【總結(jié)】豹斑毒傘猴頭菇靈芝羊肚菌平菇香菇菌蓋菌柄菌褶菌絲蘑菇有哪些特點(diǎn)？菌褶及其切片蘑菇既不是植物也不是動(dòng)物，它屬于真菌。像蘑菇一樣的真菌生物還有許多，如木耳、銀耳、猴頭菇、靈芝等等。這些既能食用，還有藥用價(jià)值。蘑菇是
2025-11-08 10:49
【總結(jié)】記得我們學(xué)過(guò)的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀(guān)；《跨越海峽兩岸的生命橋》寫(xiě)的是海峽兩岸人民用愛(ài)心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目，作者會(huì)寫(xiě)些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目，作者會(huì)寫(xiě)些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？?檢查
2025-11-08 10:50
【總結(jié)】菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎？農(nóng)作物的生長(zhǎng)具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件，同一地區(qū)有不同的土壤條件，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在種植農(nóng)作物時(shí)，就會(huì)根據(jù)土壤條件的不同來(lái)種植不同品種的農(nóng)作物。三種不同的土壤實(shí)驗(yàn)?眼、手的運(yùn)用；還可以借助放大鏡來(lái)仔細(xì)觀(guān)察。?給土壤編號(hào)，放在三個(gè)杯子里，觀(guān)察。三種土壤?
2024-12-12 17:29
【總結(jié)】水與生命主講：馬有福水與生命水是生命的源泉，是人類(lèi)賴(lài)以生存且無(wú)可替代的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。一個(gè)人如果沒(méi)有食物，可以生存3周；沒(méi)有水，則只可以生存3天。而且，飲水的好壞對(duì)健康也有著直接而深遠(yuǎn)的影響。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無(wú)法自由地選擇陽(yáng)光和空氣，但是我們完全有條件選擇健康的、符合自身需要的飲用水。飲水，不僅要重視飲水量是否足夠、水質(zhì)是否安全，還應(yīng)該從更
2025-11-08 03:34
【總結(jié)】有種鳥(niǎo)兒本領(lǐng)高，尖嘴會(huì)給樹(shù)開(kāi)刀，壞樹(shù)皮，全啄掉，鉤出害蟲(chóng)一條條。遠(yuǎn)看是只貓，近看是只鳥(niǎo)，晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。貓頭鷹啄木鳥(niǎo)樹(shù)林里生活著各種各樣的鳥(niǎo)。說(shuō)一說(shuō)，我們認(rèn)識(shí)哪些鳥(niǎo)。貓頭鷹麻雀鴿子八哥蜂鳥(niǎo)喜鵲
【總結(jié)】?清晨，只見(jiàn)一輪紅日從東方冉冉升起，讓我們度過(guò)陽(yáng)光明媚的一天。有誰(shuí)知道，生活在我國(guó)不同地方的人們每天迎來(lái)太陽(yáng)的時(shí)間相同嗎？他們誰(shuí)最先看到日出？探究“我國(guó)不同的地方的人們誰(shuí)最先看到日出”北京烏魯木齊北京烏魯木齊確定位置北京在烏魯木齊的
2025-11-09 01:49
【總結(jié)】你平時(shí)都喜歡那些運(yùn)動(dòng)？為什么喜歡這些運(yùn)動(dòng)？生活小調(diào)查在運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后你分別有哪些不同的感覺(jué)？運(yùn)動(dòng)前后，我們身體變化體現(xiàn)在哪些方面？運(yùn)動(dòng)后身體變化表現(xiàn)有：體溫升高、心跳加快、呼吸加快、脈搏加速、汗液增加等等測(cè)量心跳的辦法很多，你都知道哪些？按住太陽(yáng)穴按住頸部按住腳踝處按住手腕（最常用）為了檢
2025-11-10 13:19
【總結(jié)】互學(xué)小組討論：在燒開(kāi)水過(guò)程中，我們觀(guān)察到的現(xiàn)象：1，水溫會(huì)：2；水面略有：3；水底：4：加熱到一定的時(shí)候水面會(huì)冒“”5：沸騰一會(huì)兒水會(huì)變：評(píng)學(xué)：提出自己想研究的問(wèn)題？
