【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索一次函數(shù)的圖象與自變量取值范圍和不等式之間密切關(guān)系的過程,會(huì)把不等式轉(zhuǎn)化為函數(shù)問題,結(jié)合自變量和函數(shù)取值對(duì)應(yīng)關(guān)系,確定最佳方案選擇。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】(2,1)和(-1,-3)(1)求此一次函數(shù)解析式(2)求此圖象與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)。
2024-12-13 12:18
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索實(shí)際問題情境中的數(shù)量關(guān)系,會(huì)分辨具體問題中的變量與常量,能例舉生活中的變化關(guān)系,找出變量和常量,初步建立變化和一一對(duì)應(yīng)的思想意識(shí)?!救蝿?wù)1】提出問題,創(chuàng)設(shè)情境60千米/小時(shí)的速度勻速行駛,行駛里程為s千米.行駛時(shí)間為t小時(shí).(1)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)題意填寫下表:
2024-12-12 19:08
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷對(duì)具體變化過程中兩個(gè)變量之間關(guān)系的探索過程,能指出自變量和函數(shù);會(huì)求出函數(shù)值和寫出解析式;認(rèn)識(shí)變量之間的一一對(duì)應(yīng)和唯一性,有簡單的函數(shù)思想?!救蝿?wù)1】提出問題,創(chuàng)設(shè)情境1.下圖是體檢時(shí)的心電圖.其中橫坐標(biāo)x表示時(shí)間,縱坐標(biāo)y表示心臟部位的生物電流,它們是兩個(gè)變量.在
2024-12-13 01:29
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷社會(huì)調(diào)查活動(dòng),了解調(diào)查報(bào)告的基本要素和數(shù)據(jù)來源。了解數(shù)據(jù)的收集與處理的方法,掌握調(diào)查報(bào)告的撰寫要求,統(tǒng)計(jì)表設(shè)計(jì)的合理性與科學(xué)性了解設(shè)計(jì)圖表的方法和基本要素第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】目的一:設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)自己家庭日常生活收支狀況的調(diào)查活動(dòng),并對(duì)家庭未來支出提出合理化的建議……這些都要求我們掌握調(diào)查的方法,正確運(yùn)用統(tǒng)
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在理解正比例函數(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上,探索正比例函數(shù)的圖象,知道函數(shù)圖象的特點(diǎn),會(huì)畫正比例函數(shù)的圖象,理解正比例函數(shù)的性質(zhì),體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想?!救蝿?wù)1】探索正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)嘗試練習(xí):在同一坐標(biāo)系中,畫出下列函數(shù)的圖象,并對(duì)它們進(jìn)行比較.1xy21?2.xy21??
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷分析.對(duì)比.歸納函數(shù)的三種表達(dá)方式,知道每種表達(dá)方式的特點(diǎn),會(huì)根據(jù)實(shí)際需要選擇表達(dá)方式,能綜合應(yīng)用各種方式呈現(xiàn)函數(shù),體會(huì)數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想?!救蝿?wù)1】:①②③..
2024-12-12 10:52
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索具體情境下實(shí)際問題中變量的正比例關(guān)系,知道正比例函數(shù)的解析式,會(huì)找出熟悉的正比例函數(shù)關(guān)系;用函數(shù)思想解決問題,感受函數(shù)在生活中的應(yīng)用。【任務(wù)1】建立正比例函數(shù)的印象1996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗??鳥)套上標(biāo)志環(huán).4個(gè)月零1周后人們?cè)?.56萬千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索畫函數(shù)圖象的過程,知道列表.描點(diǎn).連線的方法,會(huì)畫出已知函數(shù)的圖象,歸納總結(jié)畫函數(shù)圖象的方法;讀懂函數(shù)圖象,感受和體會(huì)數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想?!救蝿?wù)1】探索函數(shù)表達(dá)式與圖象的聯(lián)系,途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行,按時(shí)趕到了學(xué)校.右圖描述了他上學(xué)的情景,下列說法中錯(cuò)誤..的是
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索畫函數(shù)圖象的過程,知道列表.描點(diǎn).連線的方法,會(huì)畫出已知函數(shù)的圖象,能基本認(rèn)識(shí)函數(shù)圖象反映的變化特點(diǎn);感受和體會(huì)數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想?!救蝿?wù)1】探索解析式和變量之間的關(guān)系a(cm),點(diǎn)燃后燃燒的時(shí)間為t(分鐘),所剩余的蠟燭的長y(cm),其中是變量的,常量是
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】綜合運(yùn)用上述知識(shí)復(fù)習(xí)解決具體問題。第二標(biāo)我的任務(wù),評(píng)委從演講內(nèi)容.演講能力和演講效果三個(gè)方面為選手打分,成績依百分制,權(quán)數(shù)分別以5:4:1確定,進(jìn)入決賽的前兩名選手是張明和王麗,張明得分依次為85,95,95,王麗得分依次為95,85,95,請(qǐng)你幫助決出第一名是。,下表是該超市
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索具體問題情境下的變量關(guān)系,知道一次函數(shù)的解析式,理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的聯(lián)系,能用一次函數(shù)解決實(shí)際問題,感受生活中函數(shù)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。【任務(wù)1】正比例函數(shù)和一次函數(shù),通常在坐標(biāo)系中描出點(diǎn)和最為簡單y=kx(k是常數(shù),k≠0)的圖象是一條經(jīng)
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷借助函數(shù)圖象獲取信息求出函數(shù)解析式的過程,理解用函數(shù)圖象表示實(shí)際問題的特點(diǎn),會(huì)用分段函數(shù)方法解決具體問題。深刻體會(huì)一次函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用?!救蝿?wù)1】研究一次函數(shù)的圖象、性質(zhì)和解析式A(-2,-1),且與直線y=2x-1平行,則此函數(shù)解析式為1直線A
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷實(shí)踐動(dòng)手畫出一次函數(shù)圖象的過程,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一次函數(shù)與正比例函數(shù)的關(guān)系,會(huì)讀函數(shù)圖象,理解一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),體會(huì)函數(shù)數(shù)形結(jié)合的變化特點(diǎn)。【任務(wù)1】(2,3),(2,1),(0,3),(3,0)在y=2x-3上的是。y=kx+b的圖象是,因此,
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷實(shí)際問題計(jì)算分析加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過程,了解加權(quán)平均數(shù)的意義,會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行簡單分析,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想方法。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)加權(quán)平均數(shù)1.權(quán)的概念(1).一組數(shù)據(jù)88,72,86,90,75的平均數(shù)是
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)認(rèn)知矩形判定定理的過程,理解矩形的判定定理,會(huì)尋找條件判定一個(gè)四邊形是矩形,能應(yīng)用判定定理進(jìn)行計(jì)算和證明;體會(huì)矩形在生活應(yīng)用價(jià)值。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索矩形的判定定理,矩形的角,矩形的對(duì)角線。(1)