20xx秋教科版語文二年級上冊第6課狐假虎威word教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-14 13:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)學(xué)生讀的興趣。在朗讀中不光要求學(xué)生的朗讀貌似，而且更要求神似。需要學(xué)生不僅會讀課文中的對話，而 且要學(xué)會聯(lián)系上下文揣摩課文中人物的心情。幫助學(xué)生更好的進(jìn)入角色，了解課文內(nèi)容。老師則起指導(dǎo)作用。如：引導(dǎo)學(xué)生讀句子 “ 狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。 ” 我先讓學(xué)生理解 “ 神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾，半信半疑，東張西望 ” 四個詞語的意思。再讓學(xué)生自己自由讀，個別指名讀之后，讓學(xué)生自己把句子演出來，看看是不是把這句句子讀懂了。先讓學(xué)生自己試著邊讀邊演，再讓同桌之間進(jìn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1