【總結(jié)】記得我們學(xué)過(guò)的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀；《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目，作者會(huì)寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目，作者會(huì)寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？?檢查
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】互學(xué)小組討論：在燒開水過(guò)程中，我們觀察到的現(xiàn)象：1，水溫會(huì)：2；水面略有：3；水底：4：加熱到一定的時(shí)候水面會(huì)冒“”5：沸騰一會(huì)兒水會(huì)變：評(píng)學(xué)：提出自己想研究的問(wèn)題？
2024-11-17 03:34
【總結(jié)】一物脾氣怪，專把鐵釘愛；遇到就粘上，不扯分不開。猜謎語(yǔ)：謎底是：磁鐵（也叫吸鐵石）大家玩過(guò)磁鐵玩具嗎？磁鐵玩具是一種很有趣的玩具。我們玩過(guò)哪些磁鐵玩具？把玩磁鐵玩具時(shí)觀察到的現(xiàn)象和大家交流。你見過(guò)的哪些磁鐵玩具，它們的形狀是怎樣的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看。蹄形磁鐵
2024-11-17 14:44
【總結(jié)】鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎？農(nóng)作物的生長(zhǎng)具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件，同一地區(qū)有不同的土壤條件，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在種植農(nóng)作物時(shí)，就會(huì)根據(jù)土壤條件的不同來(lái)種植不同品種的農(nóng)作物。采集不同的土壤樣品進(jìn)行研究。研究時(shí)給不同的土壤編號(hào)有什么好處？實(shí)驗(yàn)：觀察土壤樣品，比較它們的不同，并將結(jié)果記錄下來(lái)。
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動(dòng)物性或是植物性的食物，在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊，有的腐敗發(fā)臭，有的腐爛變酸，有的發(fā)臊變味。味道有變化，基本上是發(fā)酸發(fā)臭，食物變色，長(zhǎng)毛，營(yíng)養(yǎng)發(fā)生改變變質(zhì)食物的特點(diǎn)：食物變質(zhì)的原因：食物中產(chǎn)生了微生物如：面包上長(zhǎng)出了霉
【總結(jié)】我們每天要吃很多食物。吃下去的食物到哪里去了？的消化往下頁(yè)主目錄（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件吃一口食物，在吞咽食物過(guò)程中仔細(xì)體驗(yàn)。根據(jù)上面的體驗(yàn)和平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，食物是怎樣進(jìn)入人體內(nèi)的？吃進(jìn)去的食物到人體內(nèi)的哪些地方去了？吞下去時(shí)，好像順著一根管子??后來(lái)就
【總結(jié)】食物的營(yíng)養(yǎng)你知道食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分嗎？淀粉淀粉的辨別?蛋白質(zhì)的辨別方法：脂肪的辨別食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富，通常的營(yíng)養(yǎng)成分分為：蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、維生素和礦物質(zhì)以及水。養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)都儲(chǔ)存在種類豐富的食物中。各種豐富的營(yíng)養(yǎng)的。
【總結(jié)】（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動(dòng)物性或是植物性的食物，在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊，有的腐敗發(fā)臭，有的腐爛變酸，有的發(fā)臊變味。食物變質(zhì)的原因：食物中產(chǎn)生了微生物如：面包上長(zhǎng)出了霉菌腐爛的魚上長(zhǎng)出了細(xì)菌等等味道有變化，基本上是發(fā)酸發(fā)臭，食物變色，長(zhǎng)毛，營(yíng)
【總結(jié)】的消化誰(shuí)知道吃下去的食物依次去哪里了？你想知道嗎？，發(fā)生了什么變化？？解的？？請(qǐng)閱讀課文第20頁(yè)下面的資料……食物進(jìn)入我們的身體后，就會(huì)被消化吸收。你認(rèn)識(shí)每個(gè)消化器官的特點(diǎn)及功能嗎？現(xiàn)在食物走進(jìn)人體內(nèi)和你玩捉迷藏，憑
【總結(jié)】課間丌休息，繼續(xù)做作業(yè)，再上課有什么感覺呢?疲倦?精神丌集中?情緒低落課間我們經(jīng)常開展哪些運(yùn)動(dòng)呢下面就讓我們跟著音樂(lè)一起運(yùn)動(dòng)一下吧?聽到拍拍手我們就拍拍手?聽到跺跺腳我們就跺跺腳?聽到伸伸腰我們就伸伸腰?聽到拍拍肩我們就拍拍肩運(yùn)動(dòng)一下后我們有什么感覺呢?愉快感?
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】（鄂教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自行車是簡(jiǎn)單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測(cè)量一下，轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的大齒輪一圈，回帶動(dòng)后輪小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)多少圈？轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪多少圈，才會(huì)使大齒輪轉(zhuǎn)一圈？注意安全，不要軋了手指??！鏈條兩個(gè)輪子相同方向轉(zhuǎn)動(dòng)，把我們的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)：大齒輪帶動(dòng)小齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)速度變
【總結(jié)】新（左圖）老（右圖）照片對(duì)比2020年5月，天門山盤山公路竣工通車。被稱為通天大道的盤山公路共計(jì)99彎，似玉帶環(huán)繞，彎彎緊連，層層疊起，依山籍壁，直沖雲(yún)霄，“天下第一公路奇觀”橫空出世。9月，世界最長(zhǎng)的高山索道－－天門山觀光索道
【總結(jié)】?雨是怎樣形成的？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：模擬雨的形成觀察對(duì)象加熱后出現(xiàn)的現(xiàn)象水玻璃片水和玻璃片之間燒杯壁水冒泡有白煙有小水珠有白煙有小水珠自然界的雨是怎樣形成的？想一想，說(shuō)一說(shuō)：我認(rèn)為雨是這樣形成
2024-11-17 14:43
【總結(jié)】這些樹木生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料是從哪里來(lái)的？林中的樹科學(xué)故事海爾蒙特實(shí)驗(yàn)：在100千克烘干的土壤里栽上小柳樹。在以后的5年里只往土中澆雨水，不施肥料?？茖W(xué)故事5年后將柳樹完整的挖出來(lái)，把桶里的土壤烘干，將柳樹和土壤分別稱重，發(fā)現(xiàn)柳樹增重82千克，土壤只減輕了?？茖W(xué)故事1、
2024-11-17 10:49
【總結(jié)】頭胸腹觸角足眼睛口
2024-11-18 01:48
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