【文章內(nèi)容簡介】 們會真正的認(rèn)夢想。釘上金掌。為在他最為得意，認(rèn)有更大的人物。想，只要他們學(xué)會樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長，通過識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的《屎殼郎》：一只皇宮馬廄的屎殼郎竟然要求和皇帝的戰(zhàn)馬一樣的待遇：此，他不惜游歷一番，證明自己和那匹馬一樣，是個(gè)不可小看的人物。為夢想成真的那刻，卻被皇帝壓在馬鞍底下。是啊，大人物的上面還《野天鵝》：這是一場善與惡的斗爭，艾麗莎是個(gè)柔弱的女子，但她卻戰(zhàn)勝了比她強(qiáng)大得多、有權(quán)有勢的王后和主教，救出了被王后的魔法變成天鵝的11位哥哥。她可以成功靠的 這需要多大的勇氣去直堅(jiān)持到了最后一分利者。的事物視而不見。的圣誕樹，吸引著每 杉就被投進(jìn)了火爐，是她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和一年不能說話的痛苦，面對啊。面對主教對她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒有放棄，一鐘，終于完成了她的工作。只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝《云杉》：小云杉享受著溫暖的陽光和新鮮的空氣，可是它對這些美好它總是埋怨自己長得太慢，終于有一天，它被裝飾一新，成了豪宅里個(gè)人的眼球。對它來說，沒有比這更開心的事情了?？墒菦]多久，云變成了另外一種新的東西。這是一個(gè)所有孩子都要聽的故事。了中國皇帝的眼潸然淚下后飄然離勇敢就在我們身邊，上了房子里的爐的冬天。其間雖有短《夜鶯》：夜鶯那曼妙的嗓音，贏得了全世界博學(xué)之士的推崇，也贏得淚。在皇帝彌留之際，夜鶯再次來到皇帝的身邊為他歌唱，閻王使者去，皇帝的生命得到了延續(xù)。看完故事后，你會發(fā)現(xiàn)小女孩的率真與而夜鶯的行為讓我們在悅耳的歌聲中體會到了善良與溫馨?！堆┤恕罚阂粋€(gè)剛剛誕生想知道愛情是什么的雪人，竟然神魂顛倒地愛子。它們彼此相愛，白天深情相對，晚上翩翩起舞，度過了一個(gè)美麗暫的挫折，卻表明了雪人對爐子的真摯愛情。最后雪人融化在愛人的懷抱里。在雪人的真勇敢的斗爭，勇慧：勇而無智，追求到支持。圍著金錢轉(zhuǎn)手。情和快樂感召下，連對愛情從不感冒的朋友—狗也談起了戀愛?！洞蚧鹣弧罚阂粋€(gè)士兵娶到了公主，并成為國王?？康氖鞘裁茨?？勇敢：敢的追求，才可以得到想要的東西，不管是財(cái)富或是愛情；還要有智只是愚人的夢想，不可能成真；還要有同情心，去幫助別人，才能得的狐朋狗友會有，但因同情交下的朋友會在你的危難時(shí)刻伸出救援之《瓶脖子》：一只不斷夢想著去到皇宮酒窖的香檳酒瓶子被普通人買去，并飄揚(yáng)過海，升到高空，裝過藥酒，裝過種子，最后卻摔破成了一只瓶脖子，可它最后卻那么快樂。那是惜我們所擁有，比夢她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿癩蛤蟆偷走了，從鼴鼠都要娶拇指姑這樣的，要互相尊因?yàn)樗K于領(lǐng)悟了，原來自己身邊的一切才是對自己最為重要的。珍想更為快樂和充實(shí)?！赌粗腹媚铩罚河幸晃焕掀牌欧浅？释幸粋€(gè)美麗的小孩子，巫婆幫助望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘?？捎幸惶?，拇指姑娘被一只此，她開始了驚險(xiǎn)、夢幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國王。為什么呢？真正的愛情就是重，只有做到這一點(diǎn)雙方才能快樂、幸福。《園丁與主人》：拉森是一個(gè)忠誠的、有天賦的園丁，他一生都在照顧主人的園子。但是，主人卻對他的天才園藝視而不見，只有不停的抱怨。在經(jīng)歷一場暴風(fēng)雨后，主人終于認(rèn)識到了拉森的善良《冰雪女皇》：冰雪皇后為了解除下在自己身上的咒語，帶走了卡伊，小噶爾達(dá)歷經(jīng)千辛萬苦，找到了冰雪皇后的宮殿，救出了自己的朋友，回到了日夜思念他們的奶奶身邊。在 生活中，我們或許會遇到一些困難，我們的朋友也會遇到一些麻煩。這時(shí)需要我們用一顆善良而熱情的心去面對，留給我們的會是一個(gè)美麗的結(jié)局?！短榕c教授》：這是一個(gè)跳蚤與教授通過自己的智慧成功離開野人國的故事，這個(gè)故事告訴我們要樹立自己的理想，并且為了這個(gè)理想，要一直堅(jiān)持不懈，不畏艱辛，充分發(fā)揮b原南針。于吧。自己的聰明才智和特長，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想的。同學(xué)們，現(xiàn)在由你來做小評委，讓我們一起來評評下面的文段： 小樹看到一個(gè)小男孩坐在地上哇哇大哭，小樹叫他過來，一問才知道，來這個(gè)小男孩一個(gè)人到這里來玩，迷了路。