幼兒園小班健康教案螞蟻搬豆及教學反思五篇材料(存儲版)
【正文】 只穿紅衣服的螞蟻、5個蘋果、6朵小花）——“圖中還有哪些物體分別可以用數(shù)字6來表示的？”（1個輪子、2?；ㄉ?只穿綠衣服的螞蟻??）圈圈畫畫：——“請把找到的結(jié)果畫在表格里，找的越多越好。室內(nèi)干凈的木地板活動場所。游戲：螞蟻搬豆。教師：螞蟻寶寶們吃飽了，我們散步回家吧?!教師引導幼兒隨著音樂邊唱歌邊回教室。大膽嘗試一人、兩人學螞蟻搬豆子的不同方法?！變菏痉叮合ドw彎彎跪著走。張阿姨：“你們真是好寶寶，謝謝!”螞蟻：“不用謝，再見!”集體爬回家。在游戲情景中體驗體育活動的愉悅情趣。游戲：“螞蟻搬豆”我們家里有許多豆子，婆婆最喜歡吃豆?jié){了，我們把豆子給婆婆送去好嗎?。二、教學目標：在游戲活動中學習屈膝跪走的基本動作?！碧釂枺骸澳銈兪窃趺此蛠淼?”——請想出好辦法的幼兒示范。教師：“誰愿意學螞蟻走路的動作給大家看?”——幼兒集體、個別練習不同的走法。通過活動的有機整合，發(fā)展了幼兒多元智能的發(fā)展。大家圍坐在墊子上，開開心心吃“豆子”，教師簡單地進行評價，表揚不擁擠，爬得快的小螞蟻。(2)介紹游戲玩法：介紹豆子(串珠)和筐子的位置，認識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。二、活動準備：每人一個小螞蟻的胸飾。引導幼兒運用分類的方法進行觀察。師：誒？那這只小小的螞蟻能不能把這顆大大的豆搬回山洞啊？（沒有）那它會想什么辦法呢？應老師啊也把它用歌曲唱出來，好嗎？（好）小朋友要聽仔細哦！誒小螞蟻想到了什么好辦法??？幼兒回答?！罢O！小朋友都知道春天來到了，天氣漸漸暖和起來了，草地上啊來了很多很多可愛的小動物，我們來聽一聽到底是誰來了呢？播放音樂：“我愛我的小雞，小雞怎樣叫？我愛??”師：嗯！你們聽到有哪些小動物在草地上玩?。空l來告訴應老師。邊表演邊哼唱歌曲。物質(zhì)準備:螞蟻頭飾。整個活動中幼兒能遵守游戲規(guī)則，幼兒興趣高，主動積極。(11).請寶寶們第三次去搬豆豆，這次寶寶們想搬多少粒就搬多少粒豆豆?！崩蠋熓痉对鯓影岫?。”(3).出示螞蟻圖片，“你們知不知道小螞蟻是怎樣走路的?”(4).幼兒自由模仿，然后請個別幼兒示范，最后老師示范。紙杯做的籃子若干。活動目標。針對小班幼兒愛爬的特點，利用游戲的形式，既能孩子滿足愛爬的欲望，又能達到訓練的目的，從而使幼兒獲得最基本的獨立運動能力，增強身體素質(zhì)。活動準備。一,二，三，出來。寶寶們?nèi)グ岫苟贡仨毥?jīng)過一條小河，那么，請寶寶們挎上籃子排好隊依次爬過小橋，把兩粒豆豆裝在籃子里搬回倉庫里。請寶寶把豆豆放進倉庫。本活動能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行，又能培養(yǎng)幼兒的集體主義感?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備:請家長帶幼兒觀察螞蟻的活動。引導語:圖中有誰?它在做什么?后來它用什么辦法搬走了豆子? “螞蟻搬豆”。四、游戲與表演“用力搬”“著急”“想辦法”“一齊抬”等動作與神態(tài)。自制“山洞”一個 活動過程：一、導入。師：現(xiàn)在啊應老師唱的響一點，小朋友輕輕的跟著老師唱，好嗎？（好）第二遍
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