四年級下冊科學教案-25天氣與生活｜冀教版(9)(編輯修改稿)
2025-11-13 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不一樣的，你喜歡什么樣的天氣的呢？你能說一說嗎？小組成員口頭交流（我喜歡晴天，因為晴天可以出去玩，還可以放風箏。生我喜歡雪天，因為雪天可以堆雪人，打雪仗。……）師：通過剛才的學習同學們也想為自己喜歡的天氣寫一寫或畫一畫吧，下面我們就來一起動手吧，比比誰描繪的天氣更美。分組交流學生的作品。認識天氣概念師：剛才同學們畫的都很不錯，剛才我們說了這么久天氣，你知道什么是天氣嗎？你能用自己的話解釋一下嗎？師：看來同學們對天氣都有自己的見解，現(xiàn)在我們來看看小鼠標是怎樣給我們概括的（大屏幕出示天氣的概念）師：通過小鼠標的解釋相信同學們對天氣已經(jīng)有了更深一步的了解，現(xiàn)在的人們利用很多的途徑知道天氣情況，那么古代人呢？（利用星星、動物、觀察身邊的事物）學習天氣諺語師：你們聽過天氣諺語嗎？你們能把收集到的諺語跟大家說說嗎？（學生分別說出自己收集到的諺語，并把自己諺語粘到黑板上）師：同學們收集到的諺語可真多啊，老師也收集了幾條，我們來看一下吧。
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1