【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡(新人教版選修Ⅳ)第一部分選擇題(共90分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題4分,共40分。每小題只有一個選項符合題意)1.在2A+B3C+4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是A.υ(A)=mol/(L·s)B.υ(B)=mol/(
2024-11-28 20:19
【總結(jié)】高二化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡單元測試題(本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,滿分150分,考試用時90分鐘。)第一部分選擇題(共90分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題4分,共40分。每小題只有一個選項符合題意)1.在2A+B3C+4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是A.υ(A)=mol/(L
2024-11-28 11:07
【總結(jié)】教案課題:專題三化學(xué)平衡的有關(guān)計算授課班級[來課時1教學(xué)目的知識與技能掌握平衡計算的基本方法過程與方法培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合計算能力情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和思維習(xí)慣重點
2024-11-20 01:11
【總結(jié)】教案課題:第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(一)授課班級[課時教學(xué)目的知識與技能1、理解化學(xué)平衡狀態(tài)等基本概念。2、理解化學(xué)平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、特征。過程與方法1、用化學(xué)平衡狀態(tài)的特征判斷可逆反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài),從而
2024-11-19 21:47
【總結(jié)】教案課題:第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(三授課班級課時2教學(xué)目的知識與技能理解化學(xué)平衡常數(shù)的概念,掌握有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)的簡單計算過程與方法能用化學(xué)平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率判斷化學(xué)反應(yīng)進行的程度情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】化學(xué)平衡之移動、等效平衡、平衡常數(shù)、圖像練習(xí)1、以反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)為例,達到平衡的標(biāo)志為:()A的消耗速率與A的生成速率—————A的消耗速率與C的———速率之比等于———B的生成速率與C的———速率之比等于———A的生成速率與B的———速率之比等于———2、一定條件下,反應(yīng)A2(g)+B2(g)
2025-06-15 20:42
【總結(jié)】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)1、理解外界條件(溫度、濃度、壓強等)對化學(xué)平衡的影響2、理解平衡移動的原理教學(xué)重點影響化學(xué)平衡移動的條件教學(xué)難點勒夏特列原理的歸納總結(jié)5、化學(xué)平衡的移動化學(xué)平衡的研究對象是——————,化學(xué)平衡是有條件限制的————平衡,只有在—————
2024-11-17 05:44
【總結(jié)】自我小測1.在一定溫度下,可逆反應(yīng)達到平衡時,生成物平衡濃度的系數(shù)次方的乘積與反應(yīng)物平衡濃度的系數(shù)次方的乘積之比是一個常數(shù),該常數(shù)就叫作化學(xué)平衡常數(shù),用符號K表示。在一定溫度下的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),已知c(SO2)始=mol·L-1,c(O2)始=1mol·L-1,經(jīng)測定該反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=19,則此反應(yīng)
2025-06-15 20:45
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)平衡導(dǎo)學(xué)案(第2課時)姓名班級學(xué)號【課標(biāo)要求】:1.了解濃度、壓強、溫度等外界條件對化學(xué)平衡移動的影響。2.掌握用化學(xué)平衡的移動原理來定性定量地分析化學(xué)平衡問題。3.了解平衡移動原理的重要意義,學(xué)會解決問題的科學(xué)方
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】訓(xùn)練2影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素[基礎(chǔ)過關(guān)]一、反應(yīng)物的性質(zhì)是決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素1.決定化學(xué)反應(yīng)速率的內(nèi)因是()①溫度②壓強③催化劑④濃度⑤反應(yīng)物本身的性質(zhì)A.①②③④⑤
2024-12-09 15:08
【總結(jié)】四、圖像問題(一)、圖象題的一般解題思路:1.分析縱橫坐標(biāo)及曲線表示的意義。2.分析曲線的變化趨勢與縱橫坐標(biāo)的關(guān)系。3.分析特殊點(起點、拐點、終點)及其含義,一般“先拐先平,數(shù)值大”。4.有兩個以上變量時,采取“定一議二”的方法,此時確定其他量為恒量,然后討論兩個變量的關(guān)系。(1)c/n-t圖像
2025-01-13 10:55
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章章末專題復(fù)習(xí)第二章專題突破·縱引橫連2知識網(wǎng)絡(luò)·宏觀掌控1知識網(wǎng)絡(luò)·宏觀掌控專題突破·縱引橫連化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的有關(guān)計算●專題歸納1.此類化學(xué)計算都遵循以下共同的步驟:(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
2024-11-19 18:22
【總結(jié)】等效平衡專題.在一定條件(定溫、定容或定溫、定壓)下,只是起始加入情況不同的同一可逆反應(yīng)達到平衡后,任何相同組分的分?jǐn)?shù)(體積、物質(zhì)的量)均相同,這樣的化學(xué)平衡互稱等效平衡。(1)定溫(T)、定容(V)條件下的等效平衡I類:對一般可逆反應(yīng),一定T、V條件下,只改變起始加入情況,只要通過可逆反應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)比換算成平衡式左右兩邊同一邊物質(zhì)的物質(zhì)的量與原平衡相同,則二
2025-01-15 09:37
【總結(jié)】12主要知識點化學(xué)反應(yīng)速度化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)速率是研究在單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物濃度的變化?;瘜W(xué)平衡是研究反應(yīng)進行的方向和反應(yīng)進行的程度(轉(zhuǎn)化率).化學(xué)反應(yīng)速率、平衡圖象分析3一化學(xué)反應(yīng)速度:例:在2升的密閉容器中加入1摩爾
2024-11-18 09:31
【總結(jié)】高中化學(xué)2-3-3化學(xué)平衡常數(shù)和化學(xué)平衡計算45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個正確選項)1.在密閉容器中將CO和水蒸氣的混合物加熱到800℃時,有下列平衡:CO+H2OCO2+H2,且K=1。若用2molCO和10molH2O相互混合并加熱到800℃,則CO的轉(zhuǎn)化率為(
2024-12-09 15:04