【總結(jié)】第6課荊軻刺秦王1.了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程,從整體上感知課文。2.積累?略、訣、顧?等文言實詞和?為、以、之?等文言虛詞,提高翻譯文言文的能力。3.學(xué)會從人物的對話、動作、神態(tài)描寫入手,分析主要人物的形象。4.正確看待荊軻刺秦王這一事件,學(xué)會辯證地評價人物。1.查閱資料,了解《戰(zhàn)國策
2024-11-17 15:39
【總結(jié)】3老人與海目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。,分析作品中人物的形象特點及象征意義。,揣摩小說語言和行文的特點。,樹立積極向上的人生觀和價值觀。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀海明威(1899—1961),美國現(xiàn)代作家。1954年諾貝爾
2024-11-17 08:23
【總結(jié)】《我心歸去》導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】整體閱讀,把握文章的思路和作者的情感?!菊n前預(yù)習(xí)】1.搜集關(guān)于韓少功的資料。1953年生,湖南省長沙市人。有小說集《月蘭》、《飛過藍天》、《誘惑》、《空城》、《謀殺》,長篇小說《馬橋詞典》、《暗示》,評論集《面對空洞而神秘的世界》,譯著《生命中不能承受之輕》、《惶然錄》。部分作品多次在中國內(nèi)地
2024-12-09 11:39
【總結(jié)】第2課詩兩首1.了解詩人和詩歌創(chuàng)作的時代背景,了解自由詩(新詩)的特點,掌握從意象、藝術(shù)手法等角度出發(fā),深度解讀詩歌的方法。2.掌握《雨巷》所用的復(fù)沓、疊句手法和象征手法。品味《再別康橋》的音樂性,學(xué)習(xí)其用韻細密精巧、節(jié)奏和諧循環(huán)的音韻美。3.把握詩歌的意象,領(lǐng)悟詩人的思想感情,培養(yǎng)對詩歌藝術(shù)
2024-11-17 13:26
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第二課時素質(zhì)提升1課堂互動2合作探究3隨堂練習(xí)課堂互動(一)學(xué)習(xí)第一部分第一部分(從開頭到“周樸園:可是你——”)寫周樸園和魯侍萍的矛盾沖突,揭露了周樸園家庭的罪惡——對待魯侍萍的始亂終
2024-11-17 15:37
【總結(jié)】《師說》學(xué)案班級姓名學(xué)號【課前準(zhǔn)備】韓愈和《師說》韓愈(768~824)字退之,唐代文學(xué)家、思想家,河陽人,漢族。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號“文”,又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運動的倡導(dǎo)者。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明
2024-11-19 11:28
【總結(jié)】《西地平線上》導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目的】整體閱讀課文,感悟三次落日不同的美。【課前預(yù)習(xí)】1.搜集描寫西北風(fēng)光的詩句(至少三句),并談?wù)勀銓ξ鞅钡恼J識(可從地理位置,風(fēng)光,作家作品方面來談)大漠孤煙直,長河落日圓。北風(fēng)卷地百草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》王之
【總結(jié)】《前方》導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解攝影散文的特點;2.整體閱讀,掌握作者“反彈琵琶”的寫作手法;3.初步把握文章的思路和作者的情感。【課前預(yù)習(xí)】1.作者介紹曹文軒,1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會全國委員會委員,北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《三
2024-12-09 01:16
【總結(jié)】向青春舉杯青春抒懷一、專題總體回顧二、毛澤東詩詞拓展三、專題基礎(chǔ)復(fù)習(xí)四、讀詩方法向青春舉杯專題一吟誦青春板塊一體悟人生板塊二設(shè)計未來板塊三《沁園春-長沙》(毛澤東)《相信未來》(食指)《
2025-01-08 12:37
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第三課時拓展閱讀1精品閱讀2素材運用精品閱讀懷念我的父親曹禺萬方一百年前,一個嬰兒誕生。一百年稱得上漫長歲月,然而人們沒有忘記他,一百年過后還在紀(jì)念他,這是為什么?他做了什么?
2024-11-17 13:25
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第一課時感知課文1預(yù)習(xí)填空2知識導(dǎo)引預(yù)習(xí)填空1.閱讀相關(guān)知識,將下面空缺內(nèi)容填寫完整。曹禺,原名________,中國______代劇作家。大學(xué)行將畢業(yè)時,就寫出震驚文壇的處女作_____
【總結(jié)】第2課時一、基礎(chǔ)知識(12分,每小題3分)1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.締.造(tì)枷.鎖(jiā)兌.現(xiàn)(duì)諾.言(nuò)B.磐.石(pán)儲
2024-11-17 08:22
【總結(jié)】《雷雨》導(dǎo)學(xué)案第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解戲劇的一般常識。2.熟悉戲劇情節(jié)。3.分析《雷雨》(節(jié)選)的戲劇沖突。溫馨提示戲劇語言在展開沖突、顯示人物性格等方面具有特殊重要的作用,言為心聲,品讀語言是開啟人物心靈的一把鑰匙。請同學(xué)們在把握矛盾沖突的基礎(chǔ)上,通過對人物語言的品讀,探究人物的性格、心理。課前預(yù)習(xí)
2024-11-18 23:06
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元第13課張衡傳第二課時素質(zhì)提升1課堂互動2合作探究3設(shè)計導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(一)學(xué)習(xí)第一部分第一部分記述張衡的學(xué)業(yè)、品德和文學(xué)上的成就。1.第1段介紹了人物的哪些情況?答
【總結(jié)】我有一個夢想1.揣摩重要詞句,能夠結(jié)合語境辨析、品味語言的深層含意和表達作用,提高理解能力。2.體悟馬丁·路德·金的那種生命不息、為民請命不止的崇高獻身精神。3.體會全文激情飛揚、極富感召力的語言特點,體會比喻、排比等修辭手法的運用。并將其學(xué)習(xí)運用到寫作中去,提高語言表達能力
2024-11-19 11:26