【總結(jié)】專題課堂(三)平行四邊形的性質(zhì)與判定一、平行四邊形的性質(zhì)【例1】(2020·永州)如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點(diǎn)F,交BC的延長線于點(diǎn)E.(1)求證:BE=CD;(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求?ABCD的面
2024-11-10 03:45
【總結(jié)】ABCD(1)課型:新授課學(xué)習(xí)目的1.使學(xué)生掌握用平行四邊形的定義判定一個四邊形是平行四邊形;2.理解并掌握用二組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):平行四邊形的判定定理;難點(diǎn):掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定的區(qū)別及熟練應(yīng)用。教學(xué)過程設(shè)計一.溫故互查
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】平行四邊形的判定一、教材分析1、教材的地位和作用“平行四邊形的判定”是初中數(shù)學(xué)幾何部分一節(jié)十分重要的內(nèi)容。主要體現(xiàn)在知識技能和思想方法兩個方面。從知識技能上講,它既是對前面所學(xué)的全等三角形和平行四邊形性質(zhì)的一個回顧和延伸,又是以后學(xué)習(xí)特殊平行四邊形的基礎(chǔ),同時它還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生簡單的推理能力和圖形遷移能力;從思想方法上講,通過平行四邊
2024-12-08 20:47
【總結(jié)】......個性化輔導(dǎo)教案教師:學(xué)生:日期:第2次課題平行四邊形的性質(zhì)和判定學(xué)情分析讓學(xué)生認(rèn)識到平行四邊形都是常見的,研究其意義,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新知
2025-06-19 22:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識與技能:掌握平行四邊形判定定理1、2,并會運(yùn)用判定定理解決相關(guān)問題。教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1、經(jīng)歷對平行四邊形判定方法的探究,使學(xué)生掌握并學(xué)會簡單應(yīng)用.2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力,養(yǎng)成勇于探索敢于創(chuàng)新的良好習(xí)慣,以及培養(yǎng)用數(shù)學(xué)方法分析、解決實際問題的能力,發(fā)展
2024-11-26 21:03
【總結(jié)】岳池實驗學(xué)校楊小君人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級下冊(第一課時)說課一教材分析六課堂評價三教法分析二教學(xué)目標(biāo)分析五教學(xué)過程分析平行四邊形的判定四學(xué)法分析教材分析之:地位與作用、菱形、正方形
2024-11-30 11:45
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】八年級下冊平行四邊形的判定前面我們學(xué)過的平行四邊形的性質(zhì)和判定有哪些?性質(zhì)判定平行四邊形對邊相等.平行四邊形對角相等.平行四邊形對角線互相平分兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。知識回顧請同學(xué)們認(rèn)真閱
2024-11-18 16:48
【總結(jié)】專題課堂(六)特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定一、矩形的性質(zhì)與判定【例1】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P為邊BC上一動點(diǎn)(且點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),PE⊥AB于點(diǎn)E,PF⊥AC于點(diǎn)F,則EF的最小值為______.分析:連接AP,由題中條件可證四邊形AEPF
2024-11-09 02:12
【總結(jié)】6平行四邊形教學(xué)目標(biāo)1、理解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念,以及它們之間的關(guān)系。2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理、判定定理。3、掌握直角三角形的性質(zhì)定理、三角形的中位線定理重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯點(diǎn)平行四邊形的概念、性質(zhì)和判定定理。矩形和菱形的性質(zhì)定理、判定定理的應(yīng)用,三角形中位
2024-12-09 03:57
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的判定定理一與判定定理二及推論;會用平行四邊形的判定方法進(jìn)行簡單的推理2、通過猜想、驗證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生的動手操作能力,合情推理能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識.3、使學(xué)生掌握證明與舉反例是判斷一個數(shù)學(xué)命題是否成立的基本方法重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯點(diǎn)在有關(guān)活動中發(fā)展學(xué)生的合情推理意識,使學(xué)生逐步掌握說理基本方法。如何進(jìn)行有目
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn).為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結(jié)】平行四邊性判定教學(xué)目標(biāo)。。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯點(diǎn)平行四邊形的判定方法及應(yīng)用。平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的靈活應(yīng)用。平行四邊形的判定方法的書寫過程教學(xué)過程一、前置練習(xí),積累知識復(fù)習(xí)平行四邊形的性質(zhì)二、情境
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定(一)知識清單1.平行四邊形的性質(zhì):對邊:;對角:;對角線:
2025-06-25 06:50