【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷對(duì)具體情境問(wèn)題中相關(guān)數(shù)據(jù)的討論與分析,理解極差和方差的意義,知道極差、方差之間的區(qū)別與聯(lián)系,能應(yīng)用極差和方差分析解決問(wèn)題。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】:通過(guò)觀察,我們可以發(fā)現(xiàn):圖的折線波動(dòng)較大。圖(a)中氣溫的最大值是,最小值是
2024-12-09 12:18
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握勾股定理的內(nèi)容,會(huì)用面積法證明勾股定理。會(huì)用勾股定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。.第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)生合作探究:P22-23思考和探究1、2題,合作完成3、4題(1).畫(huà)一個(gè)直角邊為3cm和4cm的直角△ABC,用刻度尺量出AB的長(zhǎng)。
2024-12-09 12:19
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量:極差,方差,標(biāo)準(zhǔn)差的大小,對(duì)實(shí)際問(wèn)題做出解釋?zhuān)纬山鉀Q問(wèn)題的能力;鼓勵(lì)獨(dú)立思考,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的熱情,初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】知識(shí)點(diǎn)歸納:(1)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的極差,首先要找出這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值,再求最大值和最小
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷例題的分析與實(shí)際問(wèn)題解決過(guò)程,會(huì)運(yùn)用勾股定理的數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)際問(wèn)題;經(jīng)歷探究勾股定理在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)和感受勾股定理的應(yīng)用方法第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)生獨(dú)立完成.:(1)在求解直角三角形的未知邊時(shí)需要知道哪些條件?應(yīng)該
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷勾股定理知識(shí)及其應(yīng)用方法的探索過(guò)程,知道勾股定理與直角三角形的必然聯(lián)系,會(huì)用勾股定理解決直角三角形相關(guān)問(wèn)題,能應(yīng)用勾股關(guān)系證明三角形是直角三角形。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】勾股定理及其逆定理1.回憶整理在Rt?ABC中,90??C,A?、?B、?C所對(duì)的邊分別為a、b、c,則有
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷應(yīng)用勾股定理在網(wǎng)格和數(shù)軸上探索表示無(wú)理數(shù)的過(guò)程,會(huì)在數(shù)軸上表示無(wú)理數(shù)的點(diǎn),利用數(shù)形結(jié)合的思想進(jìn)行相關(guān)作圖。體會(huì)和感受數(shù)形結(jié)合的思想。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】一、學(xué)生獨(dú)立完成1.勾股定理的內(nèi)容
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R課題學(xué)習(xí)選擇方案
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】一、填空題(每題6分,共計(jì)18分)1.摩托車(chē)生產(chǎn)是我市的支柱產(chǎn)業(yè)之一,不少品牌的摩托車(chē)暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外,下表是摩托車(chē)廠今年1至5月份摩托車(chē)銷(xiāo)售量的統(tǒng)計(jì)表:(單位:輛)月份12345銷(xiāo)售量(輛)17002100125014001680則這5個(gè)月銷(xiāo)售量的中位數(shù)是________輛.2.某
2024-11-15 10:30
【總結(jié)】第20章數(shù)據(jù)的分析單元綜合檢測(cè)(五)一、選擇題(每小題4分,共28分)1.(2020·岳陽(yáng)中考)某組7名同學(xué)在一學(xué)期里閱讀課外書(shū)籍的冊(cè)數(shù)分別是:14,12,13,12,17,18,(),13,14,14,162.(2020·天水中考)一組數(shù)據(jù):3,2,1,
2024-11-15 15:54
【總結(jié)】一次函數(shù)(時(shí)間45分鐘滿(mǎn)分100分)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一、填空題(每題3分,共30分)1.已知一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,3),則這個(gè)正比例函數(shù)的表達(dá)式是.2.函數(shù)52yx??自變量x的取值范圍是_______________.
【總結(jié)】BCAED圖3(A)a2+b2=c2(B)b2+c2=a2(C)a2-b2=c2(D)a2-c2=b22.在△ABC中,已知AB=12cm,AC=9cm,BC=15cm,則△ABC的面積等于()(A)108cm2(B)90cm2(C)180cm2
【總結(jié)】△ABC中,∠C=90°,周長(zhǎng)為60,斜邊與一直角邊比是13∶5,則這個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是(),4,3,12,5,8,6,24,10△ABC中,已知AB=12cm,AC=9cm,BC=15cm,則△ABC的面積等于()(A)
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷畫(huà)圖、裁剪、對(duì)比分析等探索過(guò)程,認(rèn)識(shí)正方形和矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解正方形的性質(zhì),會(huì)根據(jù)特性判定一個(gè)四邊形是正方形。體會(huì)正方形在生活中的普遍應(yīng)用價(jià)值。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】全面認(rèn)識(shí)正方形1.我能說(shuō)出現(xiàn)實(shí)生活中是正方形的例子:2.
2024-12-09 01:29
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷正方形的特殊性質(zhì)與判定方法的探索過(guò)程,認(rèn)識(shí)正方形和矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解正方形的性質(zhì),會(huì)根據(jù)特性判定一個(gè)四邊形是正方形。體會(huì)正方形在生活中的普遍應(yīng)用價(jià)值。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索正方形的判定,正確的打√,錯(cuò)誤的打×①對(duì)角線相等的菱形是正方形嗎
【總結(jié)】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-20 12:03