細(xì)化管理實(shí)施辦法(編輯修改稿)
2024-11-09 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上，開展備課組共同評(píng)課，共同提高課堂教學(xué)水平。而校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)科也分到相應(yīng)備課組中參加教研，這樣既能給予指導(dǎo)，又能加以監(jiān)督，保證了我校備課組教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展。③、我們從畢業(yè)班教育教學(xué)的需求出發(fā)，適當(dāng)調(diào)整初三的師資配備，把優(yōu)秀教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師和有潛力的新教師安排在初三教學(xué)的第一線，在師資配備上向畢業(yè)班傾斜的同時(shí)，在評(píng)先評(píng)優(yōu)方面也適當(dāng)傾斜，多方面的傾斜政策，大大激發(fā)了畢業(yè)班教師的工作熱情，提高了他們教學(xué)的積極性，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)的效率。四、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的督促。①、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，要求科任老師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，每次作業(yè)批閱有記錄，解決針對(duì)性問題。在作業(yè)量的方面，必須切實(shí)落實(shí)減負(fù)增效。②、節(jié)假日給學(xué)生下發(fā)適量作業(yè)，收假后科任老師檢查，學(xué)校通報(bào)。③、每月檢查一次學(xué)生作業(yè)及練習(xí)冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有關(guān)問題，充分發(fā)揮作業(yè)、練習(xí)冊(cè)對(duì)教學(xué)的鞏固，提升作用。④、抓好單元檢測(cè)及月考，及時(shí)分析教情與學(xué)情方面的問題。通過召開相關(guān)會(huì)議，制定整改與優(yōu)化的辦法，盡可能減少學(xué)困生與過差學(xué)科的出現(xiàn)?？傊?，畢業(yè)班工作是一項(xiàng)繁瑣艱辛的工作，它沒有現(xiàn)成的模式可以照搬照套。本學(xué)期，我們?cè)诳v比中看進(jìn)步，在橫比中找差距，仔細(xì)審視、反復(fù)思索、不斷創(chuàng)新，通過細(xì)致的檢查與聽課，使教師學(xué)到他人好的作法與技能，發(fā)揮墻內(nèi)開花，墻內(nèi)紅，一枝引導(dǎo)數(shù)枝紅的效果。增強(qiáng)教師的教學(xué)熱情；通過耐心的引導(dǎo)與激勵(lì)，振奮全體學(xué)生，特別是九年級(jí)同學(xué)的精神面貌，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，刻苦拼搏的學(xué)風(fēng)初步形成。我們相信，有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的成功借鑒，有學(xué)校的高度重視，有社會(huì)的大力支持，再加上初三教師的恪盡職守和無私奉獻(xiàn)，今年我校的中考也一定會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。以上發(fā)言，如有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，同行指正。謝謝大家！第四篇：后勤細(xì)化管理實(shí)施方案后勤科精細(xì)化管理實(shí)施方案為進(jìn)一步提升分管工作精細(xì)化管理水平，實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)，夯實(shí)后勤科基礎(chǔ)管理工作，堵塞在管理上存在的漏洞。特制定后勤科工作精細(xì)化管理上臺(tái)階工作實(shí)施方案：一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：二、工作目標(biāo)不發(fā)生輕微傷以上事故；各崗點(diǎn)實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)，不發(fā)生各種工作失誤；實(shí)行職業(yè)化管理，文明用語、禮貌待人、令行禁止、迅速執(zhí)行。三、指導(dǎo)思想樹立“以人為本、服務(wù)為先”的工作理念，緊密結(jié)合后勤工作實(shí)際和班組成員現(xiàn)狀，解決在思想、組織以及工作方面存在的突出問題，為構(gòu)建和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、主要工作內(nèi)容一是學(xué)習(xí)精細(xì)化管理的方法論，樹立精細(xì)化管理的理念，培育精細(xì)文化；二是做好工作任務(wù)的逐級(jí)分解，細(xì)分職責(zé)崗位、細(xì)化任務(wù)目標(biāo)、細(xì)化制度流程，確保全年任務(wù)的完成；三是在工作崗點(diǎn)、辦公等現(xiàn)場(chǎng)積極開展6Ｓ管理、可視化管理等精細(xì)化管理方法。通過人的規(guī)范化、事的流程化、物的規(guī)格化，使工作環(huán)境整潔有序，保障安全；四是抓好班長(zhǎng)以上管理人員在工作過程中的管理細(xì)節(jié)。把精細(xì)化的要求落實(shí)到管理與工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，知曉管理的方法、工具和渠道。五、實(shí)施步驟（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。1月份，要利用車間會(huì)、施收工會(huì)等形式對(duì)分管班組員工特別是班長(zhǎng)以上的管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容一是進(jìn)行精細(xì)化管理的重要意義、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，積極營(yíng)造良好的氛圍。二是對(duì)班長(zhǎng)以上管理人員進(jìn)行《五精管理》等管理方面知識(shí)的培訓(xùn)，提高管理技能。負(fù)責(zé)人季東旭、胡寶軍、竇榮所。（二）查找問題、制定整改方案階段。分管班組針對(duì)以前在管理上所發(fā)生的問題，全面查找在管理中存在的問題，針對(duì)存在的問題，制定精細(xì)化管理方案，明確實(shí)施精細(xì)化管理的重點(diǎn)、方式方法和步驟等。負(fù)責(zé)人季東旭、胡寶軍、竇榮所。（三）工作實(shí)施階段。各班組要按照活動(dòng)方案全面開展精細(xì)化管理上臺(tái)階活動(dòng)，把活動(dòng)貫穿到日常管理和工作中去。副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每月精細(xì)化管理工作進(jìn)行一次總結(jié)，并形成文字材料報(bào)分管礦領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)人季東旭、胡寶軍、竇榮所。（四）總結(jié)考評(píng)階段。分管科領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)“精細(xì)化管理上臺(tái)階活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)一年來所取得的效果和存在的問題，并針對(duì)存在的問題制定出整改方案。評(píng)選出精細(xì)化管理優(yōu)秀班組給與獎(jiǎng)勵(lì)。負(fù)責(zé)人季東旭、胡寶軍、竇榮所。六、具體措施（一）加強(qiáng)班組建設(shè)，提升班組自主管理水平加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的管理，嚴(yán)格任用程序。成立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由科長(zhǎng)、書記擔(dān)任，成員由分管副科長(zhǎng)組成，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每半年對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行一次考評(píng)，對(duì)班組長(zhǎng)半年的安全、工作質(zhì)量、完成任務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議，評(píng)出的優(yōu)秀班組長(zhǎng)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)班組學(xué)習(xí)，理念引導(dǎo)到位。每周三組織班組學(xué)習(xí)日，分管科領(lǐng)導(dǎo)具體組織，制定每月學(xué)習(xí)計(jì)劃，每季度組織一次考試。完善修訂各項(xiàng)管理流程、規(guī)范和制度，建立管理標(biāo)準(zhǔn)到位。為提高班組的標(biāo)準(zhǔn)化工作水平，真正做到干標(biāo)準(zhǔn)活、上標(biāo)準(zhǔn)崗，做安全人，建立完善標(biāo)準(zhǔn)的管理控制流程。
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