20xx秋教科版語文二年級上冊第6課狐假虎威ppt課件-文庫吧資料

【摘要】教科版二年級語文上冊典故資料生字課文闖三關diǎngùzīliàoshēngzìkèwénchuǎngsānguān主頁典故資料《戰(zhàn)國策·楚策》——狐假虎威荊宣王問群臣曰：“

2024-11-25 01:53

2017秋教科版語文二年級上冊第6課狐假虎威word教材分析-文庫吧資料

【摘要】《狐假虎威》教材分析《狐假虎威》是一篇家喻戶曉的成語故事。本課通過狡猾的狐貍假借老虎的威風把百獸嚇跑的事，比喻依仗別人的勢力來欺壓別人的事。其中字詞的掌握以及老虎和狐貍的對話部分是重點，而了解總結(jié)出“狐假虎威”的含義是難點。更多資源下載地址：

2024-12-17 13:53

20xx秋教科版語文二年級上冊第6課狐假虎威ppt教學課件2-文庫吧資料

【摘要】請同學們說說你對這二只動物的認識吧！狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害？請同學們默讀第三段到第七段畫出狐貍和老虎所說的話。你敢吃我？為什么不敢？

2024-11-25 10:14

二年級語文上冊第6課狐假虎威習題教科版doc-文庫吧資料

【摘要】二年級語文上冊第6課狐假虎威習題教科版 一、我送拼音寶寶回家。 竄狡獸違趟扯 二、小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補充完整。 神氣（）（）搖（）擺（）日（）天（） （...

2024-11-21 23:44

2017秋教科版語文二年級上冊第6課狐假虎威2-文庫吧資料

【摘要】《狐假虎威》教學設計2教學目標：1、通過學習課文，使學生了解狐貍借老虎的威風嚇唬百獸這個成語故事，懂得倚仗別人的威力來抬高自己的身價或欺負弱小的行為是可卑的或可恥的或狐貍很聰明，能想辦法，機智巧妙地對付強大的敵人也未嘗不可，2、能有感情地分角色地朗讀。教學過程：一、導入：（邊出示課件邊描述）在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物，一只狐

2024-12-17 13:53

二年級語文上冊第6課狐假虎威素材教科版-文庫吧資料

【摘要】第一篇：二年級語文上冊第6課狐假虎威素材教科版 狐假虎威 師板書課題，說書寫要點。 師：狐是指？ 生：狐貍。 師：虎是指？ 生：老虎。 師：你能用一個詞或一句話來描述一下狐貍和老虎嗎？ ...

2024-11-18 22:44

2017秋教科版語文二年級上冊第6課狐假虎威word習題精選2-文庫吧資料

【摘要】《狐假虎威》習題精選2一、我送拼音寶寶回家。竄狡獸違趟扯二、小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補充完整。神氣（）（）搖（）擺（）日（

2024-12-17 13:53

2017秋教科版語文二年級上冊第6課狐假虎威word習題精選1-文庫吧資料

【摘要】《狐假虎威》習題精選1一、填空（）頭擺（）東（）（）望（）氣（）現(xiàn)狐（）虎（）二、比比組詞派（）爪（）膽（）旅（）瓜（）但（）三、加偏旁組字組詞。瓜____()假____()

2024-12-17 02:12

二年級語文上冊第6課狐假虎威精選習題教科版doc-文庫吧資料

【摘要】二年級語文上冊第6課狐假虎威精選習題教科版 我送拼音寶寶回家。 竄狡獸違趟扯 二、小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補充完整。 神氣（）（）搖（）擺（） 日（）天（）（...

2024-11-22 00:30

小學二年級語文狐假虎威教學反思-文庫吧資料

【摘要】小學二年級語文《狐假虎威》教學反思 【篇一】小學二年級語文《狐假虎威》教學反思 　　《狐假虎威》是蘇教版第四冊的一篇成語故事，講的是一只狐貍借著老虎的威風嚇跑了森林中的百獸。故事告訴我們生活中有些...

2024-12-07 04:35

2017秋教科版語文二年級上冊第2課靜夜思word教學反思-文庫吧資料

【摘要】《靜夜思》教學反思一年一期的古詩《靜夜思》是唐朝大詩人李白的名篇，在學習之前我就預料到每個學生應該差不多都會背，可是通過課前摸底發(fā)現(xiàn)其實好多根本不準。但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意，那也是不大可能的，因為他們長句都讀不好，怎么在這堂課能激起學生學習的興趣呢？在走進課堂的那一刻，我心里還是沒有底，但我知道我不能像平時那樣

2024-12-17 13:53

2017秋教科版語文二年級上冊第10課小馬過河word教學反思-文庫吧資料

【摘要】《小馬過河》教學反思《小馬過河》是一篇童話故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去，兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果，說明了遇到問題要開動腦筋，進行分析，勇于實踐，才能找到解決問題的辦法。為了創(chuàng)設一個和諧的氛圍，讓學生全面自由地發(fā)展，我在教學中確立學生的主體地位，營造民主、平等的課堂教學氛圍，使學生能夠在學習過程中主動探究，勇于創(chuàng)新。如：在學完課

2024-12-17 13:54

二年級語文上冊狐假虎威教案滬教版-文庫吧資料

【摘要】第一篇：二年級語文上冊狐假虎威教案滬教版 狐假虎威 教學目標 ：“茂、竄、狡、猾、獸、違、抗、膽、爪、納”，在理解的基礎上積累“納悶、神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望、大搖大擺”等詞語。在...

2024-11-09 13:48

小學二年級語文狐假虎威教案及教學反思-文庫吧資料

【摘要】小學二年級語文《狐假虎威》教案及教學反思 《狐假虎威》教案 　　教學過程 　　一、“我是小先生” 　　1．揭示文題，設置情境?？戳苏n文題目，同學們一定想知道狐貍和老虎之間發(fā)生的故事。現(xiàn)...

2024-12-04 05:06

2017秋教科版語文二年級上冊第17課初冬word教學紀實、反思與評析-文庫吧資料

【摘要】《初冬》教學紀實、反思與評析教學目標：1．學會本課10個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，并規(guī)范書寫。2．認識“耀、莊、稼、射”這4個生字。3．觀察畫面，看清圖意，使學生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。4．指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點：

2024-12-17 13:54

20xx秋教科版語文二年級上冊第6課狐假虎威word教學反思-文庫吧資料

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