20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2025-01-25 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 急于求成等造成了近段時(shí)間我在教學(xué)和學(xué)生治理等方面產(chǎn)生了一些摩擦和困惑。對，要擅長換位考慮，因此我放低了要求，放慢了腳步，終于感到眼前豁然活潑。
“毫不吝嗇地贊美學(xué)生”?！绹睦韺W(xué)家威廉．詹姆斯說：“人心中最深入的稟賦，是被人賞識的渴望”。贊美學(xué)生，是老師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的尊重?；叵肫鹜Ｓ羞^的一段經(jīng)歷，課后我叫幾個(gè)后進(jìn)生到我辦公室里進(jìn)展補(bǔ)習(xí)，一次一句不經(jīng)意的贊美：“***，你今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)！”就這么一句特別一般的贊語，卻讓這位同學(xué)的臉上洋溢著驕傲的喜悅，接下來的作業(yè)字跡端正了，正確率也提高了，該生也變得自
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