教案編寫規(guī)定(編輯修改稿)
2024-11-10 18:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)基本內(nèi)容綱要，采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)施步驟 作業(yè)、討論題、思考題 課后小結(jié)參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）二、教案基本要素說明(一)教學(xué)目的、要求(教學(xué)目標(biāo))：備課中應(yīng)考慮“課程目標(biāo)”和“課堂教學(xué)目標(biāo)”即學(xué)生通過整個課程或某一課堂的學(xué)習(xí)，預(yù)期達(dá)到的效果。(二)教學(xué)內(nèi)容：是指通過對教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識信息的總和及其重點(diǎn)、難點(diǎn)。(三)教學(xué)方法：是教師把自己的學(xué)識傳授給學(xué)生的手段。在教學(xué)中，教師不應(yīng)僅是傳授知識和技能，更重要的是教會學(xué)生主動學(xué)習(xí)和掌握知識的能力和方法。(四)教學(xué)手段：是根據(jù)教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段（教具及現(xiàn)代教學(xué)手段）、師生互動、學(xué)時安排、板書設(shè)計等的設(shè)計或選擇。（注：教學(xué)手段含板書設(shè)計及教具、圖表、幻燈和錄像、計算機(jī)、投影儀等的使用）(五)課后小結(jié)：課后自我總結(jié)分析是對課程教學(xué)中知識的科學(xué)性和完整性評價；某個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計；教學(xué)重、難點(diǎn)的把握；教學(xué)方法的應(yīng)用；師生雙邊活動的設(shè)計；教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和素材。在這五個因素中，教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程是整個教案的主體部分，既體現(xiàn)出教學(xué)活動的邏輯程序，又要劃分出若干環(huán)節(jié)或步驟，并考慮到它們的時間分配、具體方法的應(yīng)用，相互間的銜接、過渡，以及教學(xué)過程與板書的協(xié)調(diào)等等，充分反映教師教學(xué)設(shè)計思想，體現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格。三、教案編寫的基本要求(一)撰寫教案首先要鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和教材，弄清本課程的教學(xué)目的和具體章節(jié)的具體要求，了解教材體系和基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)以及各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。(二)要廣泛閱讀本專業(yè)的專著、學(xué)術(shù)雜志、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等資料，了解本專業(yè)發(fā)展的最新動向，對教材有關(guān)內(nèi)容作必要的補(bǔ)充。(三)在了解學(xué)生的前提下，根據(jù)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)、理解能力，對講授內(nèi)容的結(jié)構(gòu)進(jìn)行安排和設(shè)計課堂教學(xué)方案。(四)編寫教案要在課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材和結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計思想，處理好教什么和學(xué)什么；如何教和如何學(xué)；教的怎樣和學(xué)的怎樣。即目標(biāo)、策略、評價三方面問題。(五)在教案中應(yīng)反映教學(xué)方法及課堂教學(xué)組織方法。教師在備課中應(yīng)指定與教學(xué)要求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)參考書，準(zhǔn)備必要的練習(xí)題和思考題。(六)(七)教案的編制主要按課時進(jìn)行，按照一次課（23學(xué)時）編制一個教案。教案不必千篇一律，鼓勵教師在備課中發(fā)揮自己的特色和創(chuàng)造能力。教師應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)寫出自己的特點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。(八)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的教師，都應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況和教學(xué)內(nèi)容，參考所提供的教案格式編寫教案，以保證各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。(九)教案書寫要字跡工整、清晰，文字正確，不允許用非標(biāo)準(zhǔn)的字符或文字四、教案編寫的步驟(一)(二)鉆研教材和教學(xué)參考書。確定本節(jié)課的教學(xué)目的，教學(xué)目的一般說應(yīng)包含知識教學(xué)、能力發(fā)展、思想教育三個內(nèi)容。(三)(四)確定本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計授課類型，應(yīng)采用的教學(xué)方法和準(zhǔn)備好教學(xué)資源（即授課時使用的各種教具和設(shè)備）。(五)設(shè)計一節(jié)課的教學(xué)全過程的程序及布置作業(yè)等。五、教案的管理(一)教案作為教學(xué)文件加以管理。教師應(yīng)注意教案的積累和保存，教案應(yīng)保存10年，以便在教學(xué)檢查、教師業(yè)務(wù)考核時向有關(guān)部門提供。(二)所有教學(xué)環(huán)節(jié)均應(yīng)有規(guī)范、完整的教案隨堂備查，
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