【摘要】1請(qǐng)同學(xué)們說說你對(duì)這二只動(dòng)物的認(rèn)識(shí)吧!狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。23狐假虎威尋狐貍假如老虎威風(fēng)尋找hújiǎhǔwēixún我會(huì)認(rèn)4抗膽爪嚇借抗議膽量爪子驚嚇借用k
2024-12-19 05:07
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們說說你對(duì)這二只動(dòng)物的認(rèn)識(shí)吧!狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害?請(qǐng)同學(xué)們默讀第三段到第七段畫出狐貍和老虎所說的話。你敢吃我?為什么不敢?
2024-11-25 10:14
【摘要】二年級(jí)語文上冊(cè)第6課狐假虎威習(xí)題教科版 一、我送拼音寶寶回家。 竄狡獸違趟扯 二、小鹿在寫詞語時(shí)遇到了困難,你去幫幫它,把詞語補(bǔ)充完整。 神氣()()搖()擺()日()天() (...
2024-11-21 23:44
【摘要】第一篇:二年級(jí)語文上冊(cè)第6課狐假虎威素材教科版 狐假虎威 師板書課題,說書寫要點(diǎn)。 師:狐是指? 生:狐貍。 師:虎是指? 生:老虎。 師:你能用一個(gè)詞或一句話來描述一下狐貍和老虎嗎? ...
2024-11-18 22:44
【摘要】二年級(jí)語文上冊(cè)第6課狐假虎威精選習(xí)題教科版 我送拼音寶寶回家。 竄狡獸違趟扯 二、小鹿在寫詞語時(shí)遇到了困難,你去幫幫它,把詞語補(bǔ)充完整。 神氣()()搖()擺() 日()天()(...
2024-11-22 00:30
【摘要】《狐假虎威》教材分析《狐假虎威》是一篇家喻戶曉的成語故事。本課通過狡猾的狐貍假借老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的事,比喻依仗別人的勢(shì)力來欺壓別人的事。其中字詞的掌握以及老虎和狐貍的對(duì)話部分是重點(diǎn),而了解總結(jié)出“狐假虎威”的含義是難點(diǎn)。更多資源下載地址:
2024-12-17 13:53
【摘要】狐假虎威教學(xué)實(shí)錄師板書課題,說書寫要點(diǎn)。師:狐是指?生:狐貍。師:虎是指?生:老虎。師:你能用一個(gè)詞或一句話來描述一下狐貍和老虎嗎?生:狐貍很狡猾。生:老虎很粗暴。師:讀讀這個(gè)故事,看看故事中的狐貍和老虎是怎樣的?生自讀課文。師:同學(xué)們讀書的習(xí)慣真好,有很多生
【摘要】《狐假虎威》教學(xué)反思《狐假虎威》是一篇家喻戶曉的成語故事。通過狡猾的狐貍假借老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的事,來比喻依仗別人的勢(shì)力來欺壓別人的事。其中字詞的掌握以及老虎和狐貍的對(duì)話部分是重點(diǎn),而了解總結(jié)出“狐假虎威”的含義是難點(diǎn)。因此,這篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì),根據(jù)課文的要求,學(xué)生的實(shí)際情況,我教學(xué)特點(diǎn)設(shè)計(jì)如下:1.通過小組合作,讓學(xué)生自學(xué)生字、詞。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),
【摘要】《狐假虎威》習(xí)題精選1一、填空()頭擺()東()()望()氣()現(xiàn)狐()虎()二、比比組詞派()爪()膽()旅()瓜()但()三、加偏旁組字組詞。瓜____()假____()
2024-12-17 02:12
【摘要】《狐假虎威》習(xí)題一、看拼音,寫詞語。jièkǒuzhuǎzidǎnxiǎofǎnkànɡ()()()()jiǎrúlǎo
2024-11-24 01:39
【摘要】第一篇:二年級(jí)語文上冊(cè)狐假虎威教案滬教版 狐假虎威 教學(xué)目標(biāo) :“茂、竄、狡、猾、獸、違、抗、膽、爪、納”,在理解的基礎(chǔ)上積累“納悶、神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望、大搖大擺”等詞語。在...
2024-11-09 13:48
【摘要】《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)詩的意境和詩人的思想感情。。,理解全詩意思。,背誦古詩。。教學(xué)重點(diǎn):。,背誦古詩。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句,理解古詩意思。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。教學(xué)過程:一、觀看電腦畫面,初步感受畫面的意境。(讓學(xué)生用自己的話說一說感受)揭示課
2024-12-17 13:54
【摘要】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析:第三冊(cè)的《小馬過河》是篇童話。課文借小馬過河這件事,說明遇事不能光聽別人說,而要開動(dòng)腦筋,具體分析,還要勇于實(shí)踐,才能找到解決問題的方法。這篇童話情節(jié)生動(dòng)有趣,對(duì)話很有特點(diǎn),又特別接近兒童的口語,適合有感情地朗讀課文。但課文篇幅較長(zhǎng),故事含義深刻,對(duì)低年級(jí)學(xué)生來講,理解會(huì)有一定困難。針對(duì)課文特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際,本課的訓(xùn)練重點(diǎn)
2024-12-17 02:14
【摘要】第一篇:二年級(jí)語文上冊(cè)《狐假虎威》說課稿 二年級(jí)語文上冊(cè)《狐假虎威》說課稿 各位評(píng)委老師好,今天我說課的內(nèi)容是《狐假虎威》的第一課時(shí)。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重、難點(diǎn)、說教學(xué)準(zhǔn)...
2024-10-13 13:24
【摘要】zhuǎshòuchě爪子野獸尋找扯著嗓子mēng違抗蒙住嚇跑狡猾朝原來,狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。
2024-11-15 01:42