幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案按顏色特征排序量及教學(xué)反思五篇模版(編輯修改稿)
2024-11-13 13:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紅黃、紅黃兩種顏色交替的規(guī)律排序裝飾這面墻，小朋友們認(rèn)真看你的排序和他一樣嗎？（二）復(fù)習(xí)ABCABC的排列順序。（1）師：那現(xiàn)在我們接著看小兔的另外一面墻飾怎么裝飾的呢？（2）師：小兔的這一面墻是紅黃藍(lán)、紅黃藍(lán)三種顏色交替排序的。老師給小朋友準(zhǔn)備了紅色、黃色、藍(lán)色三種顏色的雪花片，等一下請(qǐng)小朋友按照紅黃藍(lán)、紅黃藍(lán)三種顏色交替排序的規(guī)律在托盤里排序。（3）師：老師這還有一面墻沒有裝飾，現(xiàn)在老師請(qǐng)一名小朋友上來給這面墻排序，小朋友們認(rèn)真看你的排序和他一樣嗎？（三）引導(dǎo)幼兒按顏色特征排序進(jìn)行操作。：小兔家的圍墻還沒有弄好，我們一起來幫助。老師準(zhǔn)備了不同顏色的磚塊?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友按照紅黃、紅黃兩種顏色交替的規(guī)律來砌小兔家的圍墻。：現(xiàn)在我們一起來看看小朋友砌的圍墻有沒有對(duì)了。：小朋友做的真棒，墻都砌對(duì)了。小兔家的還有一面圍墻沒有弄好，我們?cè)僖黄饋韼椭?。老師?zhǔn)備了不同顏色的磚塊?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友按照紅黃藍(lán)、紅黃藍(lán)三種顏色交替的規(guī)律來砌小兔家的這一面圍墻。：現(xiàn)在我們一起來看看小朋友砌的圍墻有沒有對(duì)了，小朋友做的真棒，墻都砌對(duì)了。（四）活動(dòng)結(jié)束。：今天我們學(xué)習(xí)了紅黃、紅黃兩種顏色交替排序和紅黃藍(lán)、紅黃藍(lán)三種顏色交替排序，小朋友回家后可以找找生活中有哪些東西也是這樣排序的。第三篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：按長短排序幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：按長短排序一、活動(dòng)目標(biāo)：比較長短差別明顯的3～4個(gè)物體，按從長到短活從短到長的順序排列。愿意大膽描述自己的排列順序。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人3～4根吸管、排序板等。三、指導(dǎo)要點(diǎn)：（一）引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比較長短引導(dǎo)幼兒比一比、找一找，分別找出其中最長、最短、比較長的吸管。（二）按長短排序鼓勵(lì)幼兒自由探索：為3根吸管排序。引導(dǎo)幼兒描述排序順序：從長到短或從短到長。再增添一根吸管，引導(dǎo)幼兒再次排序。四、延伸活動(dòng)：分組活動(dòng)畫面條：投放書面聯(lián)系、水彩筆，引導(dǎo)幼兒在一組線條中添畫一跳最長、最
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