小樹告訴了他自己是個(gè)指是小男孩在小樹的幫助下很快就找到了回家的路。小朋友們，你覺得這個(gè)片段該怎樣描寫才能更生動形象呢？你來改改個(gè)小孩兒指南針摸小腦我們再一起看看修改后的文段： “嗚??嗚??”這是什么聲音？小樹站直身子，舉目四望。哦，原來是 一個(gè)小男孩坐在地上哇哇大哭。小樹叫他過來，一問才知道，原來這一個(gè)人到這里玩，不小心迷了路。小樹自豪地說：“我可是一個(gè)天然的呢！我的樹葉稠密的一面是南方，樹葉稀疏的一面是北方。”小男孩摸袋，臉上露出了微笑，很快就在小樹的幫助下找到了回家的路?！拘〗Y(jié)】修改后的片斷通過設(shè)問引出話題，描寫形象生動。同時(shí)，小男孩那憨態(tài)可掬的神態(tài)也描寫得相當(dāng)細(xì)致，語言更富有美感。part four丑人的花樹》這則編童話 我有方 好的童話離不開精巧的構(gòu)思。小朋友，下面教你自編童話的秘訣。、確定童話故事的主題 你寫的童話故事是要說明一個(gè)道理，還是給人一種啟迪，又或是揭露惡，伙食表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)？在落筆之前，這個(gè)問題一定要先弄清楚。如《巨園》這則童話告訴我們，和大家分享的快樂才是真正的快樂；《去年的童話告訴我們，要信守諾言，珍惜友情。運(yùn)用擬人的手法展開敘述先確定故事中的主人公：或幾個(gè)動物，或幾件物品。然后展開大膽的想哀、樂最后有一象、幻想，讓它們像人一樣會說、會想、會動，像人一樣具有喜、怒、等情感，讓它們演繹一個(gè)個(gè)生動、活波、有趣的故事。、構(gòu)思故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、起因、經(jīng)過和結(jié)果 故事情節(jié)的設(shè)置很重要，可以分為幾個(gè)部分：首先怎樣，接著怎樣，怎樣，做到條理清晰。、適當(dāng)點(diǎn)題 童話往往是對社會現(xiàn)實(shí)生活的一種夸張的反映，隱含一定的哲理，具定的教育意義，如果能在文章的末尾將其所反映的主題點(diǎn)出來，就能讓讀者更深刻地理解這則童話故事的內(nèi)涵。提供作文題目任選或自擬第五篇：編寫童話故事《小豬的牙不疼了》、《驕傲的紅氣球》、《哭泣的橡皮》《文具盒里的爭吵》《貪玩的小貓咪》不愛學(xué)習(xí)的小?？蓯鄣男∨Ｊ莻€(gè)愛玩又不愛學(xué)習(xí)的孩子，貓老師多次去勸它：“你去上學(xué)吧，那兒可以學(xué)到很多知識?！笨墒切∨＞褪遣宦?。一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。貓老師到小牛家去，對小牛說：“小牛，貓老師帶你去個(gè)好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見那么多糧食，簡直樂壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著一個(gè)告示牌，上面寫著：誰偷了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣圩x書，所以它不認(rèn)識告示牌上的字，就大口大口地吃起來。突然，從天上飛來糧食守護(hù)者——大鳥。大鳥追著來啄小牛，“哎呀！別啄我了。”小牛很害怕地說，“你為什么啄我呢？”大鳥說：“你難道沒有看見告示牌嗎？”“我不認(rèn)識字。”小牛低著頭小聲地說。“活該你被啄?！贝篪B嚴(yán)厲地說，“這些糧食是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰都不許動。”從那以后，小牛認(rèn)識到讀書的好處，天天認(rèn)真上學(xué)，學(xué)習(xí)了許多知識。小老鼠歷險(xiǎn)記有一天，小老鼠正在河邊散步。忽然，他看見幾位小朋友正在小河里劃船。小老鼠越看越羨慕。于是，小老鼠也想要只小船。（小老鼠也想劃船，可真有趣?。┠睦镉行〈兀克已秸已?，剛好看見草地里有半個(gè)背掏空了的西瓜皮，他想：嘿，小老鼠把半個(gè)西瓜皮推進(jìn)了小河里，然后自己跳進(jìn)了西瓜皮里。西瓜皮帶著小老鼠慢慢地向河中央漂去。（西瓜皮也可當(dāng)小船。）小老鼠玩得好高興呀，一會兒向左，一會兒向右，一會兒轉(zhuǎn)起圈來??不知不覺，太陽快要落山了，小老鼠覺得肚子有點(diǎn)餓了，就啃起西瓜皮來，不一會兒，最上面的一圈被他啃光了。小魚看見了，著急地說：“別啃呀！別啃呀！再啃下去就會掉進(jìn)河里的！”可小老鼠就像沒聽見一樣，理都不理小魚，繼續(xù)啃下去。不一會兒，西瓜皮被小老鼠啃得只有一個(gè)底了。小魚急得大喊：“別啃了！別啃了！船要沉了！”可小老鼠還是理都不理小魚。（西瓜皮還能填飽肚子呀?。┪ｋU(xiǎn)終于發(fā)生了，“咕咚——”小老鼠掉進(jìn)了河里，他拼命地掙扎，可是身子卻不聽他的指揮，慢慢地沉下去。小魚趕緊游過來，把小老鼠推向了岸邊.（小老鼠可沒想到：填飽了肚子，卻遇上了危險(xiǎn)?。┬±鲜笈郎狭税?