幼兒園小班健康教案螞蟻搬豆及教學反思五篇材料(已修改)
2024-11-10 12:03 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園小班健康教案《螞蟻搬豆》及教學反思小班健康教案《螞蟻搬豆》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行，練習手膝著地自然協(xié)調地向前爬行，能遵守游戲規(guī)則，知道必要的安全常識，學習保護自己，快來看看幼兒園小班健康《螞蟻搬豆》含反思教案吧。活動設計背景小班幼兒運動系統(tǒng)的發(fā)育及神經系統(tǒng)對運動系統(tǒng)的調節(jié)功能還不完善，只有加強幼兒基本動作的練習，才能促進幼兒身體的發(fā)育和機能的完善。爬是六個基本動作之一，它是一種手膝著地，交替有節(jié)奏的運動。針對小班幼兒愛爬的特點，利用游戲的形式，既能孩子滿足愛爬的欲望，又能達到訓練的目的，從而使幼兒獲得最基本的獨立運動能力，增強身體素質?；顒幽繕恕?，知道必要的安全常識，學習保護自己。教學重點、難點活動重點能遵守游戲規(guī)則，聽信號向指定方向爬行及變速。活動難點知道必要的安全常識，學習保護自爬行己?；顒訙蕚洹＜埍龅幕@子若干。(每個幼兒一個)。，錄音機，鈴鼓一個。，用紙做的豆豆若干，(地毯一塊，小橋活動過程：幼兒進入場地，在音樂的伴奏下跟老師一起做模仿操。：(1).“小朋友們，我們剛才學了哪幾種小動物走路呀?我們再來學一學。”(2).“今天陳老師還帶來了一只小動物來和大家一起做游戲。我們數(shù)三個數(shù)把它請出來。一,二，三，出來。”(3).出示螞蟻圖片，“你們知不知道小螞蟻是怎樣走路的?”(4).幼兒自由模仿，然后請個別幼兒示范，最后老師示范。(5).“今天，老師是螞蟻媽媽，你們是螞蟻寶寶。媽媽叫你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎?”幼兒按指定方向爬行。(6).“寶寶們真棒，你們看媽媽，這是什么?”“(鈴鼓)”?！皨寢尩拟徆膿u得快，你們就爬得快，媽媽的鈴鼓搖得慢你們就爬得慢，沒有搖就原地不動，好嗎?” 幼兒進行變速爬行。(7).帶領幼兒做游戲“螞蟻搬豆”。“寶寶們，冬天就要到了，讓我們搬一些豆豆回家準備過冬吧。寶寶們去搬豆豆必須經過一條小河，那么，請寶寶們挎上籃子排好隊依次爬過小橋，把兩粒豆豆裝在籃子里搬回倉庫里。”老師示范怎樣搬豆。(8).播放音樂，幼兒搬豆豆。(9).等待小螞蟻回來，清點人數(shù)，讓幼兒看看小螞蟻是不是全都回來了，培養(yǎng)幼兒的集體主義感。螞蟻媽媽檢查寶寶們搬回來的豆豆數(shù)量是否正確，表揚能干的寶寶。請寶寶把豆豆放進倉庫。(10).請寶寶們第二次去搬豆豆，這次搬回四粒豆豆。等待小螞蟻回來，清點人數(shù)，螞蟻媽媽檢查寶寶們搬回來的豆豆是否正確，表揚能干的寶寶。請寶寶把豆豆放進倉庫。(11).請寶寶們第三次去搬豆豆，這次寶寶們想搬多少粒就搬多少粒豆豆。等待小螞蟻回來，清點人數(shù)，螞蟻媽媽看看寶寶們搬了多少粒豆豆回來，表揚搬得多的寶寶。請寶寶們把豆豆放進倉庫里。“寶寶們真能干搬了那么多得豆豆，而且都能聽媽媽的話遵守秩序安全地回家。那么多的豆豆，我們拿去送一些給其它的小螞蟻吧!”老師把幼兒帶回教室。教學反思將教學內容游戲化，這是適合小班幼兒教育的重要特點的。孩子本身對動物就有親切感，再加上教師參與游戲并且當他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與積極性。本活動能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉手膝著地
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