【總結】九年級物理導學案課題:學習目標:1.知道電流具有熱效應;2.經(jīng)歷焦耳定律的探究過程,知道電熱跟電流、電阻、通電時間有關;4.能正確選擇公式進行簡單計算.學習重點:知道電流具有熱效應;能正確選擇公式進行簡單計算.學習難點:焦耳定律的探究過程,知道電熱跟電流、電阻、通電時間有關;導學方
2024-11-19 04:54
【總結】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2024-11-17 15:46
【總結】第二章恒定電流桃源三中顏金安電爐通電時,電能轉化為內(nèi)能;電動機通電時,電能轉化為機械能;電池充電時,電能轉化為化學能。電能轉化為其他形式能的過程就是電流做功的過程。一、電功功是能量轉化的量度,電流做了多少功就有多少電能轉化為其他形式的能。電流做功實質上是導體中的恒定電場對自由電荷的
2025-01-05 21:57
2024-11-17 13:29
2024-11-17 15:45
2024-11-18 06:56
【總結】焦耳定律檢測預習一?、電流的關系。?2、能夠設計實驗對電阻的產(chǎn)熱與電流、電壓、電阻三者的關系進行驗證,并會分析實驗數(shù)據(jù)得出結論。生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請舉例說明。電流通過導體時電能轉化成內(nèi)能,這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應。一、電流的熱效應電爐絲和導線通過電流相同,為什么電
2025-06-12 12:39
【總結】第十八章電功率第四節(jié)焦耳定律目標導航課前自主預習課堂合作研究課后作業(yè)學習目標:。。。學習重點:通過探究知道電流的熱效應與哪些因素有關.目標導航課前自主預習(閱讀課本P99-101,完成以下問題)一、電流的熱效應:能轉化為能
2025-06-18 05:04
【總結】第十八章·電功率焦耳定律電流通過導體時電能轉化成內(nèi)能,這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應。一、電流的熱效應現(xiàn)象:電爐絲熱得發(fā)紅,而導線卻幾乎不發(fā)熱。思考:電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少可能跟哪些因素有關?想想議議導體的電阻導體中電流通電的時間實驗方法
2025-06-14 12:06
【總結】焦耳定律生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請舉例說明。你覺得小明的爸爸是怎么知道小明開了電視機的呢?生活中的物理爸爸出門前囑咐小明在家好好做作業(yè),不要看電視,小明擋不住精彩電視的誘惑,還是偷偷地開了電視機,看完后小明立刻關了電視機。剛關了一會兒爸爸就回來了,看到小明在認真做作業(yè),心里很高興,可是后來爸爸發(fā)
2024-12-08 11:31
【總結】第4節(jié) 焦耳定律知識點一知識點二知識點一 電流的熱效應流的熱效應:電流通過導體時電能轉化成內(nèi)能的現(xiàn)象。電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關結論1:在通電電流和通電時間相同的條件下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。結論2:在電阻和通電時間相同的條件下,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。
2025-06-18 20:03
【總結】第十八單元·電功率第4節(jié)焦耳定律星期天,小明的媽媽出門前囑咐小明別看電視,得先完成作業(yè),可是小明等媽媽一走,就看起了電視,直到媽媽回來前才開始做作業(yè)。媽媽問小明為何沒有做完作業(yè),小明說作業(yè)太難,可是小明媽媽只用了一招就知道小明說了謊,請問,他媽媽是怎樣做的?她摸了摸電視機的的散熱窗,發(fā)現(xiàn)那兒還熱著呢。你有類似的經(jīng)歷嗎,這個故事對你有
【總結】第4節(jié)焦耳定律一、電流的熱效應:電流通過導體時電能轉化為。:導體的電阻、通過導體的電流、。二、焦耳定律:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟成正比,跟導體的成正比,跟成正比。:Q=。:電流通過導體時,如果電能全部轉化為內(nèi)能,
2025-06-17 19:53