【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷矩形性質(zhì)定理的探索、發(fā)現(xiàn)過程,理解矩形的性質(zhì)定理,認(rèn)識矩形的特殊性,會應(yīng)用性質(zhì)定理進(jìn)行計算和證明,感受和體會矩形在生活中的廣泛應(yīng)用。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索矩形的概念和性質(zhì)1.在現(xiàn)實生活中我還能舉出更多是矩形的例子:2.
2024-12-13 12:18
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)認(rèn)知矩形判定定理的過程,理解矩形的判定定理,會尋找條件判定一個四邊形是矩形,能應(yīng)用判定定理進(jìn)行計算和證明;體會矩形在生活應(yīng)用價值。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索矩形的判定定理,矩形的角,矩形的對角線。(1)
2024-12-12 10:52
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷菱形性質(zhì)定理的探索、發(fā)現(xiàn)過程,理解菱形的性質(zhì)定理,認(rèn)識菱形的特殊性,會應(yīng)用性質(zhì)定理進(jìn)行計算和證明,感受和體會菱形在生活中的廣泛應(yīng)用。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)習(xí)理解菱形的性質(zhì)1.的四邊形叫做菱形。,是特殊的平行四邊形,特殊
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)認(rèn)知菱形判定定理的過程,理解菱形的判定定理,會尋找條件判定一個四邊形是菱形,能應(yīng)用判定定理進(jìn)行計算和證明;體會菱形在生活應(yīng)用價值。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索學(xué)習(xí)菱形的判定定理;,我也能在下方空白處畫一個標(biāo)準(zhǔn)的菱形:
2024-12-13 01:29
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷畫圖、裁剪、對比分析等探索過程,認(rèn)識正方形和矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解正方形的性質(zhì),會根據(jù)特性判定一個四邊形是正方形。體會正方形在生活中的普遍應(yīng)用價值。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】全面認(rèn)識正方形1.我能說出現(xiàn)實生活中是正方形的例子:2.
【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·包頭中考)如圖,四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個矩形,點B在EF邊上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1,S2,則S1,S2的大小關(guān)系是()S2=S2S2=2S22.(2020·南充中
2024-11-19 15:55
【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)“一個四邊形門框是否為矩形”的數(shù)學(xué)活動課上,一個合作學(xué)習(xí)小組的4位同學(xué)分別擬定了如下的方案,其中正確的是()2.?ABCD中,AC交BD于點O,再添加一個條件,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是()=AD=OB=BD⊥
2024-11-19 10:31
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷正方形的特殊性質(zhì)與判定方法的探索過程,認(rèn)識正方形和矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解正方形的性質(zhì),會根據(jù)特性判定一個四邊形是正方形。體會正方形在生活中的普遍應(yīng)用價值。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索正方形的判定,正確的打√,錯誤的打×①對角線相等的菱形是正方形嗎
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷社會調(diào)查活動,了解調(diào)查報告的基本要素和數(shù)據(jù)來源。了解數(shù)據(jù)的收集與處理的方法,掌握調(diào)查報告的撰寫要求,統(tǒng)計表設(shè)計的合理性與科學(xué)性了解設(shè)計圖表的方法和基本要素第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】目的一:設(shè)計一個對自己家庭日常生活收支狀況的調(diào)查活動,并對家庭未來支出提出合理化的建議……這些都要求我們掌握調(diào)查的方法,正確運用統(tǒng)
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷實際問題了解加權(quán)平均數(shù)意義的過程,掌握算術(shù)平均數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù);會根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計算公式進(jìn)行有關(guān)計算;進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)據(jù)的作用,體會統(tǒng)計的思想方法。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】1.一般地,我們把n個數(shù)12,,,nxxx的和與n的比叫做這n個數(shù)的
【摘要】八年級下冊歷史(人教版)第六單元科技文化與社會生活第18課科技文化成就知識點1從“兩彈一星”到漫步太空1.兩彈一星(1)成就①原子彈:_______年10月16日,我國第一顆__________爆炸成功。②導(dǎo)彈:_________年,我國第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗成功,我國有
2024-08-15 18:30
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】綜合運用上述知識復(fù)習(xí)解決具體問題。第二標(biāo)我的任務(wù),評委從演講內(nèi)容.演講能力和演講效果三個方面為選手打分,成績依百分制,權(quán)數(shù)分別以5:4:1確定,進(jìn)入決賽的前兩名選手是張明和王麗,張明得分依次為85,95,95,王麗得分依次為95,85,95,請你幫助決出第一名是。,下表是該超市
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理。會用勾股定理進(jìn)行簡單的計算。.第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)生合作探究:P22-23思考和探究1、2題,合作完成3、4題(1).畫一個直角邊為3cm和4cm的直角△ABC,用刻度尺量出AB的長。
2024-12-13 12:19
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索一次函數(shù)的圖象與自變量取值范圍和不等式之間密切關(guān)系的過程,會把不等式轉(zhuǎn)化為函數(shù)問題,結(jié)合自變量和函數(shù)取值對應(yīng)關(guān)系,確定最佳方案選擇。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】(2,1)和(-1,-3)(1)求此一次函數(shù)解析式(2)求此圖象與x軸、y軸的交點坐標(biāo)。
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷實際問題計算分析加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過程,了解加權(quán)平均數(shù)的意義,會計算加權(quán)平均數(shù)并對計算結(jié)果進(jìn)行簡單分析,進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)據(jù)的作用,體會統(tǒng)計的思想方法。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】認(rèn)識加權(quán)平均數(shù)1.權(quán)的概念(1).一組數(shù)據(jù)88,72,86,90,75的平均數(shù)是