凡卡教學(xué)設(shè)計(第二課時)(編輯修改稿)
2025-11-14 18:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行聯(lián)想，感受凡卡生活的悲慘。）＊ 挨凍“??我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。”（為什么凡卡在鞋店做學(xué)徒，卻又沒有鞋呢？從中感受老板毫無人性。）師：“是的，所以凡卡才說‘我的生活沒有指望了，連狗都不如！’” 過渡：凡卡在老板家受著無盡的折磨，得不到任何人的關(guān)心、幫助，他很孤獨，想一想，在沒有人的時候，他會怎么做呢？（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想，體會凡卡孤獨，絕望的心情）師：凡卡才九歲呀，遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，每一天每一夜都受著非人的折磨。他真的不知道下一刻會怎樣、明天會怎樣，也許他真的會死呀，所以他現(xiàn)在唯一的指望就是爺爺，他向爺爺發(fā)出了痛苦的哀求，絕望的哭喊。（指導(dǎo)朗讀哀求爺爺?shù)木渥樱ぐl(fā)學(xué)生情感上的共鳴，將本課推向高潮。）④、（難點）師：通過學(xué)習(xí)讓我們看到凡卡的學(xué)徒生活是悲慘的，但作者在敘述他學(xué)徒生活的同時還穿插了其它的內(nèi)容。抓住重點詞句理解凡卡鄉(xiāng)村生活的美好。＊爺爺守夜和鄉(xiāng)村冬季雪景 ＊和爺爺一起砍圣誕樹學(xué)法指導(dǎo)：作者在敘述學(xué)徒生活的同時又穿插了鄉(xiāng)村生活的回憶，這種敘述方法叫插敘。鄉(xiāng)村生活的美好和學(xué)徒生活的悲慘形成了鮮明的對比，這種寫作方法叫作襯托（反襯），這種寫作方法希望能運用到自己的習(xí)作中去。三、拓展總結(jié)：凡卡的信寫完了，他是蘸著血和淚寫完的，相信你們和老師一樣，多么希望他馬上回到爺爺?shù)纳磉呥^上幸?？鞓返娜兆?，但凡卡是否會收到爺爺?shù)男?？凡卡的愿望是否會實現(xiàn)？凡卡的悲劇命運是否會就此結(jié)束？讓我們共同期待吧！四、板書設(shè)計： 凡卡學(xué)徒生活 鄉(xiāng)村生活↓ ↓挨打 插 爺爺守夜挨餓 敘 冬季雪景睡不好覺 砍圣誕樹挨凍對比（悲慘）←（快樂）襯托第三篇：凡卡第二課時教學(xué)設(shè)計《凡卡》第二課時教學(xué)設(shè)計四川省成都市雙林小學(xué) 王維令【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)語文五年級下冊第五單元“心愿”之《凡卡》第二課時 【教學(xué)目標】，理解信的內(nèi)容和凡卡對往事的回憶，了解凡卡的心愿及其產(chǎn)生原因，了解俄國沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活。、對比、直接描寫等寫作手法，體會其表達作用。，進行片段推想描寫。【學(xué)情分析】凡卡的生活年代，距離生活在當今中國的城市少兒來說，已經(jīng)有一種遙不可及的隔閡。因此，教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生走進凡卡的心靈，特別感受凡卡學(xué)徒生活的悲慘，至關(guān)重要。另外，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)契訶夫直接描寫、細節(jié)表達、對比描寫手法進行小練筆描寫，也是學(xué)生應(yīng)該重點關(guān)注的地方。【重點難點】重點：了解俄國沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活。難點：學(xué)習(xí)課文插敘、對比、直接描寫等寫作手法，體會其表達作用，進行小練筆描寫?！窘虒W(xué)過程】活動一：開門見山，溫故知新，引導(dǎo)回顧：凡卡的心愿是什么呢？抽生答。【設(shè)計意圖：聚焦主要內(nèi)容，培養(yǎng)概括能力，為下文學(xué)習(xí)做鋪墊。】活動二：走進學(xué)徒生活，感受凡卡悲慘：其實呀，凡卡在給爺爺?shù)男胖校幸痪湓捴苯釉u價了他自己的學(xué)徒生活。請找出來，讀一讀。：“我的生活沒有指望了，連狗都不如！”凡卡在城里到底遭受了怎樣的磨難，使小小年紀的他發(fā)出了如此絕望的悲嘆？課文有一個自然段，直接描寫了凡卡的悲慘遭遇。是哪一個自然段？抽一生直接讀出這些句子來。其他同學(xué)請思考：這些句子，是從哪些層面在描寫凡卡的學(xué)徒生活的？，按照學(xué)習(xí)要求同桌合作學(xué)習(xí)：（1）選擇片段：從“挨打”、“挨餓”、“挨凍（受累）”這三個方面的描寫中，勾畫出最刺痛你的心的一個片段。（2）抓關(guān)鍵詞：圈點這個片段的關(guān)鍵詞，簡單批注自己的理解和感受。（3）匯報展示：有條理進行匯報，帶著自己的理解和感受，有感情地朗讀這個片段。，教師適時點撥，引導(dǎo)感情朗讀，反復(fù)朗讀：“我的生活沒有指望了，連狗都不如。”。，配樂整體感情朗讀描寫凡卡學(xué)徒生活悲慘的片段?！驹O(shè)計意圖：以“我的生活沒有指望了，連狗都不如”為情感線，按照“選取片段——抓關(guān)鍵詞——匯報展示”的步驟，聚焦第八自然段凡卡的學(xué)徒生活片段，進行品讀，感受凡卡的悲慘，滲透直接描寫、對比描寫
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