20xx語文s版語文二年級上冊第4課日月潭(編輯修改稿)
2025-01-14 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同的方法識字，可以是以熟字帶生字，可以是拆部件，可以是猜字謎等等，在識字中提高學(xué)生認(rèn)識事物的能力和口頭表達(dá)能力。 通過課件進(jìn)行“摘果子”的游戲：讓同學(xué)摘果子，如果大家都能認(rèn)識并能讀準(zhǔn)，蘋果 樹上的果子就掉下來，其余留在樹上。 。 這幾個(gè)生字在書寫時(shí)要注意些什么？（“繞”注意不要多加一點(diǎn)）教師范寫。 重點(diǎn)指導(dǎo)：半包圍結(jié)構(gòu)的字 —— “建”練習(xí)平捺、寫好建字底。 ，教師巡視指導(dǎo)。（注意學(xué)生的書寫姿勢。） 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字，進(jìn)入新課 開火車?yán)首x或伙伴同讀復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生字。 二、朗讀感悟 學(xué)習(xí)課文第一部分（一、二自然段）： 。要求：讀
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