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正文內(nèi)容

影響教師一生的100個好習(xí)慣讀書反思(編輯修改稿)

2024-11-10 01:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一個學(xué)生不僅是一個鮮活的生命,而且是一個豐富多彩的世界。教師要像慈母一樣關(guān)愛每一位孩子。做一名陽光的教師教師要散布陽光到孩子的心里,先得自己心里有陽光。陽光的教師用理想和激情教書、用愛心和細心育人。教師,請記住學(xué)生的名字 記住人家的名字,而且能很輕易地叫出來,等于給別人一個巧妙而有效的贊美。教師,要有耐心耐心是教師的基本素質(zhì)。面對學(xué)生,教師最需要的就是耐心。因此,教師必須要有足夠的耐心。要善于換位思考教師要養(yǎng)成換位思考的良好習(xí)慣。只有換位思考,才能全面、客觀地把握問題的成因,從而保證自己做出客觀、科學(xué)的判斷和選擇??刂坪媚愕那榫w 任何時候,一個人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸,不應(yīng)該使一切行動都受制于自己的情緒,而應(yīng)該反過來控制情緒。談心是一門藝術(shù) 談心,它是一門藝術(shù)。對教師而言,要想充分了解每一個學(xué)生的精神世界,就必須掌握這門藝術(shù)。毫不吝嗇地贊美學(xué)生人心中最深刻的稟賦,是被人賞識的渴望。贊美學(xué)生,是教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的尊重。換個思路激勵學(xué)生事實上,教師對學(xué)生的激勵應(yīng)該從大處著眼、小處著手,有時需要換個思路激勵學(xué)生,讓激勵在具體和細微中升華。給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛愛優(yōu)秀學(xué)生容易,愛特殊學(xué)生難。惟其難,才顯得更加珍貴。關(guān)愛特殊學(xué)生,需要教師的寬容、理解、欣賞。1期盼是更深層的愛 “三分教育,七分等待”,教師的期盼和等待也是一種愛,而且是一種更積極的、更深層的愛。1威信:教育的潛在動力威信,它是一個人的精神感召力。教師必須具有威信,這是教師有效進行教育、教學(xué)的必要條件。1公正,就是對學(xué)生的尊重 教師公正是教育公正的核心內(nèi)容,也是教師應(yīng)遵守的、至關(guān)重要的職業(yè)道德,教師必須公正地對待每一個學(xué)生。1做學(xué)生的知心朋友教師,只有成為學(xué)生的知心朋友,才能做一名真正優(yōu)秀的教師。1寬容是一種美德寬容是一種美,寬容是一種非凡的氣度。教師,必須具備寬容的品格。1教育需要嚴(yán)格教育的全部奧秘就在于愛護學(xué)生。老師的嚴(yán)格更是一種愛!1引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞 欣賞者心中有朝霞、露珠和長年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四海枯竭,叢山荒蕪。1把學(xué)生放在第一位學(xué)校的首要的任務(wù)是培養(yǎng)人。因此,教師在教育、教學(xué)中堅持“學(xué)生第一”是不容爭議的。1主動問候?qū)W生教育者,應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈。因此,作為教師應(yīng)該主動地尊重學(xué)生,從而贏得他們的尊重。與家長常溝通家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子第一任教師,與家長聯(lián)系和溝通,這是每一個教師都要做好的一項工作。2每天反思一下自己成長=經(jīng)驗+反思。反思是一種好習(xí)慣,它傳承精華,去除糟粕,孕育智慧。教學(xué)習(xí)慣篇魅力,就是對人的吸引力,文章有魅力,別人就愿意多讀,人有魅力,別人就愿意與之交往。教師的魅力就是吸引學(xué)生注意力的能力,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的動力,一個教師若有魅力,學(xué)生就學(xué)會多親近,聆聽其教誨,所謂“安其學(xué)而親其師,樂其友而信其道”(《學(xué)記》)是也。古往今來,大凡成功的教育家,無不是有魅力的教師,最典型者當(dāng)數(shù)被譽為“萬世師表”的孔子。由此可見教師只有不斷增加教學(xué)魅力,不斷為教師魅力指數(shù)加碼,才能激發(fā)學(xué)生去贊嘆、仰慕、效仿,而且教師對學(xué)生的影響是潛移默化的,魅力指數(shù)越大,影響也越大。