20xx最新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)二單元千克和克教案(編輯修改稿)
2024-11-10 00:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下用千克？板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第二課時(shí) 克和千克教學(xué)目標(biāo)，加深對(duì)1克和1千克的實(shí)際質(zhì)量的認(rèn)識(shí)。理解1千克=1000克。，在實(shí)際生活中是非常有用的。教學(xué)重難點(diǎn)。，來稱量物體質(zhì)量。教學(xué)準(zhǔn)備天平，盤稱，適量的生活用品。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引人新知。？ ：2千克＝（）克 5千克＝（）克 4000克＝（）克 7000千克＝（）克 ：誰(shuí)能說說哪些物品1克重？稱量什么物品用克作單位？哪些物品1千克重？稱量什么物品用千克作單位？二、實(shí)踐、操作領(lǐng)悟新知 。（1）我們通過調(diào)查，知道了一些物品的質(zhì)量。如果想知道同學(xué)們帶來的水果蔬菜的質(zhì)量，可以用什么方法？要稱我們就要用到什么？下面就讓我們一起來認(rèn)識(shí)幾種常見的稱。這些稱各有什么用途？（2）下面我們來重點(diǎn)實(shí)踐一下生活中最常見的盤稱和鉤秤。出示掛圖稱水果、蔬菜。1千克蘋果有多少個(gè)？能把書中的蘋果數(shù)一數(shù)嗎？你們想自己稱一稱嗎？（3）分組活動(dòng)。明確活動(dòng)要求：各小組把自己帶來的水果、蔬菜 各稱出1千克。再數(shù)一數(shù)各有多少個(gè)。（4）剛才我們使用了盤稱稱物品的質(zhì)量，是用什么 作單位？請(qǐng)小組長(zhǎng)上來匯報(bào)一下本組稱的結(jié)果。（5）通過剛才的小組活動(dòng)，大家發(fā)現(xiàn)1千克的水果、雞蛋有幾個(gè)。魚有幾條？。（1）大家能估一估你們帶來的其他日用品的質(zhì)量有多少嗎？你估計(jì)的理由是什么？把估計(jì)的結(jié)果寫到書上。（2）稱一稱，驗(yàn)證學(xué)生估計(jì)的結(jié)果。三、課堂練習(xí)：。？連一連。見書第106頁(yè)。 填上“＞ ”“ ＜” “ = ”。2千克 2000克 5千克 4900克 800 1千克 2500克 3千克 ？試一試。思考題：麗麗、紅紅、小芳三人稱體重，每次兩人一起稱，一共稱了三次情況如下：稱重人 麗和紅 紅和芳 麗和芳 體重 54 56 50 你知道她們的體重各是多少嗎？四、全課總結(jié)。今天我們學(xué)到了什么？請(qǐng)大家想一想，說一說。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第三課時(shí) 克和千克教學(xué)目標(biāo)“稱一稱”的實(shí)踐活動(dòng)，親自感受1克和1千克的實(shí)際質(zhì)量。，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)重量的估測(cè)能力，對(duì)生活中常見的事物能估測(cè)出大致的結(jié)果。、除法對(duì)多個(gè)物品進(jìn)行估測(cè)。教學(xué)重難點(diǎn)：克、千克。：1千克=1000克。，并理解克和千克的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備天平、實(shí)物等。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)。：通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)克和千克有了更深刻的認(rèn)識(shí)，誰(shuí)說一說用“克”稱量什么物體？用“千克”稱量什么物體？說一說哪些物體重1千克？幾個(gè)蘋果？幾個(gè)橘子？幾個(gè)雞蛋？。8千克=（）克 400克+600克=（）千克 9000克=（）千克 1700克900克=（）克二、新課 。王奶奶摘了20個(gè)蘋果，估計(jì)一天大約摘了多少千克。師：你們知道了什么？要想知道大約多少千克？還要知道什么？學(xué)生匯報(bào)。并列出算式。1）如果4個(gè)蘋果重1千克，這些蘋果重（）千克。20247。4=（）千克2）如果5個(gè)蘋果重1千克，這些蘋果重（）千克。20247。5=（）千克 3）說說還有什么情況？ 4）解答正確答案。稱一下，看有沒有5個(gè)重1千克的蘋果。5）做一做。估計(jì)24個(gè)梨大約重多少千克。6）誰(shuí)能說出一些物品，讓同學(xué)們估一估。二、練習(xí)。調(diào)查一下500克雞蛋有幾個(gè)。估一估65個(gè)雞蛋約重多少千克。，并自己提出問題。（）里填上合適的質(zhì)量單位。，并記錄在下表中。姓名體重動(dòng)腦筋：1千克棉花和1千克鐵比較，哪個(gè)重一些？三、小結(jié)：今天我們一起完成了書上的練習(xí)，同學(xué)們現(xiàn)在在估測(cè)物品重量時(shí)還有差距，還需繼續(xù)練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第四課時(shí) 克和千克教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的練習(xí)，讓學(xué)生繼續(xù)加深對(duì)克、千克的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感受質(zhì)量單位與生活的密切聯(lián)系，熟練掌握克和千克的關(guān)系，并能準(zhǔn)確地選擇合適的重量單位。通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，使他們形成良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高動(dòng)手操作能力和運(yùn)用知識(shí)的技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：克、千克，知道它們與生活的聯(lián)系，能選擇合適的質(zhì)量單位。：1千克=1000克 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件等。教學(xué)過程一、談話引入。師：今天我們繼續(xù)上一節(jié)練習(xí)課，重點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些問題。到目前為止，你認(rèn)識(shí)了哪些質(zhì)量單位？它們之間的進(jìn)率又是多少呢？二、練習(xí)。1）稱比較輕的物體重量常用（）作單位，稱一般物體的重量常用（）作單位。2）在（）里填上合適的單位。小亮重26（）一枝鉛筆重7()一個(gè)小皮球重30（）一袋鹽重500（）一袋面粉重50（）一個(gè)2分硬幣重1（）3）在填上“＞ ”“ ＜” “ = ”。1000克 1千克 12千克 99克 3千克 2999克 4800克 5千克 3克 4千克 6千克 6000克 。1）一個(gè)雞蛋重20千克。（）2）1箱梨重20千克。（）3）一袋洗衣粉重500千克。（）4）一頭牛重450克。（）5）小蘭的體重是32厘米。（）6）60克的石頭比60克的木頭重。（）7）4個(gè)5千克是20千克。（）8）8000克與8千克同樣重。（）。1）一筐蘋果重38千克，筐重4千克，蘋果重（）34千克 42千克 38千克2）一只鴨和2只雞共重9千克，鴨重3千克，平均每只雞重（）千克。2千克 3千克 4千克 3）用天平稱一枝粉筆的重量用（）作單位。厘米克千克4）在3千克、300克和1300克中，（）最重。3千克 300克 1300克思考題：用1克、3克、6克三個(gè)砝碼在天平上可以稱出幾種不同重量的物體。三、小結(jié)：通過這節(jié)練習(xí)課的練習(xí)，你們覺得自己在哪方面有了提高？哪種題還存在問題？板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)千克和克單元練習(xí)億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載三年級(jí)數(shù)學(xué)千克和克單元練習(xí)姓名：三年級(jí)（）班學(xué)號(hào) ：成績(jī)：（字體端正２分，卷面干凈１分）一、填空。（2９分，每空１分）5000克＝（）千克6千克＝（）克200克＋800克＝（）克＝（）千克在（）里填上合適的單位名稱。一個(gè)蘋果約重100（）一個(gè)雞蛋約重55（）一個(gè)鉛球重
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