【總結(jié)】觀察鴨和雞觀察鴨毛與雞毛有什么不同?將雞毛、鴨毛放浸入水中取出觀察用洗潔精洗鴨毛鴨子長(zhǎng)期生活在水中,它的身體有很多適應(yīng)水中生活的特點(diǎn),如尾部有一對(duì)很發(fā)達(dá)的尾脂腺,尾脂腺能產(chǎn)生一種含油脂的物質(zhì).當(dāng)鴨子從水里爬上岸后,我們常常會(huì)看到它用嘴往尾巴背面的尾脂腺上啄,又往周身的羽毛上擦,這是鴨子在梳理濕了的羽
2024-11-17 14:45
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)與呼吸評(píng)課稿首先是徐老師的科學(xué)課的教學(xué)藝術(shù)讓我欽佩??茖W(xué)課——教學(xué)重在研究,培養(yǎng)學(xué)生研究興趣。在本節(jié)課的教學(xué)中:一是抓住教學(xué)目標(biāo),通過(guò)復(fù)習(xí)舊知引入新知的教學(xué),平地起步,緩緩引入。本課的教學(xué)目標(biāo)是:了解人是怎樣進(jìn)行呼吸的?運(yùn)動(dòng)與呼吸有什么關(guān)系
2024-12-09 13:05
【總結(jié)】18、小車的運(yùn)動(dòng)推和拉都會(huì)產(chǎn)生力,推力和拉力都會(huì)使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。?實(shí)驗(yàn)器材:計(jì)時(shí)器、小車、尺子、鉤碼、棉線。?實(shí)驗(yàn)過(guò)程:?1個(gè)鉤碼的拉力,測(cè)試小車走過(guò)90厘米的距離使用的時(shí)間。?3個(gè)鉤碼的拉力,測(cè)試小車走過(guò)90厘米的距離使用的時(shí)間。?5個(gè)鉤碼的拉力,測(cè)試小車走過(guò)90厘米的距離使用
2024-12-11 05:57
【總結(jié)】第一篇:鄂教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課教案 緒論課——做科學(xué),從身邊開(kāi)始 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:了解人們對(duì)時(shí)間的測(cè)量記錄歷程。了解做科學(xué)的基本方法,知道做科學(xué)的基本過(guò)程。 2、過(guò)程與方法:討...
2024-11-09 22:58
【總結(jié)】兔和貓思想感情?《兔和貓》這篇小說(shuō)帶有寓言的色彩,作者以小動(dòng)物兔和貓為對(duì)象,抒發(fā)了自己的愛(ài)憎之情。作者同情新生弱小的兔子,憎惡大黑貓的兇惡,并由此寓視社會(huì)現(xiàn)象,從而更加反襯出代表黑暗勢(shì)力的大黑貓的兇殘,和作者對(duì)其的憎惡之情。作者以極強(qiáng)的觀察力,傳神的筆致把白兔的外形、動(dòng)作、神態(tài)描繪的栩栩如生,語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,
2024-11-17 03:34
【總結(jié)】我們每天要吃很多食物。吃下去的食物到哪里去了?的消化往下頁(yè)主目錄(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件吃一口食物,在吞咽食物過(guò)程中仔細(xì)體驗(yàn)。根據(jù)上面的體驗(yàn)和平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō),食物是怎樣進(jìn)入人體內(nèi)的?吃進(jìn)去的食物到人體內(nèi)的哪些地方去了?吞下去時(shí),好像順著一根管子??后來(lái)就
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】●說(shuō)一說(shuō)●●說(shuō)一說(shuō)●小時(shí)候到現(xiàn)在我們的身體發(fā)生的明顯變化胸圍變大個(gè)子長(zhǎng)高體重變重手腳長(zhǎng)大思考:你怎樣知道我們的身體發(fā)生了明顯變化?說(shuō)說(shuō)你使用的工具和探究方法?!裾f(shuō)一說(shuō)●●想一想●我們的指紋沒(méi)有變雙眼皮不會(huì)變臉上的酒窩、身上的痣不會(huì)變●
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】食物的營(yíng)養(yǎng)你知道食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分嗎?淀粉淀粉的辨別?蛋白質(zhì)的辨別方法:脂肪的辨別食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富,通常的營(yíng)養(yǎng)成分分為:蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、維生素和礦物質(zhì)以及水。養(yǎng),這些營(yíng)養(yǎng)都儲(chǔ)存在種類豐富的食物中。各種豐富的營(yíng)養(yǎng)的。
【總結(jié)】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動(dòng)物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長(zhǎng)毛,營(yíng)養(yǎng)發(fā)生改變變質(zhì)食物的特點(diǎn):食物變質(zhì)的原因:食物中產(chǎn)生了微生物如:面包上長(zhǎng)出了霉
【總結(jié)】食物的消化往下頁(yè)主目錄討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?的,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?模擬實(shí)驗(yàn):在一個(gè)塑料袋里裝上水,將饅頭和煮熟的蔬菜放進(jìn)袋中在不破壞袋子的情況下如果反復(fù)擠捏這個(gè)袋子,里面的食物將會(huì)變成什么樣?哪一個(gè)消化器
【總結(jié)】《糖到哪里去了》說(shuō)課稿東津鎮(zhèn)打伙小學(xué)胡長(zhǎng)林我說(shuō)課的課題是《糖到哪里去了》。接下來(lái)我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課。一、教材分析《糖到哪里去了》是鄂教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)《飲用水》這一單元的內(nèi)容。水是生命的源泉,世界上任何生命體都依存于水,水對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是非常重要的物
2024-12-09 13:06
【總結(jié)】我只喜歡吃肉。要多吃一些蔬菜。偏食可不好喲。我們能不能長(zhǎng)期只吃幾種食物?為什么呢?(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)想一想我們身體的生長(zhǎng)、發(fā)育都需要哪些營(yíng)養(yǎng)?我們能從種類豐富的食物中獲得什么營(yíng)養(yǎng)?具體哪些食物中含有這些營(yíng)養(yǎng)成分?
【總結(jié)】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動(dòng)物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。食物變質(zhì)的原因:食物中產(chǎn)生了微生物如:面包上長(zhǎng)出了霉菌腐爛的魚上長(zhǎng)出了細(xì)菌等等味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長(zhǎng)毛,營(yíng)
【總結(jié)】1、我們?cè)谏L(zhǎng)找自己說(shuō)一說(shuō),自己小時(shí)候是什么樣的。找一些自己小時(shí)候的照片和小時(shí)候穿戴過(guò)的衣物,對(duì)照現(xiàn)在的照片和衣物,比較我們身體發(fā)生了哪些明顯變化。?明顯變化胸圍變大個(gè)子長(zhǎng)高體重變重手腳長(zhǎng)大我們身體的哪些部位沒(méi)有發(fā)生明顯變化?我們的指紋沒(méi)有變雙眼皮不會(huì)變臉上的
2024-11-17 14:44
【總結(jié)】鄂教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件22《兔與貓》貓的身體可以分為幾部分??軀干四肢尾頭頸貓的身體表面長(zhǎng)有什么??身上長(zhǎng)有毛貓吃什么??小的時(shí)候吃奶、長(zhǎng)大了吃老鼠、魚等貓的運(yùn)動(dòng)方式跳