課堂教學(xué)是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。課堂教學(xué)藝術(shù)是教師在教學(xué)過程中,遵循教學(xué)的客觀規(guī)律,適應(yīng)主體的學(xué)習(xí)能力,而使用富有魅力的創(chuàng)作性教學(xué)最受學(xué)生的喜愛。曾經(jīng)看過《中國教育報》上的一篇文章,把魅力教學(xué)作為教學(xué)的最高境界:它是通過教學(xué)的人格魅力、藝術(shù)魅力、科學(xué)魅力去影響和感染學(xué)生,使課堂充滿著活力、內(nèi)聚力和爆發(fā)力。新課程給教師提供了充分展示魅力的舞臺,追求有魅力的教學(xué),是所有教師的共同愿景。教師的教學(xué)魅力從哪里來?從教學(xué)習(xí)慣中來。好的教學(xué)習(xí)慣成就教師的教學(xué)魅力。教育需要專家,更需要平凡的有魅力的教師,這就要求我們教師以為積極的心態(tài)、良好的習(xí)慣,熱情學(xué)習(xí),快樂生活,幸福工作,成為一名有魅力的教師。2創(chuàng)新,教出個性創(chuàng)新,就是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自己獨特的個性。作為教師,在教學(xué)上要大膽嘗試和創(chuàng)新,形成自己鮮明的教學(xué)個性。2堅持個性備課一堂精彩的課,其工夫在備課。因此,教師真正意義上的備課必須富有個性化。2不可忽視的課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備很重要。對于每課都想“出新”、每課都想讓學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師而言,不可忽視課前準(zhǔn)備。2養(yǎng)成“問課”的習(xí)慣“問”是一種思考,一種探索,一種回顧。“問課”,充分體現(xiàn)了教師敢于否定自我、不斷超越自我的精神。2擁有教學(xué)的勇氣教師要有教學(xué)的勇氣,讓自己處于不斷自我更新、自我變革之中,從而擁有教學(xué)的魅力,樹立起教學(xué)的威信。2重視目標(biāo)性教學(xué)成功的教學(xué)方法不止一種,但所有良好的教學(xué)均是具有目標(biāo)性的。2細化你的課堂細節(jié)決定成敗。在教學(xué)中,關(guān)注教學(xué)細節(jié)可以提升教學(xué)機智,促進教學(xué)走向合理化、智慧化、精致化。2提前三分鐘進教室 教師提前三分鐘進課堂,有利于充分做好上課準(zhǔn)備,更有利于課堂效益的提高。面帶微笑進教室微笑,是世上最美麗的語言。當(dāng)你微笑時,世界愛上了你。教師,更要發(fā)揮微笑的魅力。3上課要有激情有激情的課堂教學(xué),能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動情緒從事學(xué)習(xí)和思考。3走下講臺,到學(xué)生中去在教學(xué)中,教師應(yīng)該走下講臺、走近學(xué)生,敞開心扉與學(xué)生傾心交流,聆聽他們的心聲,及時回應(yīng)孩子“心靈的呼喚”。3課堂多預(yù)設(shè)些“問題” “問”是開山斧,“問”是深耕犁。因此,教師在課堂上要多預(yù)設(shè)些“問題”情景。3課堂上,警惕隱性霸權(quán)教師最精湛的教學(xué)藝術(shù)及遵循最高的準(zhǔn)則就是讓學(xué)生自己提出問題,讓其自覺學(xué)習(xí)。3追求課堂的簡約簡約是一種教學(xué)中的大氣度、大智慧!它來源于教師豐厚的修養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù),來源于對學(xué)生真切的、真誠的、真實的愛。3錘煉你的課堂語言老師的語言修養(yǎng)在極大的程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率。3不可小看教學(xué)語調(diào)教學(xué)的語調(diào)在教師的語言藝術(shù)修養(yǎng)中占有很重要的地位,它直接影響著教師教育教學(xué)的質(zhì)量。3豐富你的表情表情是一個人的晴雨傘,也是教師開展課堂教學(xué)的晴雨傘,是課堂教學(xué)中最直觀、最富有生機、最具魅力的教具。3幽默是一種魅力教學(xué)幽默是老師思想氣質(zhì)、才學(xué)、視野和靈感的結(jié)晶。它猶如一根神奇的魔棒,常能使語言于瞬間閃爍出耀眼多彩的火花。要有自己的課堂文化 課堂文化是課堂教學(xué)的“土壤”,是課堂教學(xué)存在、運行和發(fā)展的“元氣”,是課堂教學(xué)的活力之根和動力之源。4鼓勵學(xué)生多提問題理想教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確提出問題和回答問題的能力。