【總結(jié)】鄭振鐸學(xué)習(xí)目標:1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位,學(xué)習(xí)作者有層次的敘述,巧妙安排結(jié)構(gòu)的方法;2、在整體感知課文的基礎(chǔ)上,體會作者對三只貓的不同感情;3、揣摩生動的細節(jié)描寫。來歷外形性情態(tài)度結(jié)局
2024-11-17 03:34
【總結(jié)】有種鳥兒本領(lǐng)高,尖嘴會給樹開刀,壞樹皮,全啄掉,鉤出害蟲一條條。遠看是只貓,近看是只鳥,晚上捉田鼠,天亮睡大覺。貓頭鷹啄木鳥樹林里生活著各種各樣的鳥。說一說,我們認識哪些鳥。貓頭鷹麻雀鴿子八哥蜂鳥喜鵲
2024-12-12 17:29
【總結(jié)】自然物人造物相似之處海豚潛水艇流線型,阻力小鳥飛機有翅膀,流線型飛蓬草輪子圓形,能旋轉(zhuǎn)1、海豚與潛水艇2、鳥與飛機3、飛蓬草與輪子4、絲茅草與鋸子5、蛋殼與建筑6、……
2024-11-17 14:43
【總結(jié)】課間丌休息,繼續(xù)做作業(yè),再上課有什么感覺呢?疲倦?精神丌集中?情緒低落課間我們經(jīng)常開展哪些運動呢下面就讓我們跟著音樂一起運動一下吧?聽到拍拍手我們就拍拍手?聽到跺跺腳我們就跺跺腳?聽到伸伸腰我們就伸伸腰?聽到拍拍肩我們就拍拍肩運動一下后我們有什么感覺呢?愉快感?
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】大棚蔬菜趙灣中心學(xué)校二、塑料大棚的特點可利用塑料大棚春秋保溫使蔬菜提前上市或推遲退市的時間,春季可提早30~50天,秋季能延后20~25天。夏季可避免陽光直射、降溫、增加濕度、減少蒸發(fā)、防止暴雨沖擊冬季種植一些對溫度要求不是太嚴的(比如:蒜苗)而一些對溫度要求比較高的蔬菜作物可以采用
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】?雨是怎樣形成的?設(shè)計實驗:模擬雨的形成觀察對象加熱后出現(xiàn)的現(xiàn)象水玻璃片水和玻璃片之間燒杯壁水冒泡有白煙有小水珠有白煙有小水珠自然界的雨是怎樣形成的?想一想,說一說:我認為雨是這樣形成
【總結(jié)】頭胸腹觸角足眼睛口
2024-11-18 01:48
【總結(jié)】?運動前呼吸平緩、均勻……?運動后呼吸加快心跳加快脈搏加快汗液增加……?活動要求:A、要注意安全;?B、同學(xué)們要測量兩組數(shù)據(jù):分別測量一分鐘運動前、后的呼吸、心跳和脈搏的次數(shù);
【總結(jié)】(鄂教版)五年級科學(xué)上冊教案農(nóng)作物與化肥第二課時一、教學(xué)目標,認識化肥對農(nóng)作物生長的重要性。,制定尿素對玉米苗生長的影響的實驗方案。,并及時認真做好記錄。,得出自己的結(jié)論。,但不當施用會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生負面影響。二、教學(xué)準備教師準備:教師提前培育一些玉米苗,尿素,裝同樣土壤的花盆三個。學(xué)生準備:實
2024-12-12 20:44
【總結(jié)】鄂教版五年級上冊我們把樹木橫截面上一圈圈的紋路叫做年輪。觀察實驗實驗?zāi)康模河^察發(fā)現(xiàn)年輪的特點實驗材料:松樹、青桐樹、黃蓮樹、香椿樹、水杉樹的橫截面,松樹支干的橫截面及其縱截面。實驗要求:;;究竟什么原因造成了年輪的這些現(xiàn)
【總結(jié)】煤?煤被人們稱為黑金,它是現(xiàn)代生產(chǎn)生活中很常見也是很重要的燃料。你在哪里見過煤呢??我們用的電,一部分來源于火力發(fā)電,煤就是火力發(fā)電的燃料。褐煤煙煤無煙煤?褐煤多為塊狀,呈黑褐色,光澤暗,質(zhì)地疏松;燃點低,容易著火,燃燒時上火快,火焰大,冒黑煙;燃燒時間短,需經(jīng)常加煤。?煙煤一般為粒狀、小塊
2024-11-17 09:19
【總結(jié)】食物的消化往下頁主目錄討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?的,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?模擬實驗:在一個塑料袋里裝上水,將饅頭和煮熟的蔬菜放進袋中在不破壞袋子的情況下如果反復(fù)擠捏這個袋子,里面的食物將會變成什么樣?哪一個消化器
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】鄂教版五年級科學(xué)上冊導(dǎo)入新課:?提問:?在樹林里有多種多樣的生物,你能選取幾種說說它們吃什么嗎?一個炎熱的夏天,烈日當空,一只蟬慢慢從大樹下爬上枝頭,一邊吸食著樹汁,一邊歡快地歌唱。突然,一只螳螂正揮動著它的“大鐮刀”,悄悄來到蟬背后。然而,就在這候,從遠處飛來一只黃雀……
2024-11-19 13:19
【總結(jié)】龜和鱉是我國家喻戶曉的動物,近年來,因為其是宴席上的高檔美味,需求激增而價格高漲,野生龜和鱉數(shù)量急劇減少,而相關(guān)的養(yǎng)殖業(yè)卻日益興盛。你們見過在池塘里生活的龜和鱉嗎?它們有什么特點?仔細觀察龜和鱉,它們的身體分為哪幾個部分?它們的身體分為頭、頸、軀干、尾和四肢四部分。觸碰龜和鱉的身體,它們有什么反應(yīng)?在觸摸它們的身體時,它們受驚嚇,會
【總結(jié)】自行車鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊團風縣實驗小學(xué)易志華大齒輪腳踏板鏈條小齒輪討論:騎自行車時,人踩腳踏板自行車就前進了,是哪些裝置起了作用?咬合鏈條齒輪有什么作用?小組討論,設(shè)計實驗方案。(1)用幾個齒輪?(2)怎