第三單元-教案--千克和克(編輯修改稿)
2024-12-30 19:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法。 1 克到底有多重？指導(dǎo)看圖（書(shū)中 33 頁(yè)圖）和物 (天平 )。我們常用天平稱(chēng)比較輕的物品，用天平秤稱(chēng)物品時(shí)，需要用砝碼來(lái)確定物品重多少，砝碼相當(dāng)于臺(tái)秤中的秤砣。你能說(shuō)說(shuō)圖中的砝碼各重多少克嗎？ (2)用天平秤稱(chēng)黃豆。 ①猜一猜 10 克的黃豆大約有多少粒？ ②稱(chēng)一稱(chēng) 10 克的黃豆 ③數(shù)一數(shù) 10 克黃豆有多少粒？ ④ 算一算： 1 克黃豆有多少粒？ (二 )體驗(yàn)克 1 克很輕，大約是一枚 2 分錢(qián)重，幾粒黃豆的重量是 1 克？ 用手掂一掂： 1 克黃豆、一枚硬 幣、一根羽毛、一片樹(shù)葉、一把尺子。 比一比哪些物品比 1 克重？哪些物品比 1 克輕？ “說(shuō)一說(shuō)”生活中還有哪些物品大約重 1 克，哪些物比 1 克輕？生活中在哪些地方要用到“克”這個(gè)單位？舉例說(shuō)明。 6 估一估 一個(gè)桔子重大約幾克？先掂一掂，再天平稱(chēng)一稱(chēng)看你估得準(zhǔn)不準(zhǔn)。 (三 )千克與克之間的關(guān)系 觀察一袋鹽重多少，（ 500 克）兩袋鹽呢？（ 1000 克） 用臺(tái)秤稱(chēng)一稱(chēng)（師演示）把這兩袋鹽放到以千克為單位的臺(tái)秤上稱(chēng)一稱(chēng)，問(wèn)：這個(gè)臺(tái)秤上的刻度是以什么為單位的？看一看這兩袋鹽有多重？ 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 板書(shū)： 1 千克 =1000 克 小結(jié)：克與千克之間的進(jìn)率是 1000。注意讀法：讀作“ 1千克等于 1000克”。 口答單位換算 (四 )完成“試一試“ (1)掂一掂：一本數(shù)學(xué)書(shū)和一個(gè)文具盒比一比輕重。 (2)猜一猜“數(shù)學(xué)書(shū)”和“文具盒”大約有多少克？ (3)再稱(chēng)一稱(chēng)，一本數(shù)學(xué)書(shū)大約重多少克？一個(gè)文具盒大約重多少克？ 小結(jié)：數(shù)學(xué)書(shū)大約重 300 克。 三、實(shí)際運(yùn)用“克” 基礎(chǔ)訓(xùn)練 想想做做 1 (1)觀察包裝袋，說(shuō)說(shuō)下面物品有多重。說(shuō)說(shuō)你是從哪里知道的？ (2)你還見(jiàn)過(guò)哪些物品是用克作單位的？有多少克？ 想想做做 2 讓 學(xué)生猜一猜這三種物品比 1 克輕還是重？實(shí)際掂一掂，在比較中加深對(duì) 1 克有多重的體會(huì)。 提高訓(xùn)練 想想做做 3 單位換算：學(xué)生先獨(dú)立填空再說(shuō)說(shuō)每題是如何思考的。 綜合訓(xùn)練 想想做做 4 活動(dòng)：“稱(chēng)一杯水的重量” 7 （ 1）觀察“想想做做”第 4 題圖，說(shuō)一說(shuō)“杯里的水有多少克？ （ 2）說(shuō)一說(shuō)：如果要稱(chēng)出一杯水有多重，該如何稱(chēng)的？ （ 3）全班交流： 作業(yè)設(shè)計(jì)： 填空 （ ）大約重 1 克 （ ）大約重 1 千克 3 千克 =（ ）克 5000 克 =（ ）千克 7 千克 500 克 =（ ）克 23 千克 15 千克 =（ ）千克 四、全課總結(jié) 用“千克”和“克”說(shuō)一句話或講一個(gè)小故事。 五、課堂作業(yè)：練習(xí)冊(cè)第 19 頁(yè)認(rèn)識(shí)克。 板書(shū)設(shè)計(jì) ： 克的認(rèn)識(shí) 克 —— g 1 千克 =1000 克 錯(cuò)題摘抄 ： 第 3 課時(shí) 練習(xí)四 教學(xué)內(nèi)容 ：第 36～ 37 頁(yè)。 練習(xí)四。 用“千克”和“克”解決實(shí)際 問(wèn)題。 教材簡(jiǎn)析 ：?jiǎn)卧毩?xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) ：建立千克和
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