【總結(jié)】中小學(xué)課件焦耳定律中小學(xué)課件生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請舉例說明。中小學(xué)課件電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。一、電流的熱效應(yīng)中小學(xué)課件電爐絲和導(dǎo)線通過電流相同,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?
2024-11-24 20:59
【總結(jié)】 計(jì)算題 1.如圖所示電路中,一直流電動(dòng)機(jī)與阻值R=9Ω的電阻串聯(lián)接在電源上。電源電動(dòng)勢E=20V、內(nèi)阻r=1Ω,用理想電壓表測出電動(dòng)機(jī)兩端的電壓U=10V。已知電動(dòng)機(jī)線圈電阻RM=1Ω,求: ...
2024-11-19 05:24
【總結(jié)】.第十八章???電功率?焦耳定律教學(xué)設(shè)計(jì)單位青海省西寧市虎臺(tái)中學(xué)姓名李振起課時(shí)1課時(shí)?核心素養(yǎng)通過推導(dǎo)電功的計(jì)算公式和焦耳定律,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力;?體會(huì)物理科學(xué)探究的過程和方法,培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。教材分析焦耳定律是電學(xué)兩大定律之一,在整個(gè)初、高中物理學(xué)習(xí)中都有著很重要
2025-08-17 14:33
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解電功的內(nèi)涵,能夠從靜電學(xué)的角度推導(dǎo)電功的表達(dá)式2、理解電功率和熱功率的區(qū)別3、能夠從能量守恒的角度計(jì)算復(fù)雜用電器的能量轉(zhuǎn)化問
2024-11-17 20:19
【總結(jié)】?焦耳定律 第一頁,共二十九頁。 第二頁,共二十九頁。 感受生活 …… 電流的熱效應(yīng) 電流流過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體就要發(fā) 熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱 效應(yīng)。 思考? 產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)...
2025-09-24 08:40
【總結(jié)】《焦耳定律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能目標(biāo):知道電流的熱效應(yīng),理解焦耳定律的內(nèi)容、公式及其運(yùn)用,知道電熱器的原理及構(gòu)造。2、過程與方法目標(biāo):要求學(xué)生能從感知事物→提出問題→自己設(shè)計(jì)→動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律中體會(huì)科學(xué)研究的方法,學(xué)會(huì)科學(xué)探究、知識(shí)遷移的方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新的思想和精神,培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義
2025-04-17 06:15
【總結(jié)】第十八章???電功率?焦耳定律教學(xué)設(shè)計(jì)單位青海省西寧市虎臺(tái)中學(xué)姓名李振起課時(shí)1課時(shí)?核心素養(yǎng)通過推導(dǎo)電功的計(jì)算公式和焦耳定律,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力;?體會(huì)物理科學(xué)探究的過程和方法,培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。教材分析焦耳定律是電學(xué)兩大定律之一,在整個(gè)初、高中物理學(xué)習(xí)中都有著很重要的承上
2025-04-30 06:22
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境、提出課題燈泡接入電路中時(shí),燈泡和電線中流過相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實(shí)際上燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么?問題1:問題2:假如在照明電路中接入大功率的電爐,電線將顯著發(fā)熱,有可能燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災(zāi)。這又
2024-11-17 10:59
【總結(jié)】物理焦耳定律說課稿 一.說教材: : 焦耳定律是重要的物理定律,它是能量守恒定律在電能和熱能轉(zhuǎn)換中的體現(xiàn),本節(jié)在電學(xué)中是重要的概念之一。學(xué)生學(xué)好這節(jié)知識(shí)是非常必要的,同時(shí)也為學(xué)生升入高中打好了堅(jiān)...
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】《焦耳定律》教學(xué)設(shè)計(jì)高垚駿(安徽省宣州區(qū)新田中心初中)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.能通過實(shí)例,認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng)。2.能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出電熱的大小與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān),知道焦耳定律。?3.會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算,會(huì)利用焦耳定律解釋生活中電熱利用與防治。?(二)過程與方法?體驗(yàn)科學(xué)探究過程,了解控制變量的物理方法,提高實(shí)
2025-08-04 23:13
【總結(jié)】焦耳定律重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析題一:一根60歐的電阻絲接在36伏的電源上,在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量?題二:一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),兩端的電壓為220V,通過線圈的電流為10A,若此線圈的電阻為2Ω,那么它的電功率是_______W,這臺(tái)電動(dòng)機(jī)1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_______J,這臺(tái)電動(dòng)機(jī)的效率是_______。金題精講
2024-11-28 20:32
【總結(jié)】課標(biāo)引領(lǐng)四.焦耳定律1.電流的熱效應(yīng)2.焦耳定律:3.電熱的利用和防止1.實(shí)驗(yàn)表明,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟成正比,跟導(dǎo)體的成正比,跟成正比.這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律.可以用公式表示.2.電流通過導(dǎo)體
2024-11-28 14:47
【總結(jié)】第一篇:物理教案-焦耳定律 物理教案-焦耳定律 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 、公式、 通過對(duì)焦耳生平的介紹培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué), 教材分析 教材從實(shí)驗(yàn)出發(fā)定性研究了電熱與電流、電阻和時(shí)間的關(guān)系,...
2025-11-07 00:19
【總結(jié)】隆德縣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案物理學(xué)科選修設(shè)計(jì)人:審核人:百學(xué)須先立志------2020級(jí)221班張鈺§《焦耳定律》班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第組號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能
2024-11-21 02:31
【總結(jié)】第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律.、電流的大小關(guān)系.(重點(diǎn)、難點(diǎn)).(重點(diǎn))18-4-1甲探究:電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān),實(shí)驗(yàn)中控制和通電時(shí)間不變,實(shí)驗(yàn)通過將兩電阻聯(lián)的方法實(shí)現(xiàn).探究一:探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱
2024-11-16 21:37