第5課飛機(jī)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。彩筆。五、教學(xué)過程：交流導(dǎo)入由風(fēng)箏的啟示導(dǎo)入本課教學(xué)。你知道有哪些種類的飛機(jī)嗎？能談?wù)勀愠诉^的飛機(jī)的感受嗎？引導(dǎo)學(xué)生將民用飛機(jī)與軍用飛機(jī)兩大類飛機(jī)的特性進(jìn)行對(duì)比、交流，大膽表述自己的感受。欣賞評(píng)述欣賞收集的餓飛機(jī)圖片和模型。在欣賞的過程中，可采用直觀教學(xué)、比較教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)飛機(jī)的構(gòu)造，分析飛機(jī)的組成部分。課堂探索師生共同探索如何表現(xiàn)飛機(jī)這樣復(fù)雜的物體？ 讓學(xué)生發(fā)表自己的想法，教師引導(dǎo)并得出最佳方法，并演示由簡(jiǎn)到繁的集合歸納基本形體的寫生方法，提示近大遠(yuǎn)小透視規(guī)律在飛機(jī)繪畫中的應(yīng)用。學(xué)生初步嘗試。課堂練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用幾何歸納基本形體的寫生方法，畫自己喜愛的飛機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)畫面背景，進(jìn)一步畫出自己的感受或虛擬的場(chǎng)景。課堂評(píng)價(jià)將作業(yè)布置在教師里，相互評(píng)價(jià)、欣賞。欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)可以讓學(xué)生對(duì)其喜歡或不喜歡的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述，說明理由。也可以小組或兩人相互討論評(píng)述。課后拓展讓學(xué)生收集一些科幻飛機(jī)飛行器的資料、圖片，自己也類設(shè)計(jì)未來的機(jī)場(chǎng)和飛機(jī)。第三篇：第5課教學(xué)設(shè)計(jì)《哲學(xué)與人生》第5課、發(fā)展變化與順境逆境教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：了解事物是變化發(fā)展的，理解發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。情感態(tài)度觀念：樂觀進(jìn)取、不怕挫折、積極向上。運(yùn)用：正確對(duì)待自己成長(zhǎng)中的困難和挫折。教材分析：本書是北京師范大學(xué)出版的《哲學(xué)與人生》第二單元第5課題目是變化發(fā)展與順境逆境本節(jié)通過世界是變化發(fā)展的引出發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性從而讓學(xué)生懂得人生道路不是一帆風(fēng)順的。學(xué)情分析：，他們少受磨難，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)比較粗淺。遇到困難和挫折會(huì)一籌不展，找不到解決問題的方法。教師要引導(dǎo)他們進(jìn)入社會(huì)以后如何去正確面對(duì)人生道路上的各種磨難。，學(xué)生難以理解。，不能把本門課程上成面面俱到的理論課，而應(yīng)深入淺出教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)人生道路上的各種磨難。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一如何正確面對(duì)人生道路上的各種磨難。教學(xué)難點(diǎn)：量變和質(zhì)變關(guān)系原理。教學(xué)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)方法設(shè)計(jì)：多媒體教學(xué)、講授法、案例教學(xué)法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課出示多媒體圖片讓學(xué)生了解什么是變化發(fā)展。通過和學(xué)生互動(dòng)方式引出新事物和舊事物舉例說明事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性舉例說明人生發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性一、復(fù)習(xí)舊課：提問：什么是聯(lián)系？二、講授新課：第5課、變化發(fā)展與順境逆境一、事物發(fā)展的永恒性及其本質(zhì)一切事物都處在變化發(fā)展中概念：發(fā)展：是自身性質(zhì)的突破和飛躍，是新事物代替舊事物，前進(jìn)的、上升的運(yùn)動(dòng)。新事物：符合客觀發(fā)展規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物。舊事物：?jiǎn)适Я舜嬖诘谋厝恍?，日趨滅亡的事物。發(fā)展是由量變到質(zhì)變的過程 量變：逐漸的、不顯著的變化。質(zhì)變：事物根本性質(zhì)的變化。發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 小結(jié)：總結(jié)本節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)。布置作業(yè)：“天將降大任于斯人也.......”包含的哲學(xué)道理。教學(xué)反思：通過本節(jié)教學(xué)今后在舉案例的時(shí)候多貼近學(xué)生的生活，加強(qiáng)與學(xué)生的交流。第四篇：第5課教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元 社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課 人民代表大會(huì)制度的確立【課標(biāo)精解】課標(biāo)要求：了解人民代表大會(huì)制度，知道第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。課標(biāo)分析：在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得初步成就的基礎(chǔ)上，我國(guó)的民主法制建設(shè)也有發(fā)展，頒布了第一部社會(huì)主義類型的憲法?！窘滩姆治觥拷?jīng)濟(jì)發(fā)展又是我國(guó)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)，也為下一課的三大改造奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)?！緦W(xué)情分析】學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)工業(yè)發(fā)展有一些體會(huì)，因此本課學(xué)生對(duì)問題的理解要容易一些，教師充分利用生活中工業(yè)發(fā)展的資源，追根溯源引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)建國(guó)初期工業(yè)發(fā)展情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情肯定要好些?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握第一部社會(huì)主義憲法的誕生過程，歸納、概括及綜合分析其內(nèi)容和意義。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，根據(jù)教材提供的數(shù)據(jù)，教師提供的影像資料、史料和圖片，訓(xùn)練從資料中提取有效信息、分析、歸納我國(guó)第一部憲法的性質(zhì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定的新中國(guó)第一部憲法，證明了中共在民主法制建設(shè)方面同樣成績(jī)斐然。引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)共產(chǎn)黨的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1