正文內(nèi)容

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第18章矩形一(編輯修改稿)

2025-01-14 12:18 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】；（ 5）圖 1中有個等腰三角形，它們分別是：（ 1）矩形具有平行四邊形具有的一切性質(zhì)。（ 2）矩形還具有與平行四邊形不同的性質(zhì)（畫圖、探究、歸納、用數(shù)學(xué)符號表示）：：直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半 (親自畫圖，寫已知和求證 ) 第三標反饋目標 ( 18 分鐘 ) 賦分學(xué)成情況：

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第17章勾股定理三-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標】經(jīng)歷應(yīng)用勾股定理在網(wǎng)格和數(shù)軸上探索表示無理數(shù)的過程，會在數(shù)軸上表示無理數(shù)的點，利用數(shù)形結(jié)合的思想進行相關(guān)作圖。體會和感受數(shù)形結(jié)合的思想。第二標我的任務(wù)【任務(wù)1】一、學(xué)生獨立完成1．勾股定理的內(nèi)容

2024-12-09 12:19

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第17章勾股定理小結(jié)復(fù)習(xí)一-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標】經(jīng)歷將實際問題轉(zhuǎn)化為直角三角形的數(shù)學(xué)模型，并能用勾股定理解決實際問題的過程。掌握勾股定理的逆定理，理解原命題逆命題逆定理的概念及關(guān)系。會用勾股定理解決簡單的實際問題。樹立數(shù)形結(jié)合的思想。第二標我的任務(wù)【任務(wù)1】一、知識框架：勾股定理1已知：直角三角形AB

2024-12-08 19:08

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第19章一次函數(shù)一-資料下載頁

【總結(jié)】第一標設(shè)置目標【學(xué)習(xí)目標】經(jīng)歷探索具體問題情境下的變量關(guān)系，知道一次函數(shù)的解析式，理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的聯(lián)系，能用一次函數(shù)解決實際問題，感受生活中函數(shù)知識的應(yīng)用價值?！救蝿?wù)1】正比例函數(shù)和一次函數(shù)，通常在坐標系中描出點和最為簡單y=kx（k是常數(shù)，k≠0）的圖象是一條經(jīng)

2024-12-09 12:18

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第19章正比例函數(shù)一-資料下載頁

【總結(jié)】第一標設(shè)置目標【學(xué)習(xí)目標】經(jīng)歷探索具體情境下實際問題中變量的正比例關(guān)系，知道正比例函數(shù)的解析式，會找出熟悉的正比例函數(shù)關(guān)系；用函數(shù)思想解決問題，感受函數(shù)在生活中的應(yīng)用?！救蝿?wù)1】建立正比例函數(shù)的印象1996年，鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗??鳥）套上標志環(huán)．４個月零１周后人們在2．56萬千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了

2024-12-09 01:29

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第19章函數(shù)與圖象一-資料下載頁

【總結(jié)】第一標設(shè)置目標【學(xué)習(xí)目標】經(jīng)歷探索畫函數(shù)圖象的過程，知道列表.描點.連線的方法，會畫出已知函數(shù)的圖象，能基本認識函數(shù)圖象反映的變化特點；感受和體會數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想?！救蝿?wù)1】探索解析式和變量之間的關(guān)系a（cm），點燃后燃燒的時間為t（分鐘），所剩余的蠟燭的長y(cm)，其中是變量的，常量是

2024-12-09 01:29

人教版數(shù)學(xué)八年級下冊單元測試-第18章-資料下載頁

【總結(jié)】第十八章勾股定理測試1勾股定理(1)學(xué)習(xí)要求：掌握勾股定理的內(nèi)容及證明方法，能夠熟練地運用勾股定理由已知直角三角形中的兩條邊長求出第三條邊長．(一)課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題：1．如果直角三角形的兩直角邊長分別為a、b，斜邊長為c，那么________＝c2；這一定理在我國被稱為________．2．△

