2017年秋人教版物理九年級同步導學案：184焦耳定律-資料下載頁

【總結】焦耳定律預習案學習目標：1、知道電流的熱效應。2、知道焦耳定律、會探究電流的熱效應與哪些因素有關。3、知道電熱的利用和防止。重難點：焦耳定律的理解和應用。預習檢測1、，這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應。2、電流通過導體產生的熱量跟

2024-12-08 03:22

5焦耳定律1-資料下載頁

【總結】創(chuàng)設情境、提出課題燈泡接入電路中時，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發(fā)熱，可是實際上燈泡熱得發(fā)光，電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么?問題1：問題2：假如在照明電路中接入大功率的電爐，電線將顯著發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災。這又

2024-11-17 10:59

上課184焦耳定律-資料下載頁

【總結】焦耳定律 第十八章第４節(jié) 第一頁，共三十六頁。 學習目標 ?1、知道電流的熱效應 ?2、知道焦耳定律，會用焦耳定律進行 計算 ?3、了解電能與電熱的區(qū)別 ?4、能用焦耳定律解釋簡單的電...

2024-10-04 03:22

新課標人教版3-1選修三25焦耳定律4-資料下載頁

【總結】※※理解電功的概念，知道電功是指電場力對自由電荷所做的功，理解電功的公式，能進行有關的計算．※※理解電功率的概念和公式，能進行有關的計算．※知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系，能區(qū)分電功和電熱.?為什么電視機、電扇通電時間長了會發(fā)熱？?1．電流通過一段電路時，自由電荷在電場力

2024-11-18 00:17

新課標人教版3-1選修三25焦耳定律5-資料下載頁

【總結】燈泡接入電路中時，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發(fā)熱，可是實際上燈泡熱得發(fā)光，電線的發(fā)熱卻覺察不出來這是為什么?問題：假如在照明電路中接入大功率的電爐，電線將顯著發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災。這又是為什么？導體中有電流通過的時候，導體要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應。探討幾個用電器的能量

2024-11-18 00:17

新課標人教版3-1選修三25焦耳定律6-資料下載頁

【總結】第二章《恒定電流》第五節(jié)《焦耳定律》教學目標?（一）知識與技能1、理解電功的概念，知道電功是指電場力對自由電荷所做的功，理解電功的公式，能進行有關的計算。2、理解電功率的概念和公式，能進行有關的計算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。?（二）過程與方法?通過推導電功的計算公式和焦耳定律，培養(yǎng)學生的分析

2024-11-18 00:17

高中物理人教版課件選修3-125焦耳定律-資料下載頁

【總結】5焦耳定律1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究，理解電功和其他形式的能量轉化的關系。，掌握焦耳定律在生活中的應用。，知道純電阻電路和非純電阻電

2024-11-17 12:52

新課標人教版3-1選修三25焦耳定律1-資料下載頁

【總結】第五節(jié)焦耳定律一、電功1、電流做功實質上是電場力推動自由電荷定向移動所做的功.2、電流做功的過程伴隨著電能和其它形式的能的轉化.3、表達式W＝UIt（定義式）二、電功率1、表示電流做功快慢的物理量2、表達式P＝UI（定義式）三、焦耳定律（實驗定律）1、內容：2、定義式：Q＝I2R

2024-11-18 00:17

新課標人教版3-1選修三25焦耳定律8-資料下載頁

【總結】一、電功和電功率思考：（1）電場力的功的定義式是什么?（2）電流的定義式是什么?（1）電場力的功的定義式W=qU（2）電流的定義式I=tq在時間t內，通過這段電路上任一橫截面的電荷量q=It。在這一過程中，電場力做的功W=qU=IUt。1、電功：在一段電路中電場力所

2024-11-17 19:27

新課標人教版3-1選修三25焦耳定律7-資料下載頁

【總結】5、焦耳定律高二物理選修3-1第二章想想他們有什么共同點？提問：在靜電學中，我們怎樣計算電場力做功？?①定義途徑；?②利用電勢差求電功——WAB=qUAB從能量轉化的角度總結電路的某些規(guī)律探討幾個用電器的能量轉化情況?a、電流流過電爐?b、電

2024-11-18 11:07

新課標人教版3-1選修三25焦耳定律3-資料下載頁

【總結】焦耳定律焦耳定律焦耳定律一、電流的三大效應：電流的熱效應：電流的磁效應：電流的化學效應：例子—電爐、電熨斗、電暖器能量轉化—電能轉化為熱能例子——電磁鐵例子—電鍍、電解水制取氫氣能量轉化—電能轉化為化學能情景：為何通電的電爐熱得通紅，而跟它連接的導線不怎么熱

2024-11-18 11:07

物理教案-焦耳定律-資料下載頁

【總結】第一篇：物理教案-焦耳定律 物理教案－焦耳定律 教學目標 知識目標 、公式、 通過對焦耳生平的介紹培養(yǎng)學生熱愛科學， 教材分析 教材從實驗出發(fā)定性研究了電熱與電流、電阻和時間的關系，...

2024-11-16 00:19

焦耳定律課件1-資料下載頁

【總結】焦耳定律教學目標?：?(1)知道電流的熱效應。?(2)知道焦耳定律。?(3)知道電熱的利用和防止。?2、過程方法：?(1)通過搜索信息和信息加工，探究自然現(xiàn)象的內部聯(lián)系和理論實質，總結規(guī)律，提出新理論，構建理論架構體系和技能架構體系。?(2)通過實驗觀察和理論分析，探究理論規(guī)律的應用和實質，培養(yǎng)學生的觀

2024-11-21 23:02

第4節(jié)焦耳定律-資料下載頁

【總結】第4節(jié)焦耳定律優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學練優(yōu)九年級物理（RJ）教學課件第十八章電功率導入新課小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè)，不要看電視。爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè)，電視機也沒打開，很高興，可是用手一摸電視機的后蓋就發(fā)現(xiàn)，

2025-03-12 21:16

第4節(jié)焦耳定律練習-資料下載頁

【總結】焦耳定律（測試時間：30分鐘，滿分:60分）一、選擇題（每題3分，共30分）1．利用電流熱效應工作的用電器是（）A．電風扇B．電腦C．電冰箱D．電水壺【答案】D【解析】當電流通過電阻，由電能轉化為內能，產生熱量的現(xiàn)象，是電流的熱效應；根據奧斯特實驗，通電導體周圍有磁場，

2024-12-09 05:39

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