【總結(jié)】第3節(jié)焦耳定律【教學目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會計算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會根據(jù)焦耳定律計算用電器產(chǎn)生的電熱?!窘虒W重點】區(qū)別并掌握電功和電熱的計算【教學難點】[來源:Z#xx#]學生對電路中的能量轉(zhuǎn)化關系缺乏感性認識,接受起來比較困難【
2024-12-08 22:24
【總結(jié)】焦耳定律學案導學學習目標1.理解電流熱效應的本質(zhì)2.掌握焦耳定律,并能進行有關計算[來源:學科網(wǎng)]3.理解電功和電熱的關系,能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱重點焦耳定律內(nèi)容難點電功和電熱之間的聯(lián)系和區(qū)別疑點為什么在非純電阻電路中U>IR自主學習轉(zhuǎn)化為其
2024-12-08 22:27
【總結(jié)】第3節(jié)焦耳定律【教學目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會計算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會根據(jù)焦耳定律計算用電器產(chǎn)生的電熱?!窘虒W重點】區(qū)別并掌握電功和電熱的計算【教學難點】學生對電路中的能量轉(zhuǎn)化關系缺乏感性認識,接受起來比較困難【教學媒體】[來源:
2025-11-10 17:02
【總結(jié)】5焦耳定律A組,對一個“220V40W”的燈泡,下列說法正確的是()110V的電路上時的功率為20W110V的電路上時的功率為10W440V的電路上時的功率為160W220V的電路上時的功率為80W解析:由P=得,燈泡的電阻R=Ω=1210Ω,所以電壓為110V時
2025-11-19 20:07
【總結(jié)】第三章第三節(jié)焦耳定律【教學目的】(一)知識與技能1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關系,電功大于電熱。4.能運用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點解決簡
【總結(jié)】新課標高中物理選修3-1第二章恒定電流焦耳定律1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關系,電功大于電熱。4.能運用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點解決簡單的
2025-08-04 07:36
【總結(jié)】歐姆定律在導體的兩端加上電壓,導體中才有電流,那么,導體中的電流跟導體兩端的電壓有什么關系呢?下面我們通過實驗來探究這個問題。實驗電路分壓電路:可以提供從零開始連續(xù)變化的電壓演示數(shù)據(jù)記錄
2025-11-09 11:07
【總結(jié)】(第2課時)課前回顧:221rQQF?2RMmF?221∝rqqF221rqqKF?由猜想走向現(xiàn)實對庫侖實驗的評析:盡管庫侖扭秤裝置設計精巧,實驗所反映出的規(guī)律與實際客觀規(guī)律基本相符,但仍然存在一些偏差;這些偏差的來源有如下的幾方面:(1)任何實驗裝置及測
2025-11-09 11:08
2025-08-16 00:10
【總結(jié)】選修3-1第二章焦耳定律一、教材分析焦耳定律是重要的物理定律,它是能量守恒定律在電能和熱能轉(zhuǎn)換中的體現(xiàn),本節(jié)在電學中是重要的概念之一。二、教學目標(一)知識與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進行有關的計算。2、理解電功率的概念和公式,能進行有關的計算。3、知道電
2025-11-19 14:34
【總結(jié)】第3節(jié)焦耳定律【練習提升】1.一臺電動機輸出功率是10kW,這表明這臺電動機正常工作時(D)A.每秒鐘消耗電能10kWB.每秒鐘對外做功10kWC.每秒鐘對外做功10JD.每秒鐘對外做功10000J[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K][來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學+科
2025-11-06 05:08
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第二章恒定電流第六講焦耳定律目標定位焦耳定律知道并理解電功、電功率的概念,并能利用公式進行有關計算.弄清電功與電熱、電功率與熱功率的區(qū)別和聯(lián)系.12目標定位預習導學課堂講義對點練習知道純電阻電路和非純電阻電路的特點和區(qū)別.3
2025-11-08 12:51
【總結(jié)】焦耳定律上節(jié)回放外接法內(nèi)接法誤差來源測量結(jié)果選擇依據(jù)伏特表的分流R測<R真RRARR臨限流式分壓式優(yōu)點電路選擇依據(jù)
2025-08-05 20:32
【總結(jié)】美國科學家富蘭克林的風箏實驗,證明了雷電是一種放電現(xiàn)象,統(tǒng)一了天電和地電,破除了人們對雷電的迷信。儲存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象,這就證明了天電和地電是一樣的。并且命名了正電荷和負電荷。初中學過自然界有幾種電荷?它們間的相互作用如何?自然界只存在兩種電荷,正電荷、負電荷;同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
2025-11-09 00:18
【總結(jié)】(物理學家歐姆)1、什么是電源?2、電源電動勢的概念?把其它形式的能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。在電源內(nèi)部非靜電力把單位正電荷從電源的負極移到正極所做的功。復習回顧定義:定義:3、如何計算電路中電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能?W=IUt對于純電阻電路:22UW=IUt=IRt=R
2025-11-09 11:06