2024-11-15 14:42

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1821矩形2-資料下載頁

【總結(jié)】第十八章平行四邊形特殊的平行四邊形矩形（2）【教學(xué)目標】知識與技能掌握矩形的兩個判定定理，能根據(jù)不同條件，選取適當(dāng)?shù)亩ɡ磉M行推理計算；過程與方法1．經(jīng)歷矩形判定定理的猜想與證明過程，滲透類比思想，體會類比學(xué)習(xí)和圖形判定探究的一般思路．2．能應(yīng)用矩形定義、判定等知識，解決簡單的證明題和計算題，進一步培養(yǎng)學(xué)生的

2024-12-09 12:22

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1821矩形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】特殊的平行四邊形矩形第1課時矩形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標：記憶矩形的定義；2、能結(jié)合圖形說出矩形的性質(zhì)；重難點：利用矩形的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題。學(xué)習(xí)過程一、看課本回答下列問題。1、叫做矩形。矩形是的平行四邊

2024-12-09 01:30

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1821矩形的判定第2課時導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】特殊的平行四邊形矩形第2課時矩形的判定學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)習(xí)矩形的判定定理，解決簡單的證明題和計算題，進一步培養(yǎng)分析能力；2、培養(yǎng)綜合應(yīng)用知識分析解決問題的能力.重難點：掌握矩形的判定定理學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊知二、探究新知1、探究歸納矩形的判定定理，并用模式表示：

2024-12-09 12:22

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊第20章數(shù)據(jù)的分析測試(a)卷-資料下載頁

【總結(jié)】一、填空題（每題6分，共計18分）1．摩托車生產(chǎn)是我市的支柱產(chǎn)業(yè)之一，不少品牌的摩托車暢銷國內(nèi)外，下表是摩托車廠今年1至5月份摩托車銷售量的統(tǒng)計表：（單位：輛）月份12345銷售量（輛）17002100125014001680則這5個月銷售量的中位數(shù)是________輛．2．某

2024-11-15 10:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊第20章數(shù)據(jù)的分析單元綜合檢測-資料下載頁

【總結(jié)】第20章數(shù)據(jù)的分析單元綜合檢測（五）一、選擇題(每小題4分,共28分)1.(2020·岳陽中考)某組7名同學(xué)在一學(xué)期里閱讀課外書籍的冊數(shù)分別是:14,12,13,12,17,18,(),13,14,14,162.(2020·天水中考)一組數(shù)據(jù):3,2,1,

2024-11-15 15:54

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊第17章勾股定理測試(b)卷-資料下載頁

【總結(jié)】BCAED圖3（A）a2+b2=c2（B）b2+c2=a2（C）a2-b2=c2（D）a2-c2=b22.在△ABC中，已知AB=12cm，AC=9cm，BC=15cm，則△ABC的面積等于（）（A）108cm2（B）90cm2（C）180cm2

2024-11-15 10:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊第17章勾股定理測試(a)卷-資料下載頁

【總結(jié)】△ABC中，∠C＝90°，周長為60，斜邊與一直角邊比是13∶5，則這個三角形三邊長分別是（），4，3，12，5，8，6，24，10△ABC中，已知AB=12cm，AC=9cm，BC=15cm，則△ABC的面積等于（）（A）

2024-11-15 15:54

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第19章一次函數(shù)(四)-資料下載頁

【總結(jié)】第一標設(shè)置目標【學(xué)習(xí)目標】經(jīng)歷借助函數(shù)圖象獲取信息求出函數(shù)解析式的過程，理解用函數(shù)圖象表示實際問題的特點，會用分段函數(shù)方法解決具體問題。深刻體會一次函數(shù)在實際生活中的應(yīng)用?！救蝿?wù)1】研究一次函數(shù)的圖象、性質(zhì)和解析式A(-2,-1),且與直線y=2x-1平行，則此函數(shù)解析式為1直線A

2024-12-09 01:29

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊第18章平行四行形同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】平行四行形學(xué)習(xí)要求1．理解平行四邊形的概念，掌握平行四邊形的性質(zhì)定理；2．能初步運用平行四邊形的性質(zhì)進行推理和計算，并體會如何利用所學(xué)的三角形的知識解決四邊形的問題．課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題1．兩組對邊分別______的四邊形叫做平行四邊形．它用符號“□”表示，平行四邊形ABCD記作__________。2．平行四邊形

2024-11-15 10:31