(部編)初中語文人教20xx課標(biāo)版七年級上冊教學(xué)過程(編輯修改稿)
2024-11-09 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能動性，使之真正成為學(xué)習(xí)的主人。五、教學(xué)資源與工具設(shè)計教師教學(xué)資源準(zhǔn)備：（1）、視頻：《讓愛住我家》（2）、音樂：薩克斯樂曲《回家》（3）、多媒體課件學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）讓學(xué)生搜集整理作者的相關(guān)介紹。（2）自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，理解詞語的意思。（3）初讀課文，了解課文大意。標(biāo)畫出自然段，給課文做批注。教學(xué)過程與步驟：一、播放歌曲《讓愛住我家》，導(dǎo)入新課 ：聽著這溫馨甜美的音樂，我想同學(xué)們一定會想到溫暖的家。我想問問大家，你們都會記起那些一家人在一起的美好場景呢？看來一家人在一起真是其樂融融的?，F(xiàn)在讓我們來看看作家莫懷戚一家人去散步的情景吧。二、讀文生情、整體感知（一）自由朗讀課文，選擇你喜歡的語句或段落，可以自己讀，也可以小組為單位合作朗讀。（二）快速瀏覽課文并思考：文中寫了一件什么事？散步的人有哪些？散步中發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？學(xué)生搶答以上問題。（三）從文中的字里行間，你看到了一個怎樣的家庭？請給這個家庭以及每個家庭成員一個恰當(dāng)?shù)脑u價。（）的家庭（）的我（）的母親（）的妻子（）的兒子假如你有一束花，你最想送給文中的哪一個人？為什么？(四)根據(jù)你的理解，如果換個角度，給文章另擬一個標(biāo)題，你會以什么為題？說說你的理由。三、美點尋蹤：品讀課文，美點探究（一）品讀課文：從文章中找出你認(rèn)為寫得最精彩的地方，讀一讀，品一品。（二）美點探究采用句式：“我喜歡的是......因為它美在（寫出了）......”談?wù)勀阆矚g的理由。（提示：可以從景物美、人情美、語言美、寫作手法、意境美等方面去說）四、心靈的傾訴。當(dāng)我們閉上眼睛，一幅幅感人的畫面便呈現(xiàn)在我們面前，是誰在日落昏黃時，倚在窗前焦急地盼我們歸家？又是誰在我們出門時，細(xì)細(xì)叮嚀？當(dāng)然是我們的父母。仿寫：“爸爸媽媽（家）是＿＿＿＿＿＿＿；我是＿＿＿＿＿＿＿。”（可以用上比喻等修辭手法）五、學(xué)生小結(jié)：親情不單是靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應(yīng)該是兒女們無言的回報。一個和美的家庭需要我們用愛去經(jīng)營，需要我們用責(zé)任去支撐。請同學(xué)們同桌之間采取小記者采訪的形式談一下這堂課的收獲。六、布置作業(yè)：教師配樂，讓學(xué)生心理懷想一個自己經(jīng)歷的和美的親情故事。附：板書設(shè)計：散步和美教學(xué)反思：第三篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解文章夾敘夾議的手法。一、新課導(dǎo)入：白求恩的信一箱子食品和文學(xué)書籍送給董同志，算我對他和他的夫人、孩子們的新年禮物。給我的小鬼和馬夫每人一床毯子，另送小鬼一雙日本皮鞋。照相機(jī)給沙飛。貯水池等給攝影隊。醫(yī)學(xué)書籍和小鬧鐘給衛(wèi)生學(xué)校。每年要買250磅奎寧和300磅鐵劑，用來治療瘧疾患者和貧血病患者。千萬不要再到保定、天津一帶去購買藥品，那邊的價錢要比滬、港貴兩倍。最近兩年，是我平生最愉快、最有意義的日子。在這里，我還有很多話要對同志們說，可我不能再寫下去了。讓我把千百倍的謝忱送給你和千百萬親愛的同志們。二、作者簡介、介紹你所知道的白求恩、疏通字詞三、朗讀文章（可跳讀），邊讀邊標(biāo)出段落序號，同時思考：白求恩是一位怎樣的人？：可以接力朗讀，也可以齊讀。，其他小組評價。四、整體感知，概括重點默讀文章，說說白求恩是一位怎樣的人。試找出每一節(jié)的重點句，用“”劃出，并用以下句式把它表達(dá)出來。這一節(jié)贊揚(yáng)了的精神五、合作探究，學(xué)習(xí)寫法，又蘊(yùn)含革命激情，富于感染力。請你圈畫出精彩的語句，并加以賞析，可以從以下角度來進(jìn)行圈畫、批注。夾敘夾議、以議為主的寫法對比強(qiáng)調(diào)的手法富于變化的句式精到的選詞（成語）正面介紹和側(cè)面介紹相結(jié)合 ? ?哪些話是側(cè)面介紹?側(cè)面介紹有什么作用?六、聯(lián)系生活，感悟精神，你知道哪些體現(xiàn)白求恩精神的事跡？？你打算如何踐行白求恩精神？第四篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《春》《春》朱自清教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過反復(fù)、有感情的朗讀，從而感知課文內(nèi)容。理請思路，繪出五幅春景圖，感悟作者的思想感情。分析五幅圖畫，體會語言的準(zhǔn)確性、生動性。在語法上，要掌握比喻和擬人的修辭方法。教學(xué)重點：從作者的觀察思維中學(xué)習(xí)描寫景物的一般方法。掌握閱讀和欣賞優(yōu)美文章的方法，初步形成自學(xué)這類文章的能力。掌握比喻、擬人的修辭方法。教學(xué)難點：掌握閱讀和欣賞優(yōu)美文章的方法，初步形成自學(xué)這類文章的能力。教學(xué)課時：（三課時）第一課時一、新課導(dǎo)入：一年四季中的春天讓你們印象最深的是什么？ 參考：春天萬物生機(jī)勃勃；春天的雨；春天的花……想一想以前是否學(xué)過有關(guān)“春”的句子。參考：《春夜喜雨》（杜甫）、《春曉》（孟浩然）、《清明》春，會在我們的心靈中幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。春天是美麗的，當(dāng)我們帶著對美好景物的熱愛、贊美之情的時候，我們思想的河流會跳動
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