第三單元-教案--千克和克(參考版)
2024-11-28 19:58本頁面
【正文】 (2)小芳大約有多重？在你認(rèn)為全適的答案下畫“○”。小芳：我比小明重一些。 小明：我重 25 千克。課后把你學(xué)到的知識介紹給你的鄰居和其他小朋友。如果你的體重比算出的體重輕很多，那就說明太瘦了，要注意營養(yǎng)均衡，不挑食。 各人比較自己 的稱得的體重與算出的體重有無差別，相差多少，在小組內(nèi)交流。 讀一讀第 38 頁的“你知道嗎？”。 指名說出這個小朋友的體重。 活動三：稱體重 (1)認(rèn)識秤面。 活動前的準(zhǔn)備： 每小組一個臺稱；若干種水果或蔬菜、稱好體重 一、談話引入 今天你們從家里帶來了什么？誰來說一說哪些是水果？哪些是蔬菜？老師今天也帶來了一些蘋果，你們猜猜這袋蘋果有多重？用什么 辦法能準(zhǔn)確地知道這些蘋果有多重？ 出示課題：稱一稱 二、實(shí)踐活動 活動過程： 分配小組，給小組成員分工：一人稱，一人報重量，一人數(shù)個數(shù)，一人記錄。 教材簡析： 實(shí)踐活動，通過多種稱量方法來完成活動任務(wù)。 稱出自己熟悉的水果、蔬菜 1 千克，數(shù)數(shù)有幾個。 板書設(shè)計(jì) 錯題摘抄 第 4 課時 活動課“稱一稱” 活動內(nèi)容： 第 38 頁。 (2)估計(jì) 2 號杯中的黃豆大約有 ( )克。 空杯重 50 克， 1 號杯裝有半杯黃豆連杯共重 150 克， 2 號杯裝滿黃豆， 1 號杯的黃豆是 3 號杯里的黃豆的 2 倍。 一塊口香糖 一只兔子 一頭牛 一塊香皂 350 千克 5 克 2 千克 120 克 在下面的括 號里填上“千克”或“克”。 作業(yè)設(shè)計(jì) 第 36 頁第 5 題。 全課總結(jié)。 小結(jié)：因?yàn)槊總€菠蘿同樣重，每個蘋果也都同樣重。 (2)小組交流討論。 小結(jié)：用 2 號杯中的水的高度與 1 號杯比較，估一估 2 號杯中的水大約重多少克？ (90克 )用 3號杯里的盛水中的水的高度與 1號杯比較大約是多少克？ (120 克 )。 綜合訓(xùn)練 第 6 題 (1)理解題目含義：請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，你從圖畫中獲得了哪些信息？ (2)提問：你能算出 1 號杯里的水重多少克嗎？怎樣算？ 9 (3)學(xué)生算出 1 號杯中水的重量。 (4)組織交流匯報。 第 2 題 (1)出示掛圖提問：你們見過這些體育用具嗎？鉛球和籃球哪個更重？ 估一估：鉛球如果用千克做單位大約有幾千克？籃球如果用克做單位大約有多少克？ (2)根據(jù)給定的數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位，說說你的想法。 1 千克 =( )克 4 千克 =( )克 3000 克 =( )千克 5000 克=( )千克 2 千克○ 160 克 550 克○ 1 千克 3 千克○ 2500 克 10千克○8000 克 二、完成練習(xí)四中的習(xí)題。 教材簡析 ：單元練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。 練習(xí)四。 五、課堂作業(yè)：練習(xí)冊第 19 頁認(rèn)識克。 提高訓(xùn)練 想想做做 3 單位換算：學(xué)生先獨(dú)立填空再說說每題是如何思考的。 三、實(shí)際運(yùn)用“克” 基礎(chǔ)訓(xùn)練 想想做做 1 (1)觀察包裝袋，說說下面物品有多重。 口答單位換算 (四 )完成“試一試“ (1)掂一掂
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