幼兒園小班健康教案螞蟻搬豆及教學(xué)反思五篇材料(編輯修改稿)
2025-11-10 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把小螞蟻搬豆子的故事編成了一首好聽的歌曲，歌曲的名字叫《螞蟻搬豆》我們一起來聽一聽吧！播放歌曲《螞蟻搬豆》，歌曲好聽嗎？（好聽）那我們一起分段來學(xué)一學(xué)吧！四、唱一唱出示圖片，老師教唱歌曲，幼兒跟唱第一段。師：現(xiàn)在啊應(yīng)老師唱的響一點(diǎn)，小朋友輕輕的跟著老師唱，好嗎？（好）第二遍反一下。師：誒？那這只小小的螞蟻能不能把這顆大大的豆搬回山洞??？（沒有）那它會(huì)想什么辦法呢？應(yīng)老師啊也把它用歌曲唱出來，好嗎？（好）小朋友要聽仔細(xì)哦！誒小螞蟻想到了什么好辦法??？幼兒回答。教師總結(jié)：左思右想好一會(huì)，想個(gè)好辦法，回洞請(qǐng)來好朋友，合力抬著走。教師繼續(xù)教唱歌曲，幼兒跟唱。請(qǐng)幼兒完整的演唱歌曲《螞蟻搬豆》師：那我們?cè)賮戆堰@首好聽的歌曲完整的唱一遍，好嗎？好！小朋友唱的真好聽，應(yīng)老師還想聽，我們?cè)俑俾晛沓槐楹貌缓茫浚ê茫┏撕寐牭母枨?，戴上漂亮的頭飾，我們一起來表演一下吧！五、情景表演《螞蟻搬豆》師：“看，小螞蟻已經(jīng)休息好了，剛才她一個(gè)人搬，搬也搬不動(dòng)，累的一點(diǎn)力氣也沒有，現(xiàn)在我們一起來幫助小螞蟻，把那個(gè)大豆搬到山洞里去，好嗎？小朋友表演，師：小朋友真棒，現(xiàn)在啊應(yīng)老師帶你們?nèi)ネ饷嬲叶谷ィ脝?？六、活?dòng)結(jié)束。2012年3月第四篇：螞蟻搬豆教案《螞蟻搬豆》教案一、說教材：我說課的內(nèi)容是中國少年兒童出版社出版的《幼兒園多元整合活動(dòng)課程》一書中中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《螞蟻搬豆》二|、設(shè)計(jì)意圖：由于科學(xué)中的數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的一門學(xué)科，幼兒學(xué)習(xí)的興趣可能沒有其他學(xué)科那樣感興趣針對(duì)這一點(diǎn)我將此節(jié)課設(shè)計(jì)成擬人化的教學(xué)法，課程中一小螞蟻為主人翁貫穿整個(gè)環(huán)節(jié)從而使幼兒不感到枯燥乏味。二、活動(dòng)目標(biāo)：嘗試根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類數(shù)數(shù)。鍛煉仔細(xì)觀察物體的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒數(shù)學(xué)用書《螞蟻搬豆》、水彩筆三、活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、描述圖中螞蟻的特征四、活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒正確使用量詞，如1棵樹、2朵云、3只蝴蝶等。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用分類的方法進(jìn)行觀察。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在周圍環(huán)境中尋找數(shù)量為6的物品。五、活動(dòng)過程：請(qǐng)幼兒看看說說：——“小螞蟻開始準(zhǔn)備過冬的食物了！看看圖片里有誰，它們?cè)诟墒裁矗恐車€有些什么？”（重點(diǎn)啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察圖片、描述圖中螞蟻的特征）引導(dǎo)幼兒找找數(shù)數(shù)：——“你能在圖畫中找出數(shù)量分別為6的東西嗎？”（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察講述，圖片中較容易找到的物體有1棵大樹、2朵白云、3只蝴蝶、4只穿紅衣服的螞蟻、5個(gè)蘋果、6朵小花）——“圖中還有哪些物體分別可以用數(shù)字6來表示的？”（1個(gè)輪子、2粒花生、3只穿綠衣服的螞蟻??）圈圈畫畫：——“請(qǐng)把找到的結(jié)果畫在表格里，找的越多越好。（幼兒觀察記錄，教師啟發(fā)幼兒運(yùn)用分類的方法進(jìn)行觀察記錄。）第五篇：小班體育游戲螞蟻搬豆教案小班體育游戲螞蟻搬豆教案螞蟻搬豆這一個(gè)小游戲，相信你對(duì)它有印象，是否能想起的呢。小班體育游戲螞蟻搬豆教案范文，和小編一起來看看。小班體育游戲螞蟻搬豆教案一：一、活動(dòng)目標(biāo)：
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