第六課萬(wàn)年牢教學(xué)設(shè)計(jì)[精選合集](編輯修改稿)
2025-11-09 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，講究實(shí)在的道理。3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚、有條理的表達(dá)方式。4．引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，培養(yǎng)自學(xué)能力?！菊n時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件 【教學(xué)過程】一、出示新鳳霞演出劇照，介紹新鳳霞新鳳霞是我國(guó)著名的評(píng)劇演員。她六歲開始學(xué)戲，十四歲就肩負(fù)起全家的生活重?fù)?dān)。經(jīng)過長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐，新鳳霞逐漸形成獨(dú)具特色的“新派唱腔”。她唱的評(píng)劇《劉巧兒》在第一屆全國(guó)戲曲觀摩演出中獲得演員一等獎(jiǎng)。1997年獲第十六屆“亞洲最杰出藝人獎(jiǎng)”。后來(lái)因得病上不了舞臺(tái)，于是刻苦學(xué)習(xí)寫作，成了一名作家。寫出了二十九部、近百萬(wàn)字的作品。對(duì)自己取得的優(yōu)異成績(jī)，她覺得最應(yīng)該感謝的人是父親。為什么她的成功要感謝父親呢？在她回憶父親的一篇文章《萬(wàn)年牢》里，我們或許能找到答案。說明：通過對(duì)作者的簡(jiǎn)要介紹，讓學(xué)生了解作者寫作的時(shí)代背景以及作者寫這篇文章的主要目的，為學(xué)生理解課文內(nèi)容打好伏筆。二、板書課題：萬(wàn)年牢1．看了課題，你最想知道什么？2．預(yù)設(shè)學(xué)生提問：“萬(wàn)年牢”是什么意思？“萬(wàn)年牢”指的是什么？說明：通過對(duì)課題的提問，抓住了文章重點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生思考，激起學(xué)生求知欲。三、初讀課文，感知內(nèi)容 媒體出示：學(xué)習(xí)要求： 1．讀通課文，讀準(zhǔn)生字、詞語(yǔ)。2．課文三處寫了“萬(wàn)年牢”，分別找出相關(guān)的語(yǔ)句用直線畫下來(lái)，在書上可以寫出自己讀后的思考。3．檢查字詞。媒體出示：多音字：把悶削詞語(yǔ)：走街串巷 掉皮損傷晾曬竹簽耽誤甩糖風(fēng)摻假賺錢 說明：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)旨在指導(dǎo)學(xué)生通過默讀來(lái)靜心思考，學(xué)會(huì)做批注，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。四、細(xì)讀課文，感悟理解（一）感受第一處“萬(wàn)年牢”。1．第一處的“萬(wàn)年牢”指的是什么？找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。媒體出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢?！保?）為什么叫“萬(wàn)年牢”？這里的“萬(wàn)年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好，體現(xiàn)在蘸的糖均勻，還不怕冷、熱、潮。這樣的產(chǎn)品靠的是實(shí)在和誠(chéng)信，必定會(huì)成為經(jīng)久不衰的產(chǎn)品，因此稱它為“萬(wàn)年牢”。練習(xí)：用“因?yàn)??所以??”、“之所以??是因?yàn)??”句式來(lái)說一說，為什么稱它為“萬(wàn)年牢”？（注意：“之所以??是因?yàn)??”的“之所以”前要有主語(yǔ)）（2）這種糖葫蘆，父親是怎么做出來(lái)的？ 媒體出示句子：1．早晨起來(lái)，父親去市上買來(lái)紅果、海棠、山藥、紅小豆等，先把這些東西洗干凈。紅果、海棠去了把兒和尾，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來(lái)，選出上好的在陽(yáng)光下晾曬。青絲、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫蘆必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來(lái)不亮。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。2．朗讀句子 3．填空： 父親對(duì)買來(lái)的材料進(jìn)行清洗、挑選、晾曬，反映了父親做生意是那么認(rèn)真和仔細(xì)。4．默讀課文第三、四小節(jié)。填空：對(duì)于制作工藝父親更是一絲不茍，悶火、洗石板、串葫蘆、拉絲、蘸糖的均勻。說明父親做事認(rèn)真，手藝精湛。5．齊讀二三四小節(jié)。6．學(xué)習(xí)用節(jié)意歸并法概括這一部分的主要意思。（父親自己經(jīng)營(yíng)做糖葫蘆時(shí)選用最好的材料，講究制作的工藝，手藝高超，保證質(zhì)量。）（二）感受第二處“萬(wàn)年牢”。1．第二處的“萬(wàn)年牢”指什么？找出有關(guān)句子讀一讀。媒體出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢?！保?）說說句子中的“萬(wàn)年牢”指的是什么？ 公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。（2）什么叫“正道”？ 憑著良心做買賣。（3）父親是怎么走正道的？①默讀課文第六自然段，將能表現(xiàn)父親做生意走正道的句子、詞語(yǔ)畫出來(lái)。將自己的思考寫在書上。②媒體出示句子：父親對(duì)老板定價(jià)太高心里不滿意，對(duì)老板的行為也看不下去。老板嫌他扔得太多，讓他少扔點(diǎn)兒、摻點(diǎn)兒假，他不聽。老板給他派的下手，他也不滿意。干了不到一年，父親就辭去了這份工作，仍然提籃叫賣。全班交流，抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會(huì)父親做生意認(rèn)真實(shí)在。反映了父親憑著良心做買賣，不做虧心買賣的商業(yè)道德。2．指名學(xué)生讀課文第六自然段，指導(dǎo)學(xué)生在讀書中將作者對(duì)父親的敬意讀出來(lái)。3．學(xué)習(xí)用節(jié)意歸并法概括這一部分的主要意思：（父親的手藝出了名，受雇于老板后因不滿意老偷工減料、弄虛作假而辭掉工作。）（三）感受第三處“萬(wàn)年牢”。1．第三處的“萬(wàn)年牢”又指的是什么呢？ 媒體出示句子：父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。（1）聯(lián)系句子內(nèi)容，說說此處“萬(wàn)年牢”的意思。引申到做人的道德準(zhǔn)則，一個(gè)具有誠(chéng)實(shí)可靠品質(zhì)的人也是“萬(wàn)年牢”。（2）體會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。2．有感情地朗讀最后一個(gè)自然段。說明：這一環(huán)節(jié)是本課重點(diǎn)，對(duì)三處寫到“萬(wàn)年牢” 的理解是難點(diǎn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從文中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行深入體會(huì)，由詞及義，從而理解三處描寫萬(wàn)年牢的真正含義。五、復(fù)習(xí)鞏固1．這三處的“萬(wàn)年牢”之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬(wàn)年牢，萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的萬(wàn)年牢品格。2．復(fù)述三處描寫“萬(wàn)年牢”的內(nèi)容。3．深入體驗(yàn)?zāi)闶窃趺蠢斫馕闹懈赣H做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來(lái)說明。說明：圍繞學(xué)生對(duì)“父親”的評(píng)價(jià)再次引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本。從字里行間，從具體的描寫中感受父親是個(gè)辦事認(rèn)真、實(shí)實(shí)在在、講究商業(yè)道德的，六、布置作業(yè)1．詞語(yǔ)積累： 走街串巷 損傷 晾曬 耽誤 師傅 邀請(qǐng) 摻假 閨女2．思考：文中父親的言行對(duì)你產(chǎn)生了什么樣的影
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