【摘要】探究焦耳定律第2課時焦耳定律的應用導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十五章電能與電功率回顧與復習，在電流大小不變的情況下，通電時間越長，產生的熱量越多。，在通電時間相同的情況下，通電電流越大越長，產生的熱量越多。，通電時間相同的情況下，電阻越大，產生的熱量越多。
2025-06-16 12:05
2025-06-18 18:13
【摘要】第六章電功率(1)閱讀教材P94～P95實驗探究知識框，并觀察圖6－3－1。思考：問題1：“燈泡”內電阻絲產生熱量的多少是由_________________________________反映出來的。問題2：根據實驗內容，可知R1____R2____R3。圖6－3－1導學設計學點1探
2025-06-12 13:28
【摘要】焦耳定律練習題一、填空題1、如圖所示為“iPad”的充電器，參數標有5V，表示充電電壓是5V，最大輸出電流，電板充滿電所儲存的電能是113400J。充電時的能量轉換是電能轉化為______（化學/內）能。若“iPad”充電時以最大輸出電流充電，要將空電板充滿電需要______h，小明覺得充電時間太長了，他想為什么蘋果公司在設計時不把最大
2024-11-16 02:11
【摘要】§焦耳定律1、知道電流的熱效應.2、知道焦耳定律，會用焦耳定律進行計算.3、能用焦耳定律解釋簡單的現象.(1)燈泡發(fā)光一段時間后，用手觸摸燈泡有什么感覺？為什么？(2)電風扇使用一段時間后，用手觸摸電動機部分有什么感覺？為什么？發(fā)燙.是電流的熱效應.問題電流的熱效應生活中.
2024-11-24 15:57
【摘要】課時21焦耳定律第七單元電與磁考點知識聚焦考點一電流的熱效應定義電流通過導體時轉化內能的現象探究課題:電流通過導體時產生的熱量不哪些因素有關實驗裝置探究方法、轉換法電能控制變量法考點知識聚焦實驗設計①在電流和電阻相同時,探
2025-06-12 02:42
【摘要】第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律1．下列家用電器中，工作時主要將電能轉化為內能的是()A2．電阻R1∶R2＝1∶2，把它們串聯在電路中，在相同時間內，兩電阻產生的熱量之比為()A．4∶1B．2∶1C．1∶2D．1∶13．電水壺正常工作時，發(fā)現電阻絲熱得把水燒開，而
2025-06-17 02:08
2025-06-15 22:42
2025-06-17 02:15
【摘要】【學習目標】1、理解電功的內涵，能夠從靜電學的角度推導電功的表達式2、理解電功率和熱功率的區(qū)別3、能夠從能量守恒的角度計算復雜用電器的能量轉化問
2024-11-17 20:19
【摘要】物理焦耳定律說課稿 一．說教材： ： 焦耳定律是重要的物理定律，它是能量守恒定律在電能和熱能轉換中的體現，本節(jié)在電學中是重要的概念之一。學生學好這節(jié)知識是非常必要的，同時也為學生升入高中打好了堅...
2024-12-04 22:39
【摘要】第十七章歐姆定律第2節(jié)歐姆定律.(重點).(重點)小組交流,使用歐姆定律時應該注意什么問題?探究一:歐姆定律答:(1)同一性:電流、電阻、電壓都是針對同一電路的同一導體而言.(2)同時性:電流、電阻、電壓都是針對同一時刻的物理量.(3
2024-11-16 21:38
【摘要】恒定電流第二章5焦耳定律第二章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7學習目標定位※※理解電功的概念，知道電功是指電場力對自由電荷所做的功，理解電功的公式，能進行有
2024-11-17 15:40
【摘要】第十八章電功率知識點1電流的熱效應1.下列用電器中,利用電流熱效應工作的是(A)A.電暖氣B.計算器C.電視機D.筆記本電腦2.如圖所示,為“探究電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗電路,以下說法正確的是(D)A.閉合開關S1、S2,通過三根電阻絲的
2025-06-18 04:53
【摘要】創(chuàng)設情境、提出課題燈泡接入電路中時，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發(fā)熱，可是實際上燈泡熱得發(fā)光，電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么?問題1：問題2：假如在照明電路中接入大功率的電爐，電線將顯著發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災。這又
2024-11-17 10:59
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