【總結(jié)】◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用
2024-11-17 13:29
【總結(jié)】焦耳定律 第十八章第４節(jié) 第一頁(yè)，共三十六頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?1、知道電流的熱效應(yīng) ?2、知道焦耳定律，會(huì)用焦耳定律進(jìn)行 計(jì)算 ?3、了解電能與電熱的區(qū)別 ?4、能用焦耳定律解釋簡(jiǎn)單的電...
2024-10-04 03:22
【總結(jié)】第五節(jié)《焦耳定律》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能1、理解電功的概念，知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功，理解電功的公式，能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。2、理解電功率的概念和公式，能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。?（二）過(guò)程與方法?通過(guò)推導(dǎo)電功的計(jì)算公式和焦耳定律，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力。?（三）情
2025-01-05 21:54
【總結(jié)】焦耳致力于熱功當(dāng)量的精確測(cè)定達(dá)40年之久.他用實(shí)驗(yàn)證明“功”和“熱量”之間有確定的關(guān)系，為熱力學(xué)第一定律的建立確定了牢固的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ).焦耳是英國(guó)物理學(xué)家.他一生的大部分時(shí)間是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的.1840年，焦耳通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)終于確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比，這
2025-06-06 01:27
【總結(jié)】用手摸一下電視機(jī)后蓋上周六，小剛同學(xué)的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè)，不要看電視。當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)看到他在認(rèn)真寫作業(yè)，電視機(jī)也沒(méi)打開(kāi)，很高興。可是，后來(lái)發(fā)現(xiàn)小剛說(shuō)了謊。生活中，許多用電器接通電源后，都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。你有類似的經(jīng)歷嗎，這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？電熱壺電烤箱電爐電飯鍋熱水器電熱器
2025-03-12 10:39
【總結(jié)】第十五章電能與電功率探究焦耳定律課前預(yù)習(xí)1.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化為熱，這種現(xiàn)象叫做電流的_________．2.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟________________成正比，跟________成正比，跟__________成正比．這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律．3.焦耳定律的計(jì)算公式：_____________
2025-06-17 16:25
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十八章電功率導(dǎo)入新課小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè)，不要看電視。爸爸回來(lái)時(shí)看到他在認(rèn)真寫作業(yè)，電視機(jī)也沒(méi)打開(kāi)，很高興，可是用手一摸電視機(jī)的后蓋就發(fā)現(xiàn)，小明剛看過(guò)電視。你知道他爸爸是根據(jù)什么判斷的嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解電熱的應(yīng)用。、電阻及通電時(shí)間的定性關(guān)系。。
2025-06-15 21:08
2025-06-15 21:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)VALPS測(cè)量小燈泡的電功率。P=UI。電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、小燈泡（額定電壓V）。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)電路圖（U額）。實(shí)驗(yàn)要求（2）記錄電壓值，電流值，計(jì)算小燈泡的功率，同時(shí)觀察比較燈的亮度有何區(qū)別。
2025-03-13 03:13
【總結(jié)】§焦耳定律1、知道電流的熱效應(yīng).2、知道焦耳定律，會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算.3、能用焦耳定律解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象.(1)燈泡發(fā)光一段時(shí)間后，用手觸摸燈泡有什么感覺(jué)？為什么？(2)電風(fēng)扇使用一段時(shí)間后，用手觸摸電動(dòng)機(jī)部分有什么感覺(jué)？為什么？發(fā)燙.是電流的熱效應(yīng).問(wèn)題電流的熱效應(yīng)生活中.許多用電器接
2025-03-12 11:00
【總結(jié)】電飯鍋電烙鐵熱得快電熱毯電爐子電熨斗電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)能使導(dǎo)體的溫度升高，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這就是電流的熱效應(yīng)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】討論1：當(dāng)大家猜想電熱與多個(gè)因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)研究時(shí)應(yīng)用什么方法去研究？控制變量法討論2：觀察實(shí)驗(yàn)裝置（1）用什么方法去觀察不可見(jiàn)
2025-06-13 04:22
【總結(jié)】焦耳定律●教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能·知道電流的熱效應(yīng)。·知道焦耳定律?！ぶ览煤头乐闺姛岬膱?chǎng)合和方法。2．過(guò)程和方法·通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀·通過(guò)電熱的利用和防止知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)科學(xué)是有用的?！?/span>
2024-11-19 07:41
2025-06-13 04:24
【總結(jié)】第4節(jié)焦耳定律新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是：，改變學(xué)科本位觀念；，從物理走向社會(huì)；，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化等。為了體現(xiàn)這些新的理念，《電與熱》首先從學(xué)生生活中熟悉的用電器入手，使學(xué)生了解電流的熱效應(yīng)；為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電和熱的關(guān)系，教材設(shè)計(jì)了探究性的實(shí)驗(yàn)，探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)？”在探究
2025-06-16 23:23
【總結(jié)】焦耳定律教學(xué)目標(biāo)?：?(1)知道電流的熱效應(yīng)。?(2)知道焦耳定律。?(3)知道電熱的利用和防止。?2、過(guò)程方法：?(1)通過(guò)搜索信息和信息加工，探究自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系和理論實(shí)質(zhì)，總結(jié)規(guī)律，提出新理論，構(gòu)建理論架構(gòu)體系和技能架構(gòu)體系。?(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析，探究理論規(guī)律的應(yīng)用和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀
2024-11-21 23:02
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