教師在任何時候都應(yīng)鼓勵學(xué)生提問。4課堂不妨適當(dāng)“留白” 一件藝術(shù)作品是由自由、大膽的精神創(chuàng)造出來的,教師也應(yīng)盡可能引導(dǎo)學(xué)生用自由、大膽的精神去觀照和欣賞。4善待發(fā)言錯誤的學(xué)生錯誤,也是一種寶貴的教學(xué)資源。4盡量不當(dāng)眾批評學(xué)生教師在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時,不應(yīng)該挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——人的自尊心。4要形成自己的教學(xué)風(fēng)格一個有品位的教師,應(yīng)該有自己的教學(xué)風(fēng)格。4上課決不“拖堂”教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。對一個老師來說,拖堂就是某種程度上的不負(fù)責(zé)任。4作業(yè)是一定要布置的 作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),作業(yè)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的發(fā)展和深化,是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的改善,是學(xué)生掌握課堂知識的準(zhǔn)備。4讓學(xué)生在作業(yè)中享受樂趣教師布置的作業(yè)只有合乎學(xué)生的興趣,學(xué)生方可從中獲益。4經(jīng)常梳理你的課堂教師,要經(jīng)常梳理自己的課堂。課堂梳理是一門藝術(shù),它對教師的專業(yè)成長的積極作用是無法否認(rèn)的。50每天,讓課堂改變一點點教育教學(xué)的每一天都應(yīng)該是新的,教學(xué)需要創(chuàng)新,創(chuàng)新能給課堂注入活力。學(xué)習(xí)習(xí)慣篇:做一個完善的人眾所周知,教師作為教育者,需要有魅力。教師有魅力,學(xué)生就喜歡多親近,聆聽其教誨;教師有魅力,事業(yè)上往往能成功,成為優(yōu)秀的教育者。俄國著名教育家烏申斯基說:“在教學(xué)工作中,一切都應(yīng)以教育者的魅力為依據(jù),任何章程和綱領(lǐng),任何人為的管理機構(gòu),無論他們說想得多么精巧,都不能代替教師的魅力在教育中的作用。沒有老師給學(xué)生以個人的直接影響,深入到學(xué)生品格中,真正教育是不可能的?!庇纱丝梢?,教師的魅力對學(xué)生的影響是多么重要。那么,教師如何提升自我、修煉自我,成為有魅力的、完善的教育者?有魅力的、完善的教育者需要有一定的專業(yè)水準(zhǔn),需要不斷地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷反思,更新自己的知識結(jié)構(gòu),掌握更多的文化資源,使自己的教育觀念不斷革新,理念不斷提升,能適應(yīng)新課標(biāo)。而教師的學(xué)習(xí)需要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。著名成功學(xué)家拿破侖希爾曾說過:“播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運?!倍韲逃覟跎晁够苍赋觯骸傲己玫牧?xí)慣,就是 人們儲存的資本,這個資本是在不斷地增值,而人們在其整個一生中就享受著它的利息?!庇纱丝梢?,習(xí)慣對于一個人的成長是至關(guān)重要的。良好的習(xí)慣是一個人取之不盡用之不竭的財富。作為教師,我們在教育教學(xué)中都非常注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣是一種品質(zhì),好的習(xí)慣更是維持。讓我們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、成為充滿魅力的教師吧。5有顆成為名師的心世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。對于教師而言,要有一顆成為名師的心。5聽課要學(xué)會“品”課古人品茶,注重一個“品”字。一堂課,一堂有活力、智慧和情趣的課,也需要聽課者用心去“品”,才能品出其中的味道。5讓自己“現(xiàn)代”起來人的一生一定要與時俱進。教師的專業(yè)化成長,就是要與時俱進,終身學(xué)習(xí)。5精彩人生需筆耕筆耕不止是教師提高自身素質(zhì)的有效途徑,是造就教師杰出教育成就的熔爐,是壯麗教師輝煌教
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