教案編寫規(guī)定(存儲版)
【正文】 等等，充分反映教師教學(xué)設(shè)計(jì)思想，體現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格。(六)(七)教案的編制主要按課時進(jìn)行，按照一次課（23學(xué)時）編制一個教案。(五)設(shè)計(jì)一節(jié)課的教學(xué)全過程的程序及布置作業(yè)等。(五)各系（部）應(yīng)于每學(xué)期開課前和學(xué)期中對教師的教案進(jìn)行檢查，期末結(jié)束前應(yīng)對全體任課教師（含兼課教師）的教案進(jìn)行全面檢查，并督促教師做好教案的保管工作。（二）教案編寫要體現(xiàn)出各種能力培養(yǎng)的特點(diǎn)，充分反映教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用。（七）字跡工整、案面整潔、布置合理。五、教案編寫說明學(xué)校設(shè)計(jì)的教案內(nèi)容模版僅供參考，由于課程類別、教學(xué)內(nèi)容的差異，各教學(xué)單位可根據(jù)本單位的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。二、教案編寫要求教案可以手寫也可以打??；教師擔(dān)任新課教學(xué)任務(wù)必須在授課前兩周編寫完成教案首頁和正頁，如果第二所擔(dān)任的課程與前一相同，且大綱要求相近，可以根據(jù)知識信息更新程度和教學(xué)對象的不同作適當(dāng)補(bǔ)充修改，重新編寫；對不同培訓(xùn)對象講授同一門課程，教案應(yīng)分別編寫。：（1）寫明作業(yè)在教材的頁數(shù)、題號；（2）教師自擬習(xí)題時，填寫“自擬”，并寫出題型、題量或題目內(nèi)容；（3）沒有課后作業(yè)填寫“無”。此項(xiàng)內(nèi)容由首頁延伸到正頁。一、教案編寫原則編寫教案要以指導(dǎo)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為原則，并力求體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。教學(xué)內(nèi)容與過程組織：是指通過對教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研究分析，確定的課堂教學(xué)知識信息的總和以及教學(xué)活動的組織過程。（五）教案應(yīng)切實(shí)貫徹教學(xué)原則——如：啟發(fā)性、直觀性、鞏固性、循序漸進(jìn)、聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)性與思想性教學(xué)原則。一、教案的格式與內(nèi)容教案主要包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)與要求、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段、課時分配、教學(xué)內(nèi)容與過程組織、課后小結(jié)等。(四)凡電子版的教案必須打印出來。(三)(四)確定本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。(五)在教案中應(yīng)反映教學(xué)方法及課堂教學(xué)組織方法。(四)教學(xué)手段：是根據(jù)教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段（教具及現(xiàn)代教學(xué)手段）、師生互動、學(xué)時安排、板書設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)或選擇。（6）授課班級、授課教師應(yīng)在上課的前一周填寫齊全，教研室主任于每周五提前檢查教師下周的教案并將室主任簽字的年、月、日填寫齊全。第二篇：關(guān)于教案編寫的規(guī)定關(guān)于教案編寫的規(guī)定教案時教師依據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材內(nèi)容，結(jié)合個人教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)、編寫的施教方案。6．教案應(yīng)按2課時設(shè)計(jì)。1．課程名稱：指所承擔(dān)課程規(guī)范化全稱； 2．班級：指本教案所應(yīng)用班級；3．授課章節(jié)：指此次課講授內(nèi)容所在章節(jié)；4．課次/周：周與學(xué)校校歷周數(shù)對應(yīng)填寫；課次：本教案在此周內(nèi)授課的次序； 5．授課方法：指講授此次課所用方法； 6．教具：指此次課所用教學(xué)用具； 7．教學(xué)內(nèi)容：指此次課講授的主要內(nèi)容；8．教學(xué)目的：指此次課教學(xué)要達(dá)到的目的，依據(jù)學(xué)情和所在章節(jié)教學(xué)目的或教學(xué)目標(biāo)，一般包括知識、技能和思想教育等方面；9．重點(diǎn)、難點(diǎn)：指此次課教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，依據(jù)所在章節(jié)教學(xué)內(nèi)容而定，與學(xué)期授課計(jì)劃吻合； 10．復(fù)習(xí)提問：指復(fù)習(xí)上次課重點(diǎn)、難點(diǎn)，或與本次課有密切關(guān)系的內(nèi)容，將其設(shè)計(jì)成問題提出，達(dá)到復(fù)習(xí)、檢查、鞏固的目的；11．作業(yè)：指本次課后的學(xué)生作業(yè)，要求課上作業(yè)與課下作業(yè)、口頭作業(yè)與書面作業(yè)相結(jié)合； 12．課后小結(jié)：指每次課所有教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師回顧總結(jié)此次課教學(xué)過程中的得與失，供再上課時改進(jìn)，以便收到更
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