【總結(jié)】數(shù)學(xué)專題之【精品導(dǎo)學(xué)案】———————————————————————————————————————第六章平行四邊形第一節(jié)平行四邊形的性質(zhì)（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)的過程，在活動中發(fā)展探究意識和合作交流的習(xí)慣.2、索并掌握平行四邊形的性質(zhì)，并能簡單應(yīng)用.【學(xué)習(xí)方法】自主探究與小組合作交流相結(jié)合．【學(xué)習(xí)重難點】重點：平行四
2025-04-16 23:14
【總結(jié)】圖形的平移第1課時平移的認(rèn)識【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識平移、理解平移的基本內(nèi)涵；理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點連線平行且相等，對應(yīng)線段平行且相等，對應(yīng)角相等的性質(zhì)。2、通過探究式的學(xué)習(xí),養(yǎng)成歸納總結(jié)與猜想的數(shù)學(xué)能力,逆向思維能力?！緦W(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：探究平移變換的基本要素，畫簡單圖形的平移圖；
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】第3節(jié)人類的起源與進(jìn)化人是萬物之靈，有特別發(fā)達(dá)的思維器官，能勞動，能制造工具，我們?nèi)祟愂侨绾萎a(chǎn)生的呢？視頻欣賞：人類的起源和進(jìn)化，對比觀察人與類人猿的特征，說出人與黑猩猩的相似之處。，說出各階段人類的主要特征，說出人種的類型與分布。類人猿與人類有極為相似的特征類人猿的種類黑猩猩大猩猩猩猩長臂
2024-11-16 23:16
【總結(jié)】生物復(fù)習(xí)提綱（可直接打印）內(nèi)容太多，自己根據(jù)實際需要刪減成一兩張紙就可以了。第21章生命的發(fā)生和發(fā)展一．生命起源過程：原始大氣→有機小分子→有機大分子→原始生命→原始單細(xì)胞生物原始大氣的成分：甲烷（CH4）、、氨氣（NH3）、氫氣（H2）、水蒸氣（H2O）。原始大氣與現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別是原始大氣沒有氧氣。
2024-11-15 11:08
【總結(jié)】一.類人猿與人類有極為相似的特征?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先，因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系。可以說，現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認(rèn)識一下人類的這些近親，對于了解人類起源是會有所幫助的。?現(xiàn)代類人猿屬于高級的靈長類，主要種類就是：長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化?長臂猿是兩臂特別長的猿類，直立的時候兩臂可以達(dá)到地面
2024-11-17 08:46
【總結(jié)】生物的進(jìn)化的遺物、遺跡等的總稱?；癁樯镞M(jìn)化提供了證據(jù)。不同地質(zhì)年代的地層里的各種生物化石，真實記錄了生物的歷程?；砻鳎綇?fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越形成的地層里。到，由到，由到。
2024-11-15 16:24
【總結(jié)】生物的分類一、選擇，它們一定是（）（）（）（）性
【總結(jié)】《生命的起源》練習(xí)一、選擇題1．關(guān)于生命的起源，敘述正確的是（）A．原始生命肯定是在地球上起源的B．原始的大氣成分和現(xiàn)在的大氣成分是相同的C．最早的生物可能是由原始大氣的成分先形成有機物，再在原始海洋中逐漸形成的D．米勒模擬原始地球環(huán)境進(jìn)行實驗，產(chǎn)生了原始的生命2．原始大氣，經(jīng)過宇宙射線、紫外線、雷電等作用，形成的物質(zhì)是
2024-11-15 15:48
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測第21章第1節(jié)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點】1．比較區(qū)別神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點；2．簡單評述科學(xué)家通過實驗否定自然發(fā)生學(xué)說的過程；3．描述多數(shù)學(xué)者公認(rèn)的
2025-06-17 15:58
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握多邊形內(nèi)角和定理，進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。2、經(jīng)歷探索多邊形的內(nèi)角和公式的過程;會應(yīng)用公式解決問題。【學(xué)習(xí)方法】自主探究與小組合作交流相結(jié)合．【學(xué)習(xí)重難點】重點：多邊形內(nèi)角和定理難點：多邊形內(nèi)角和定理的應(yīng)用【學(xué)習(xí)過程】模塊一預(yù)習(xí)反饋
2024-11-19 15:44
【總結(jié)】AEBFCGDH三角形的中位線【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.。【重點】掌握和運用三角形中位線定理?！倦y點】三角形中位線定理的證明?！緦W(xué)習(xí)過程】一、溫故而知新,你可補充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補充ABAD=32;ACAE=32呢?
【總結(jié)】認(rèn)識分式第1課時分式的有關(guān)概念學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解分式的概念，明確分式和整式的區(qū)別2、體會分式的意義，進(jìn)一步發(fā)展符號感。本節(jié)重難點：分式的概念及分式在什么條件下有意義中考考點：分式的概念及分式有意義的條件預(yù)習(xí)作業(yè)：請同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材P65~P67的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中請弄清以下幾個問題：1.分式的概念
2024-11-28 19:20
【總結(jié)】峨山縣小街中學(xué)生物學(xué)案主備教師輔備教師授課教師備課組長課題生命的起源第課時第周學(xué)習(xí)目標(biāo)1、比較區(qū)別神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點。2、了解雷迪實驗和巴斯德實驗。3、掌握米勒的模擬原始地球?qū)嶒灱盎瘜W(xué)進(jìn)化論觀點。基
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】第3節(jié) 人類的起源與進(jìn)化一、類人猿與人類有極為相似的特征代類人猿包括 長臂猿 、 猩猩 、 大猩猩 、 黑猩猩 。?代類人猿與人類不僅在 形態(tài) 、 面部表情 、 身體結(jié)構(gòu) 等方面有相似的特征,而且有許多相似的 行為 表現(xiàn)。?二、直立行走是人類祖先
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】第1節(jié)生命的起源第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進(jìn)化而來的呢？導(dǎo)入新課神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)
2025-06-21 01:20
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