20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)51分式的基本性質(zhì)第2課時(shí)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)分式第2課時(shí)分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握分式的基本性質(zhì)和分式的約分；2、掌握分式的符號(hào)法則本節(jié)重難點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)和分式的約分；中考考點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)和分式的約分；預(yù)習(xí)作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中請(qǐng)弄清以下幾個(gè)問題：:

2025-11-10 15:44

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)43平方差公式第1課時(shí)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】公式法第1課時(shí)平方差公式學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；本節(jié)重難點(diǎn)：用平方差公式進(jìn)行因式分解中考考點(diǎn)：正向、逆向運(yùn)用平方差公式。預(yù)習(xí)作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材P54~P55的內(nèi)容：1.平方差公式字母表示:.2.結(jié)構(gòu)

2025-11-10 15:44

北師大版生物八下生命的起源-資料下載頁

【摘要】第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源學(xué)習(xí)任務(wù)？分別的基本內(nèi)容是什么？的？得到什么樣的結(jié)論？證明了什么？？？？一.關(guān)于生命起源的幾種觀點(diǎn)：生命產(chǎn)生來自天意，由神或上帝創(chuàng)造的.：生物是從非生物環(huán)境中自然

2024-12-08 05:28

八年級(jí)生物生命的起源-資料下載頁

【摘要】第三章生物的進(jìn)化我們已經(jīng)知道人類是由400萬年前的古猿進(jìn)化來的，那么古猿從哪里來的呢？思考：1、原始生命是怎么來的？2、關(guān)于生命起源的幾個(gè)觀點(diǎn)有什么不同？第一節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？有關(guān)生命起源的幾種假說1.化學(xué)進(jìn)化說2.宇生論

2025-11-13 02:06

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)221生物的分類ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第二十二章第一節(jié)生物的分類北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入地球上約有35萬中植物和150多萬種動(dòng)物，它們有的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，有的彼此千差萬別，我們?cè)鯓幼R(shí)別這些種類繁多的生物呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)１．嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類；２．生物分類原則、等級(jí)和基本單位；３．練習(xí)編寫檢索表。

2025-11-08 08:46

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)221生物的分類ppt課件3-資料下載頁

【摘要】為了避免生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，瑞典科學(xué)家林奈（CarlLinnaeus，1707—1778）于1753年創(chuàng)立了至今被使用。地球上的生物可以分為五大類群假如自然界存在著如圖所示的8只“甲蟲”，為了便于辨識(shí)，請(qǐng)你依據(jù)“

2025-11-08 08:46

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)212生物的進(jìn)化ppt課件1-資料下載頁

【摘要】生物的進(jìn)化現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的？?神創(chuàng)論神創(chuàng)論者認(rèn)為：在宇宙歷史的某一特殊時(shí)刻，由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物，最初有多少種，現(xiàn)在就有多少種，各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系?，F(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的？?進(jìn)化論進(jìn)化論者認(rèn)為，現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同祖先經(jīng)過漫長的時(shí)間逐漸演變而來的，因

2025-11-09 06:57

北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)案-資料下載頁

【摘要】......北師大八年級(jí)生物上冊(cè)教案第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式教學(xué)目標(biāo)1、說出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式；2、說明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)；3、學(xué)會(huì)利用各種媒體收集資料的方法；4、觀察動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式，

2025-05-12 02:03

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)511生命的起源ppt課件1-資料下載頁

【摘要】原始地球生命是如何形成的？基督教認(rèn)為，上帝創(chuàng)造了生命。中國的遠(yuǎn)古傳說，是女媧造了人。上帝創(chuàng)造萬物1、神創(chuàng)論神創(chuàng)論認(rèn)為，現(xiàn)在地球上的各種生物都是由神創(chuàng)造出來的。這一假說把生命的起源推到了一個(gè)虛幻的、也無法證明的上帝和神的身上，因而是極不科學(xué)的。生物是從非

2025-11-10 14:56

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)511生命的起源ppt課件3-資料下載頁

【摘要】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進(jìn)化地球誕生于46億年前，地球上最初是沒有生命的，那么最早的生物是怎樣產(chǎn)生的？第一節(jié)生命的起源請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P1-6的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點(diǎn)，4分鐘后比誰正確回答、默寫。？沒有現(xiàn)在大氣中的哪種氣體？P3

2025-11-10 02:33

北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁

【摘要】21章生命的發(fā)生和發(fā)展一．生命起源過程：原始大氣→有機(jī)小分子→有機(jī)大分子→原始生命→原始單細(xì)胞生物原始大氣的成分：氨氣（NH3）、氫氣（H2）、甲烷（CH4）、水蒸氣（H2O）。原始大氣與現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別是原始大氣沒有氧氣。原始生命形成-----原始海洋（還要受到紫外線、閃電、宇宙射線）二．米勒實(shí)驗(yàn)示意圖：參考試卷 三．生物進(jìn)

2025-01-18 06:29

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱1-資料下載頁

【摘要】八年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)育第一節(jié)生命的起源一、討論地球上的生命是怎樣發(fā)生的1、神創(chuàng)論：生命是由神或上帝創(chuàng)造的。如女媧造人和上帝造人2、自然發(fā)生論:生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的.3

2025-11-06 16:24

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)251發(fā)酵技術(shù)練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】生物八下發(fā)酵技術(shù)同步練習(xí)一、填空、選擇題1．生物技術(shù)(biotechnology)是人們利用微生物、動(dòng)植物對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工，以提供產(chǎn)品來為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)，主要包括傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。2．在無氧條件下，利用微生物將有機(jī)物制成沼氣的過程叫做沼氣發(fā)酵。3．構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，它是人

2025-11-06 16:24

20xx北師大版物理九年級(jí)142磁場(chǎng)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道磁體周圍存在磁場(chǎng)；2、知道磁感線可用來形象地描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的；3、知道地球周圍有磁場(chǎng)及地磁場(chǎng)的南、北極。教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)用磁感線描述磁場(chǎng)。2、會(huì)畫條形磁體和蹄形磁體的磁感線。一、自主預(yù)習(xí)1、磁體之間的相互作用規(guī)律：

2025-11-19 19:18

20xx北師大版物理九年級(jí)102內(nèi)能word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】內(nèi)能主備人：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出內(nèi)能的概念，并知道一切物體都具有內(nèi)能。2、知道影響內(nèi)能大小的因素并能解決相關(guān)問題。3、能說出熱量的概念。4、知道兩種改變物體內(nèi)能的方法及實(shí)質(zhì)。二、導(dǎo)學(xué)過程[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]內(nèi)能的概念1、運(yùn)動(dòng)的足球、籃球和乒乓球等物體都具有動(dòng)能，那么處于熱運(yùn)動(dòng)的分子是否具有動(dòng)

2025-11-19 19:19

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)211生命的起源word導(dǎo)學(xué)案(更新版)

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)211生命的起源word導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)211生命的起源word導(dǎo)學(xué)案(留存版)

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)211生命的起源word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