第三單元-教案--千克和克(編輯修改稿)
2024-12-30 19:58 本頁面
【文章內容簡介】 法。 1 克到底有多重？指導看圖（書中 33 頁圖）和物 (天平 )。我們常用天平稱比較輕的物品，用天平秤稱物品時，需要用砝碼來確定物品重多少，砝碼相當于臺秤中的秤砣。你能說說圖中的砝碼各重多少克嗎？ (2)用天平秤稱黃豆。 ①猜一猜 10 克的黃豆大約有多少粒？ ②稱一稱 10 克的黃豆 ③數(shù)一數(shù) 10 克黃豆有多少粒？ ④ 算一算： 1 克黃豆有多少粒？ (二 )體驗克 1 克很輕，大約是一枚 2 分錢重，幾粒黃豆的重量是 1 克？ 用手掂一掂： 1 克黃豆、一枚硬 幣、一根羽毛、一片樹葉、一把尺子。 比一比哪些物品比 1 克重？哪些物品比 1 克輕？ “說一說”生活中還有哪些物品大約重 1 克，哪些物比 1 克輕？生活中在哪些地方要用到“克”這個單位？舉例說明。 6 估一估 一個桔子重大約幾克？先掂一掂，再天平稱一稱看你估得準不準。 (三 )千克與克之間的關系 觀察一袋鹽重多少，（ 500 克）兩袋鹽呢？（ 1000 克） 用臺秤稱一稱（師演示）把這兩袋鹽放到以千克為單位的臺秤上稱一稱，問：這個臺秤上的刻度是以什么為單位的？看一看這兩袋鹽有多重？ 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 板書： 1 千克 =1000 克 小結：克與千克之間的進率是 1000。注意讀法：讀作“ 1千克等于 1000克”。 口答單位換算 (四 )完成“試一試“ (1)掂一掂：一本數(shù)學書和一個文具盒比一比輕重。 (2)猜一猜“數(shù)學書”和“文具盒”大約有多少克？ (3)再稱一稱，一本數(shù)學書大約重多少克？一個文具盒大約重多少克？ 小結：數(shù)學書大約重 300 克。 三、實際運用“克” 基礎訓練 想想做做 1 (1)觀察包裝袋，說說下面物品有多重。說說你是從哪里知道的？ (2)你還見過哪些物品是用克作單位的？有多少克？ 想想做做 2 讓 學生猜一猜這三種物品比 1 克輕還是重？實際掂一掂，在比較中加深對 1 克有多重的體會。 提高訓練 想想做做 3 單位換算：學生先獨立填空再說說每題是如何思考的。 綜合訓練 想想做做 4 活動：“稱一杯水的重量” 7 （ 1）觀察“想想做做”第 4 題圖，說一說“杯里的水有多少克？ （ 2）說一說：如果要稱出一杯水有多重，該如何稱的？ （ 3）全班交流： 作業(yè)設計： 填空 （ ）大約重 1 克 （ ）大約重 1 千克 3 千克 =（ ）克 5000 克 =（ ）千克 7 千克 500 克 =（ ）克 23 千克 15 千克 =（ ）千克 四、全課總結 用“千克”和“克”說一句話或講一個小故事。 五、課堂作業(yè)：練習冊第 19 頁認識克。 板書設計 ： 克的認識 克 —— g 1 千克 =1000 克 錯題摘抄 ： 第 3 課時 練習四 教學內容 ：第 36～ 37 頁。 練習四。 用“千克”和“克”解決實際 問題。 教材簡析 ：單元練習，鞏固所學知識。 重點難點 ：建立千克和
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