【總結(jié)】一物脾氣怪，專(zhuān)把鐵釘愛(ài)；遇到就粘上，不扯分不開(kāi)。猜謎語(yǔ)：謎底是：磁鐵（也叫吸鐵石）大家玩過(guò)磁鐵玩具嗎？磁鐵玩具是一種很有趣的玩具。我們玩過(guò)哪些磁鐵玩具？把玩磁鐵玩具時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象和大家交流。你見(jiàn)過(guò)的哪些磁鐵玩具，它們的形狀是怎樣的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看。蹄形磁鐵
2025-11-08 14:44
【總結(jié)】?銀線(xiàn)根根長(zhǎng)又細(xì),?上接天來(lái)下著地,?線(xiàn)長(zhǎng)不能放風(fēng)箏,?線(xiàn)細(xì)不能織布匹.猜一猜：謎底：下雨襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)邵秀良鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)雨是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。請(qǐng)大家想一想，下雨前、下雨中的情景是什么樣的？動(dòng)動(dòng)腦觀(guān)察觀(guān)察觀(guān)察觀(guān)察觀(guān)察下
【總結(jié)】鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)恩施市施州民族小學(xué)說(shuō)一說(shuō)：和過(guò)去的一年作比較，我們身體的生長(zhǎng)情況是怎樣的？自己感受到身體發(fā)生了哪些明顯的變化？測(cè)一測(cè)：把我們所發(fā)現(xiàn)的變化部位測(cè)一測(cè)，通過(guò)所測(cè)量的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想：在測(cè)量時(shí)我們要注意什么呢？身
2025-11-08 18:07
【總結(jié)】鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎？農(nóng)作物的生長(zhǎng)具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件，同一地區(qū)有不同的土壤條件，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在種植農(nóng)作物時(shí)，就會(huì)根據(jù)土壤條件的不同來(lái)種植不同品種的農(nóng)作物。采集不同的土壤樣品進(jìn)行研究。研究時(shí)給不同的土壤編號(hào)有什么好處？實(shí)驗(yàn)：觀(guān)察土壤樣品，比較它們的不同，并將結(jié)果記錄下來(lái)。
2025-11-08 03:33
【總結(jié)】鄂教版五年級(jí)上冊(cè)我們把樹(shù)木橫截面上一圈圈的紋路叫做年輪。觀(guān)察實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^(guān)察發(fā)現(xiàn)年輪的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)材料：松樹(shù)、青桐樹(shù)、黃蓮樹(shù)、香椿樹(shù)、水杉樹(shù)的橫截面，松樹(shù)支干的橫截面及其縱截面。實(shí)驗(yàn)要求：；；究竟什么原因造成了年輪的這些現(xiàn)
【總結(jié)】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)邵秀良每個(gè)小組派一位同學(xué)分別站到升旗臺(tái)附近的不同地方，每位同學(xué)根據(jù)自己站的位置，試著說(shuō)一說(shuō)升旗臺(tái)的位置。做一做，說(shuō)一說(shuō)認(rèn)識(shí)參照物你們的描述一樣嗎？為什么？?在描述一個(gè)物體的位置時(shí)，需要選定另外一個(gè)物體作參照物。參照物不同，對(duì)物體位置的描述就不同。說(shuō)
2025-11-10 13:18
【總結(jié)】晴天：無(wú)云或云量少（太陽(yáng)總能看見(jiàn)）陰天：云量較多（太陽(yáng)時(shí)?？梢?jiàn)）雨天：云量很多（很難見(jiàn)到太陽(yáng)）天氣在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來(lái)描述和記錄對(duì)云量的觀(guān)察。那么不同的天氣狀況是如何劃分呢？晴天陰天雨天氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)還通常把它們分成三類(lèi)：類(lèi)
2025-11-09 01:48
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