城市管理學院“我為黨代會獻計策”活動方案(編輯修改稿)
2024-11-14 18:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三篇：我為城鄉(xiāng)建設(shè)獻計策我為城鄉(xiāng)建設(shè)獻計策岳西是我們共同的家園，城鄉(xiāng)建設(shè)需要公眾的參與，更需要公眾的智慧。當前，“十二五”規(guī)劃是岳西未來五年發(fā)展的藍本和指南，近年來，岳西縣經(jīng)濟社會發(fā)展取得了巨大成就，各方面也發(fā)生了很大變化，城鄉(xiāng)建設(shè)如火如荼，周邊區(qū)域規(guī)劃新鮮出爐，新一輪城鄉(xiāng)建設(shè)即將啟動，我們的縣城正朝“變高、變大、變美”方向邁進。但目前存在的一些問題仍然束縛了我縣的發(fā)展，成為我縣形象提升的一個瓶頸。為進一步踐行科學發(fā)展觀，加快城市建設(shè)、完善縣城功能、提高縣城品位、提升管理水平，實現(xiàn)城市建設(shè)科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展，使城鄉(xiāng)建設(shè)日新月異，現(xiàn)將提出自己的一點建議：加大宣傳生態(tài)縣。岳西最大的資源是生態(tài)，在未來五年發(fā)展中，要堅持打生態(tài)牌，走特色路，堅持綠色發(fā)展。在規(guī)劃的制定中要注重項目的編制，編大項目，特色項目，劃定區(qū)域內(nèi)村莊建設(shè)規(guī)劃，促進岳西經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展。要處理好發(fā)展與保護的關(guān)系，發(fā)展與保護并重。打造優(yōu)美的環(huán)境。我希望我們的縣城環(huán)境優(yōu)美、清新、整潔。為了實現(xiàn)這一目標我建議，大搞綠化，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上多種樹、種草、種花，充分利用每一塊空地，這是改善環(huán)境的根本之策，也是簡便易行的。在主要街道多建公共廁所，這樣既便民又使環(huán)境整潔，公共廁所是一個城市必需的設(shè)施，不一定有多高檔，但一定要有數(shù)量。而我們縣城恰恰缺少的是數(shù)量。改造死角，死角就是閑置不用的小塊地，這里雜草叢生、垃圾成堆、破磚爛瓦，我們不要只注重高大新的建筑，我想只有把這些不堪入目的小地方因地制宜，合理利用，設(shè)計好、改造好，才能有一個整體的提高，才能更顯出一個縣城的品位。目前現(xiàn)實狀況是：垃圾箱少，人們亂扔垃圾，垃圾堆成了山，不僅有損市容市貌，更嚴重地影響了人們的生活。我建議：在街道旁多設(shè)垃圾箱，及時清理垃圾，改善環(huán)境，刻不容緩。發(fā)揮好縣城輻射與帶動作用，促進城鄉(xiāng)和地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展。把握好城市建設(shè)節(jié)奏，要充分利用獨特的、豐富的自然資源，擦亮綠色生態(tài)品牌，著力轉(zhuǎn)變城市發(fā)展模式，加快建設(shè)資源節(jié)約型。提升城市燈光亮化水平。要高度重視城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)，要統(tǒng)一制定與城鎮(zhèn)發(fā)展相關(guān)的重大配套政策，協(xié)調(diào)解決城鎮(zhèn)發(fā)展中的各種矛盾。以上只是本人的一些拙見。相信只要我們齊心協(xié)力，我們的縣城一定會更加美麗。讓我們團結(jié)一心，集思廣益，共創(chuàng)美好的明天，我相信一個美麗的新岳西定會展現(xiàn)在我們的眼前。XXX2010年9月18日第四篇：我為學校教育獻計策加強學校德育工作的幾點建議黃山實驗小學張靜黨的十七大報告指出：“加強和改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導，用正確方式處理人際關(guān)系。動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創(chuàng)作良好社會環(huán)境”?！敖逃敲褡逭衽d的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”。全面推進素質(zhì)教育，德育為先。為加強我校的德育工作，全面貫徹、落實黨的十七大精神，大力營造學校教書育人、服務于人、管理育人、環(huán)境育人的良好氛圍，形成全員、全程、全方位育人的德育機制，聯(lián)系學校實際，我想就學校德育工作，提出如下建議：一、全體教職員工要與時俱進，提高認識，始終堅持“堅持育人為本、德育為先”的理念，把培育人作為自己的自覺行動作為教育者，我們應當站在民族的未來與發(fā)展、培育“四有”新人的高度來認識學校德育工作。深刻認識到德育工作是素質(zhì)教育的靈魂；德育與智育、體育、美育有著密切的不可分割的聯(lián)系。學校教育的最終目的是培育“四有”新人。因此，全體教職員工必須牢固樹立全員、全程、全方位育人1的意識，從自己的本職工作做起，而不僅僅把學校的德育工作當成是學校德育部門的事。在學校形成教學育人，管理育人，服務育人、環(huán)境育人的德育機制。具體工作中，班主任、輔導員要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外德育資源，通過多種渠道和環(huán)節(jié)實施德育。校長和教師都是德育工作者,應努力做到以身作則,為人師表。
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