，氣喘吁吁地對小魚說：“謝謝你??救??救了我??”點(diǎn)評：陶醉在劃船的樂趣之中的小老鼠，竟然啃起了自己的小船，連小魚的勸告也聽不進(jìn)去，真是餓到了極點(diǎn)！小作者的構(gòu)思可真有趣！狐貍和小兔在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個(gè)狡猾的狐貍又在耍什么詭計(jì)，肯定沒什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動物出氣?！毙⊥米渔?zhèn)靜地說：“狐貍先生，你找我有事嗎？”“也沒什么事，就是想和你聊聊天?！焙傂ξ卣f?！芭叮瑢α宋衣犝f有一種蘑菇，吃了會變成大力士，狐貍先生你不是夢想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說。狐貍半疑半信地說：“真的嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說。“那......”狐貍吞吞吐吐地說，“好吧！為了我的夢想，我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說:“你中計(jì)了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了。大膽想象：?（1）幾個(gè)動物之間會發(fā)生什么故事？?（2）故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)的環(huán)境如何、以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果？?（3）在故事的發(fā)展過程中，小動物們會想些什么？說些什么？又會做些什么？?（4）故事的結(jié)果怎樣？告訴我們一個(gè)什么道理？肚子再也不疼了小花貓不講衛(wèi)生，手上，臉上經(jīng)常臟兮兮的，別人送給它一個(gè)外號“臟咪咪。”一天，小花貓滿頭大汗地從外面跑進(jìn)來，叫著：“媽媽，我餓極了！有吃的嗎？”它一見盤子里放著鮮魚，抓起一條就往嘴里送。媽媽一把將魚奪下來，拉著小花貓到衛(wèi)生間洗手。小花貓不情愿的跟在后面嘟嚷著說：“我餓了嘛，我餓了嘛。．。”一天晚上，小花貓的肚子忽然疼了起來，疼得它在床上直打滾。貓醫(yī)生一檢查，是寄生蟲在作怪。醫(yī)生對小花貓說：“病從口入。這都是你吃東西不講衛(wèi)生造成的。吃了藥，蟲子排出來就好了。今后，不要吃臟東西，飯前便后要洗手?！毙』ㄘ埌凑肇堘t(yī)生說的去做了。從此，他的肚子再也沒疼過，身體也結(jié)實(shí)了。不愛刷牙的小獅子小獅子不講衛(wèi)生，不愛刷牙，他的嘴巴越來越臭。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我——”話還沒說完呢，只聽小熊說了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上?！靶⊥?，我們——” 小獅子看了小兔走過來，想和他一起玩。可他話還沒說完呢，小兔頭暈暈地說了包：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。小獅子呆呆地看著，不久，小象甩著鼻子走過來，小獅子張開嘴巴，對小象說：“小象，我們來玩——” “好難聞的氣味！啊。啊。啊嚏！”小象打了個(gè)大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。小獅子沒有找到一個(gè)朋友玩，他悶悶不樂地回到家。這時(shí)，他看到出遠(yuǎn)門的爸爸回來了，小獅子張嘴巴，高興地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他對小獅子說：“天哪，你多久沒刷牙了？”小獅子撓撓脖子上的毛，不好意思地說：“好像。好像兩個(gè)星期?！卑职旨泵o小獅子找出牙刷和牙膏，讓他仔細(xì)刷牙。不一會兒，小獅子把牙齒刷干凈了，他的嘴巴一點(diǎn)都不臭了。小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽?！皩氊?，以后你一定要早晚按時(shí)刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不愛和你玩?。　卑职謱π—{子說。小獅子聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，小獅子每天都按時(shí)刷牙，小伙伴們再也沒有被他熏到了！大象救小青蛙今天是星期天，天氣格外晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，幾只小鳥在自由的飛翔。青蛙王國里的青蛙們都去上班了，只剩下小青蛙呱呱留在家里，他一會兒玩玩玩具小狗，一會兒又玩玩拼圖，雖然有那么多玩具陪他玩，但是他還是覺得很無聊。小青蛙呱呱正在發(fā)愁的時(shí)候，突然想出了一個(gè)好辦法，不如趁這么好的天氣出去到童話公園去玩一玩