【總結(jié)】第3課時(shí)習(xí)題課練基礎(chǔ)落實(shí)1.已知酸性強(qiáng)弱:羧酸>碳酸>酚,下列含溴化合物中的溴原子,在適當(dāng)條件下都能被羥基取代,所得產(chǎn)物跟NaHCO3溶液反應(yīng)的是()2.若丙醇中氧原子為18O,它和乙酸反應(yīng)生成酯的相對分子質(zhì)量是()A.100B.104C.120
2024-12-05 07:12
【總結(jié)】教案課題:專題四化學(xué)平衡中的圖象問題授課班級課時(shí)教學(xué)目的知識與技能加深對反應(yīng)速率、平衡移動的理解過程與方法培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力情感態(tài)度價(jià)值觀重點(diǎn)速率—時(shí)間圖難點(diǎn)
2024-11-20 01:11
【總結(jié)】教案課題:專題三化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算授課班級[來課時(shí)1教學(xué)目的知識與技能掌握平衡計(jì)算的基本方法過程與方法培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合計(jì)算能力情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和思維習(xí)慣重點(diǎn)
【總結(jié)】教案課題:第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(一)授課班級[課時(shí)教學(xué)目的知識與技能1、理解化學(xué)平衡狀態(tài)等基本概念。2、理解化學(xué)平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、特征。過程與方法1、用化學(xué)平衡狀態(tài)的特征判斷可逆反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),從而
2024-11-19 21:47
【總結(jié)】2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】第三節(jié)分子的性質(zhì)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵;2、結(jié)合常見物質(zhì)分子立體結(jié)構(gòu),判斷極性分子和非極性分子;3、培養(yǎng)自身分析問題、解決問題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】多原子分子中,極性分子和非極性分子的判斷。【知識梳理】一、鍵的極性和分子的極性1、極性鍵:由
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】第三節(jié)(第2課時(shí))影響化學(xué)平衡狀態(tài)的因素富源一中曹匯教材分析:本教學(xué)內(nèi)容為人教版《選修四》第二章第三節(jié)“化學(xué)平衡”第二課時(shí)。在《必修二》學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)的限度(即化學(xué)平衡狀態(tài)),但未出現(xiàn)化學(xué)平衡狀態(tài)概念。在本章第一、二節(jié)及本節(jié)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)中知道了化學(xué)反應(yīng)速率及其影響因素、化學(xué)
2024-11-24 15:08
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)分類化學(xué)反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)按反應(yīng)物生成物種類分離子反應(yīng)非離子反應(yīng)氧化還原反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)知識回顧按反應(yīng)微粒是否是離子分按?Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2高溫第三節(jié)氧化還原反應(yīng)一、氧化
2025-01-13 10:03
【總結(jié)】第三節(jié)羧酸酯第1課時(shí)羧酸[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]。,掌握羧酸的性質(zhì)及用途。1.乙酸的組成與結(jié)構(gòu)乙酸的分子式為C2H4O2,結(jié)構(gòu)式為,結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOH,官能團(tuán)是—COOH。2.乙酸的性質(zhì)(1)乙酸俗名醋酸,是一種無色液體,具有強(qiáng)烈刺激性氣味,易溶于水和乙醇。(2)乙酸是一種
2024-12-09 03:06
【總結(jié)】第2課時(shí)酯[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]。。1.乙醇的結(jié)構(gòu)式為,其官能團(tuán)是—OH。(1)當(dāng)乙醇與Na反應(yīng)時(shí),斷裂的是①鍵(填序號,下同)。(2)當(dāng)乙醇與O2發(fā)生催化氧化時(shí),斷裂的是①③鍵。(3)當(dāng)乙醇與HBr發(fā)生反應(yīng)時(shí),斷裂的是②鍵。(4)當(dāng)乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)時(shí),斷裂的是①鍵。2.乙酸的結(jié)構(gòu)式為,
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2今天早餐你吃了啥呢?二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀
2024-11-16 22:09
【總結(jié)】2020/12/231第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/232這些化學(xué)變化有何差異?牛奶腐壞鐵棒生銹爆炸很快較快較慢溶洞形成很慢一、化學(xué)反
2024-11-17 20:45
【總結(jié)】第三節(jié)鹵代烴[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]認(rèn)識鹵代烴的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能夠根據(jù)溴乙烷的分子結(jié)構(gòu)分析推測其化學(xué)性質(zhì),會判斷鹵代烴的反應(yīng)類型,知道鹵代烴在有機(jī)合成中的應(yīng)用。1.在烴分子中引入—X原子有以下兩種途徑:(1)烴與鹵素單質(zhì)的取代反應(yīng):①CH3CH3+Cl2――→光照CH3CH2Cl+HCl;(2)不飽和烴與鹵素單質(zhì)、
2024-12-09 15:07
【總結(jié)】歡城一中張良偉知識回顧?:___________________________?:___________________________?:——————————————————:保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子化學(xué)變化中最小的粒子在化學(xué)變化中
2025-01-09 03:36
【總結(jié)】四、圖像問題(一)、圖象題的一般解題思路:1.分析縱橫坐標(biāo)及曲線表示的意義。2.分析曲線的變化趨勢與縱橫坐標(biāo)的關(guān)系。3.分析特殊點(diǎn)(起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn))及其含義,一般“先拐先平,數(shù)值大”。4.有兩個以上變量時(shí),采取“定一議二”的方法,此時(shí)確定其他量為恒量,然后討論兩個變量的關(guān)系。(1)c/n-t圖像
2025-01-13 10:55