【總結】第一篇:微課制作反思 微課制作心得體會 第一次聽說微課和接觸錄屏軟件,總覺得這東西太高級了,太難了。心里比較忐忑,比較迷茫,不知道如何下手,之后就進入山西公共教育資源服務平臺觀看、學習了好多老師的...
2024-11-10 12:25
【總結】第一篇:微課制作心得 制作微課心得 通過這次制作微課,我覺得自己學習了挺多知識,還有很多不足,還需要學習更多的內容。 微課我認為是傳統課堂的補充。從學生層面,微課以一個個完整而獨立的知識點呈現,...
2024-11-14 20:13
【總結】第一篇:微課制作說明 微課制作說明 一、選題:現在完成進行時 二、課程內容分析: 1、內容:現在完成進行時時的定義、結構及其用法為八年級學生所應掌握的重點。學生已學習過現在完成進行時,有一定的...
2025-10-13 08:56
【總結】第一篇:微課制作思路 首先我們應該對于“微課”如何來進行介紹,怎樣對于微課教程來進行學習,通常在對于微課的過程中怎樣來進行更細致的解析,通常對于“微課”我們又是如何來對它進行解析的,通常對于微課來講...
2025-09-25 14:48
【總結】第一篇:制作微課教案 武漢市23初中七年級(上)烘焙校本課程學科課堂設計活頁 編號: 二次 設計人:胡寧 審核: 授課時間: 班級 姓名: 備課案 課題:制作一節(jié)微課果蔬餅干的制作...
2025-10-12 23:18
【總結】第一篇:微課這樣制作 微課這樣制作 一、選題的標準 微課的選題是微課設計和制作的首要環(huán)節(jié),好的選題不僅能夠有效地解決實際的教學問題,促進學生思維能力的提高,而且制作起來也比較輕松自如;相反,如果...
2025-10-13 06:54
【總結】第一篇:大學生創(chuàng)業(yè)基礎教育課心得 專業(yè):學號: 2012—2013年度第二學期 (大學生創(chuàng)業(yè)基礎教育課學習心得) 題目: 姓名: 學院: 專業(yè): 班級: 淺談大學生創(chuàng)業(yè)的不利因素 ...
2024-11-15 02:57
【總結】第一篇:繼續(xù)教育微課制作學習心得 繼續(xù)教育微課制作學習心得 通過這次的培訓,感受到微課程不僅是學生學習的一種新型方式,更是一種促進自己成長的新模式,通過最近制作微課程,我不斷深入反思,不斷歸納總結...
2025-10-13 17:15
【總結】中小學基礎教育技術培訓總結 有幸參加了廣西教育學院舉辦的中英基礎教育技術的培訓,盡管條件有點艱苦:在5天的學習過程中,在授課老師的辛勤授課下,在自己的努力下,這次培訓還是有了不小的收獲的: 1...
2025-04-06 02:04
【總結】第一篇:新基礎教育體會 《新基礎教育》學習體會 通過這次學習葉瀾教授的《新基礎教育》,新基礎教育以它獨特的魅力,充滿活力的腳步,給我?guī)砹朔e極向上,走教育改革之路的良方,讓我經歷了迷茫摸索、反思、...
2024-11-15 04:43
【總結】第一篇:“新基礎教育”案例 “新基礎教育”案例 ? 案例1: 語文學科第三冊《海上氣象員》一課中的“學情分析”: 經過一年多的學習,班中大部分學生都能較為正確地拼讀音節(jié),并借助拼音自主閱讀。...
2025-10-27 06:46
【總結】第一篇:基礎教育改革 山東師范大學成人高等教育教育學專業(yè)本科 基礎教育改革與實驗課程書面作業(yè) 一、簡答題(每題15分,共30分) ? ? 二、論述題(每題35分,共70分) ?。 第二...
2025-10-12 08:54
【總結】第一篇:新基礎教育材料 新基礎教育簡明讀本 目錄 葉瀾教授談新基礎教育葉瀾教授語錄重建課堂教學價值觀重建課堂教學過程觀讓課堂煥發(fā)出生命活力 課堂教學過程再認識:功夫重在論外葉瀾學術思想及研究實...
2024-11-15 04:55
【總結】第一篇:淺談農村基礎教育 淺談農村基礎教育 李鵬飛 [摘要]農村基礎教育既是農村發(fā)展的基礎性條件,也是農村發(fā)展狀況的重要表現,其發(fā)展狀況在很大程度上影響著我國經濟和社會發(fā)展的進程。自20世紀80...
2024-11-15 05:31
【總結】第一篇:農村基礎教育調研 農村基礎教育調研”調研報告 系部名稱:電力工程系專業(yè):輸電 年級:大一班級:輸電1112姓名:馮鼎學號:201101090213實踐單位:村居委會 實踐時間:2012...
2025-10-15 21:26