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正文內(nèi)容

20xx最新蘇教版三年級數(shù)學(xué)二單元千克和克教案(參考版)

2024-11-10 00:56本頁面
  

【正文】 判斷對錯(cuò)。下面的物品各有多重?連一連。(4)說一說:剛才大家找到了這么多約重1千克的物品,生活中還有哪些物品也約重1千克呢?(三)認(rèn)識秤生活中有些物品的包裝上有質(zhì)量標(biāo)識,沒有質(zhì)量標(biāo)示的物品怎樣知道它有多重呢?(可以用秤來稱量)用秤稱香蕉,這把香蕉有多重?(1千克)這個(gè)秤你認(rèn)識嗎?(電子秤)秤是一個(gè)大家族,這就是電子秤,家族中你還認(rèn)識誰?在哪見過它?給大家介紹一下。果然比1千克輕。老師想請 盤秤 來幫忙。四樣物品中哪些約重1千克呢? ②將四樣物品分別與1千克的洗衣粉對比著掂一掂;找出大約重1千克的物品后與小組的同學(xué)說一說;3完成后就把物品放在桌上,然后坐好。(3)找一找:①大家把1千克的感覺記在心里了嗎?數(shù)學(xué)小精靈看看大家是不是真的記住了。大家還記得這盤秤是用什么作單位的嗎?(千克作單位)仔細(xì)觀察指針,指針指到數(shù)字幾?(數(shù)字1)那就是幾千克?(就是1千克)板書1千克同樣的兩袋鹽,包裝上用克作單位時(shí)是1000克,用千克作單位的秤稱時(shí)是1千克,那它們之間有什么關(guān)系呢?(1千克和1000克相等)對,為了方便人們約定:滿了1000克就用一個(gè)更大的單位千克來表示,1000克就是1千克。仔細(xì)觀察“凈含量”,它的含義是什么?指桶里、箱里的物品實(shí)際有多重。)看看1克黃豆大約有多少粒,并掂一掂。說一說:有什么感覺?(非常輕)2.估計(jì)1克重的物體(1)記住1克的重了嗎?你能根據(jù)這個(gè)2分硬幣的質(zhì)量,在學(xué)具中找一找,掂一掂,還有哪些物體的質(zhì)量大約也是1克重?然后小組內(nèi)互相交流一下。每兩個(gè)同學(xué)中就放一個(gè)2分硬幣,請大家把它放在手掌心仔細(xì)掂一掂,感覺一下1個(gè)2分硬幣有多重?同桌輪流掂一掂看。1克有多重呢?師:告訴大家,這個(gè)2分硬幣的質(zhì)量就是1克。今天我們就要一起來認(rèn)識克和千克這兩個(gè)新朋友。平時(shí)我們所說的重量實(shí)際上指的是物品的質(zhì)量,克和千克就是國際上通用的質(zhì)量單位。)看看數(shù)學(xué)小精靈想告訴我們什么?(表示物品有多重可以用克、千克作單位。2.在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。3.在小組活動中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。五、反思小結(jié)說一說在本節(jié)課中你學(xué)會了什么?六、本書設(shè)計(jì)克和千克的認(rèn)識表示質(zhì)量的單位有克和千克 1000克=1千克第五篇:《克和千克》教案《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教材101頁、102頁 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在具體生活情境中,使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念,知道1千克=1000克。(2)媽媽的體重約 50()(3)一個(gè)乒乓球約重3()(4)一袋方便面重110()下面是聰聰給姥姥的一封信,請你找一找信中存在的問題。【反思】什么情況下用千克作單位合適?什么情況下用克合適? 【類比訓(xùn)練】 課本89頁第4題 【反思】 說說你是怎樣估測出物體質(zhì)量的?四、強(qiáng)化訓(xùn)練,拓展延伸填上合適的質(zhì)量單位。拿出自己準(zhǔn)備好的物體,看一看他的質(zhì)量,在掂一掂。三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)桿題,展示反思、點(diǎn)撥 標(biāo)桿題:課本86頁內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求:掂一掂:兩粒紅豆的重量,猜一猜它有多種?用秤稱一稱兩粒紅豆的實(shí)際質(zhì)量。那怎樣才能準(zhǔn)確地知道物體到底有多重呢?(可以用秤稱)秤可以知道物體的質(zhì)量,在生活中,稱物體質(zhì)量的時(shí)候都用哪些單位、?這節(jié)課我們就要來研究“克和千克”。課前準(zhǔn)備:兩袋食鹽,一些紅豆一臺盤稱、一個(gè)天平、教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,體驗(yàn)輕重。教學(xué)重點(diǎn):1克和1千克觀念的建立。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊。使學(xué)生知道用秤稱物體的方法,會選擇是單的單位表示常見物體的質(zhì)量。媽媽買了一個(gè)大面包,重190克,還買了4個(gè)小面包,每個(gè)重50克,這些面包共重多少克?(4分)答:這些面包共重()千克。兩杯水共有()克。現(xiàn)在食堂有大米()千克。爸爸買回3000克豆油,吃掉1000克后,又買回2000克菜油,還有油多少千克?(4分)答:還有油()千克。(5分)一只梨一只母雞一頭牛一只羊一枚2分硬幣200千克35千克5克160克3千克五、解決實(shí)際問題。(12分)40+60-2014247。2700-700=900+100= 1千克-700克=億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載列豎立計(jì)算。4=40247。(共31分)直接寫出得數(shù)。A、>B、<C、= 1杯水重240克,10杯水重()克。(8分,每題2分)18個(gè)1角硬幣大約重18()。億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載8、圈出下面物品正確的重量。小明體重30克,他一頓飯能吃50千克的包子。按從重到輕排列。一個(gè)蘋果約重100()一個(gè)雞蛋約重55()一個(gè)鉛球重4()一只母雞重4000()一本數(shù)學(xué)書重300()一袋大米50()一袋鹽重500克,兩袋這樣的鹽重()克,也就是(在○里填上>、<或=。三、小結(jié):通過這節(jié)練習(xí)課的練習(xí),你們覺得自己在哪方面有了提高?哪種題還存在問題?板書設(shè)計(jì):教學(xué)反思:第三篇:三年級數(shù)學(xué)千克和克單元練習(xí)億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載三年級數(shù)學(xué)千克和克單元練習(xí)姓名:三年級()班學(xué)號 :成績:(字體端正2分,卷面干凈1分)一、填空。厘米克千克4)在3千克、300克和1300克中,()最重。1)一筐蘋果重38千克,筐重4千克,蘋果重()34千克 42千克 38千克2)一只鴨和2只雞共重9千克,鴨重3千克,平均每只雞重()千克。()8)8000克與8千克同樣重。()6)60克的石頭比60克的木頭重。()4)一頭牛重450克。()2)1箱梨重20千克。1000克 1千克 12千克 99克 3千克 2999克 4800克 5千克 3克 4千克 6千克 6000克 。2)在()里填上合適的單位。到目前為止,你認(rèn)識了哪些質(zhì)量單位?它們之間的進(jìn)率又是多少呢?二、練習(xí)。教學(xué)過程一、談話引入。教學(xué)重難點(diǎn):克、千克,知道它們與生活的聯(lián)系,能選擇合適
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