教案編寫規(guī)定-wenkub
2024-11-10 18 本頁面
【正文】 ；9．重點、難點：指此次課教學的重點、難點，依據(jù)所在章節(jié)教學內(nèi)容而定，與學期授課計劃吻合； 10．復習提問：指復習上次課重點、難點，或與本次課有密切關系的內(nèi)容，將其設計成問題提出，達到復習、檢查、鞏固的目的；11．作業(yè)：指本次課后的學生作業(yè)，要求課上作業(yè)與課下作業(yè)、口頭作業(yè)與書面作業(yè)相結(jié)合； 12．課后小結(jié)：指每次課所有教學環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師回顧總結(jié)此次課教學過程中的得與失，供再上課時改進，以便收到更好的教學效果。2．內(nèi)容要具有指導性，直觀性，在教學實踐中還要考慮應變性。6．教案應按2課時設計。系部每學期抽查不少于一次。第二篇：關于教案編寫的規(guī)定關于教案編寫的規(guī)定教案時教師依據(jù)教學大綱的要求和教材內(nèi)容，結(jié)合個人教學實踐和學生實際設計、編寫的施教方案。（2）教案首頁的填寫①序號、收款日期一律用阿拉伯數(shù)字填寫；②課程名稱必須與授課計劃一致，并且一律使用全稱或簡稱； ③基本課題要完整書寫章、節(jié)標題和課題名稱；④課堂類別可選寫：理論講授、實驗課、習題課、現(xiàn)場教學、實訓課、電教、課程設計、大型作業(yè)、（綜合練習）、畢業(yè)設計、（論文）、復習、測驗等；⑤授課目的要求說明要求學生對本次課所學知識或技能的掌握程度，可以分為“了解”、“掌握”、“熟練掌握”等；⑥重、難點應盡量分開寫，重、難點處置寫講課中為突出重點或分解難點取得預定效果所采取的主要方法、手段和步驟；⑦教具及掛圖填寫課件、模型、掛圖等的名稱及編號，若沒有采用則填寫無；⑧課外作業(yè)填寫課本或練習冊的頁、題號，自擬題填寫“自擬”并寫出題目內(nèi)容，沒有作業(yè)填寫“無”。（6）授課班級、授課教師應在上課的前一周填寫齊全，教研室主任于每周五提前檢查教師下周的教案并將室主任簽字的年、月、日填寫齊全。一、課程教案基本要素(一)(二)(三)(四)(五)(六)(七)(八)(九)授課時間 授課方式授課題目（教學情境、模塊或主題）教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）教學重點及難點教學基本內(nèi)容綱要，采用的教學方法和教學手段，實施步驟 作業(yè)、討論題、思考題 課后小結(jié)參考資料（含參考書、文獻等）二、教案基本要素說明(一)教學目的、要求(教學目標)：備課中應考慮“課程目標”和“課堂教學目標”即學生通過整個課程或某一課堂的學習，預期達到的效果。(四)教學手段：是根據(jù)教學目的進行教學內(nèi)容、教學方法、輔助手段（教具及現(xiàn)代教學手段）、師生互動、學時安排、板書設計等的設計或選擇。(二)要廣泛閱讀本專業(yè)的專著、學術雜志、學術網(wǎng)站等資料，了解本專業(yè)發(fā)展的最新動向，對教材有關內(nèi)容作必要的補充。(五)在教案中應反映教學方法及課堂教學組織方法。教師應根據(jù)課程特點寫出自己的特點，在教學實踐中進行驗證，切實提高教學質(zhì)量。(三)(四)確定本節(jié)課的重點和難點。教師應注意教案的積累和保存，教案應保存10年，以便在教學檢查、教師業(yè)務考核時向有關部門提供。(四)凡電子版的教案必須打印出來。(六)各級教學督導人員應在教學檢查中將教案作為一項評價內(nèi)容；教務處將對教師的教案進行抽查。一、教案的格式與內(nèi)容教案主要包括：教學課題、教學目標與要求、教學的重點與難點、教學方法與手段、課時分配、教學內(nèi)容與過程組織、課后小結(jié)等。三、編寫教案的基本要求（一）教師須使用教務處統(tǒng)一印制的教案紙或按照學校規(guī)范的格式用A4打印紙打印。（五）教案應切實貫徹教學原則——如
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