幼兒園小班美術(shù)教案媽媽及教學(xué)反思五篇范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 來(lái)的操作活動(dòng)。稱(chēng)母曰媽。）（ 1）動(dòng)物媽媽的周?chē)惺裁矗浚ㄟ@些紅紅的愛(ài)心表示媽媽非常愛(ài)寶寶，希望寶寶長(zhǎng)得健康聰明。 引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。母親，簡(jiǎn)稱(chēng)母，是一種親屬關(guān)系的稱(chēng)謂，是子女對(duì)雙親中女性一方的稱(chēng)呼。在上古漢語(yǔ)中 母 發(fā) ma 音。 媽 從造字上 看，媽是形聲字，從女，馬聲。 引導(dǎo) 幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。 第五篇：幼兒園小班語(yǔ)言教案《媽媽》及教學(xué)反思 小班語(yǔ)言教案《媽媽》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征，知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言《媽媽》含反思教案吧。）（ 3）欣賞作品 *這三位是誰(shuí)的媽媽?zhuān)克麄兊亩亲永镉袥](méi)有小寶寶？ *這張畫(huà)上，什么地方最好看呢？（例如：衣服，臉蛋，愛(ài)心） *動(dòng)物媽媽肚子里的小寶寶一天天長(zhǎng)大，媽媽都穿上了寬大的衣服，這些衣服有美麗的圖樣，又有美麗的顏色，請(qǐng)幼兒逐一分辨衣 服上是什么圖樣，有幾種顏色，哪個(gè)深，哪個(gè)淡，并體會(huì)顏色的深淡不是固定的，而是從比較中分辨的。釋親》 :媽?zhuān)敢?。?huà)完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服，幫媽媽打扮打扮。 (認(rèn)知準(zhǔn)備 )幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫(huà)方法。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。 活動(dòng)前，通過(guò)游戲“猜猜誰(shuí)的媽媽 ?”觀察比較并說(shuō)出自己 的媽媽的長(zhǎng)相的特點(diǎn)。 本文擴(kuò)展閱讀：在許多語(yǔ)言中都會(huì)將自己所屬的事物以 母 稱(chēng)之，例如將自己的祖國(guó)稱(chēng)為母親，畢業(yè)的學(xué)校稱(chēng)為母校，出生成長(zhǎng)所學(xué)的第一種語(yǔ)言為母語(yǔ)。 活動(dòng)過(guò)程： “你的媽媽漂亮嗎 ?媽媽什么地方長(zhǎng)得漂亮 ?”引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長(zhǎng)得不一樣，能說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn)。幼兒園小班美術(shù)教案《媽媽》及教學(xué)反思（五篇范例） 第一篇：幼兒園小班美術(shù)教案《媽媽》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《媽媽》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡與同伴交流描述自己繪畫(huà)的媽媽?zhuān)\(yùn)用不同的線條繪畫(huà)表現(xiàn)自己媽媽的五官特征，喜歡欣賞媽媽的
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