20xx粵教版語文必修五課后習(xí)題：第三單元過關(guān)檢測含答案(編輯修改稿)
2025-01-14 11:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的一方總是以失敗、死亡、毀滅為結(jié)局 ,他們是悲劇的主人公 ,即悲劇主體 ,而其對立面則是悲劇客體。 《馬身人首》雕塑中 ,人首和人臂是人、靈和人性的象征 ,馬身和馬足則是獸、肉和獸性的象征 ,獸性和人性的矛盾構(gòu)成了人間的悲劇。 ,悲劇事件與觀眾或讀者之間就會具有一定的心理距離 ,這樣人們就不至于獲得悲劇感 ,從而不至于介入悲劇沖突之中。 ,卻并不意味精神力量的失敗 ,所以說悲劇在表現(xiàn)偉大和崇高的人被摧毀的同時 ,更表現(xiàn)出人的無法摧毀的偉大和崇高。 解析 本題考查理解原文、篩選整合信息的能力。 C項說悲劇的 “ 心理距離 ” 讓人們 “ 不至于獲得悲劇感 ,從而不至于介入悲劇沖突 ”, 而原文認(rèn)為欣賞悲劇時 ,審美主體可以 “ 審美地 ”加入悲劇沖突 ,并獲得 “ 悲劇感和審美愉悅 ” 。 答案 C ,下列理解和分析不正確的一項是 ( ) “ 凈化 ” 作用。他所說的 “ 凈化 ”, 不是指受眾在生理上的發(fā)泄 ,如呼喊、哭泣等 ,而是指他們道德、精神和情感的提升。 ,也表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏 ,因此雙方力量越是懸殊 ,主體的抗?fàn)幵?是艱難 ,所體現(xiàn)的精神就越強大 ,悲劇的審美價值也越高。 《白毛女》的演出過程中 ,扮演地主黃世仁的演員被激憤的觀眾毆打的事件 ,說明人們的實際道德評價是不可能把現(xiàn)實的悲劇作為審美對象的。 ,是因為悲劇會引起人的悲傷、畏懼、憐憫 ,使人在強烈的痛苦中獲得一種快感 ,所謂 “ 以悲為美 ” 的意思全在于此。 解析 本題考查對原文內(nèi)容的理 解、分析的能力。 D項 ,主要講人們喜歡欣賞 “ 悲劇 ” 的原因 ,只著眼于欣賞者 ,沒有談及悲劇的 “ 沖突、抗?fàn)帯?”。 說其能讓欣賞者 “ 在強烈的痛苦中獲得一種快感 ”, 原文是體驗 “ 客體的巨大和狂暴、悲劇主體的抗?fàn)幒捅?,從而感受到強烈的震撼和刺激 ,獲得悲劇感和審美愉悅 ” 。 答案 D 二、語言運用 (30分 ) 7.(2017 全國 1)下列各句中加點成語的使用 ,全都不正確的一項是 ( )(5分 )(導(dǎo)學(xué)號 56420218) ① 比賽過后 ,教練希望大家 重整旗鼓 ． ． ． ． ,繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài) ,在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。 ② 今年 ,公司加大公益廣告創(chuàng)新力度 ,制作出一批畫面清晰、 意味深長 ． ． ． ． 的精品 ,有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會風(fēng)尚的積極作用。 ③ 世界各國正大力研制實用的智能機器人 ,技術(shù)不斷升級 ,創(chuàng)新產(chǎn)品 層出不窮 ． ． ． ． ,未來有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。 ④ 趙老師學(xué)的是冷門專業(yè) ,當(dāng)年畢業(yè)時 ,不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域 ,而他 守正不阿 ． ． ． ． ,堅持致力于該專業(yè)的教研工作 ,最后碩果累累。 ⑤ 國家 “ 一帶一路 ” 戰(zhàn)略的實施 ,給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力 ,很多城市對未來 躊躇滿志 ． ． ． ． ,躍躍欲試。 ⑥ 目前 ,快遞業(yè)已經(jīng)成為一個不可忽視的行業(yè) ,快遞服務(wù)雖不能說 萬無一失 ． ． ． ． ,但的確為百姓生活提供了極大的便利。 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 解析 ① “ 重整旗鼓 ”, 指失敗之后 ,重新集合力量再干。語境中沒有失敗的意思。與語境不符。 ② “ 意味深長 ”, 意思含意深遠(yuǎn) ,耐人尋味。使用正確。 ③ “ 層出不窮 ”, 接連不斷地出現(xiàn) ,沒有窮盡。使用正確。 ④ “ 守正不阿 ”, 堅守正道 ,毫不偏袒。形容人公正不徇私情。成語中的 “ 正 ” 表示的公正 ,不是語境中的 “ 該領(lǐng)域 ” 。望文生義。 ⑤ “ 躊躇滿志 ”, 形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。對 “ 未來 ” 錯誤。 ⑥ “ 萬無一失 ”, 絕對不會出差錯。使 用正確。排除 ②③⑥ 。 答案 B 8.(2017 全國 1)下列各句中 ,沒有語病的一句是 ( )(5分 )
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