水上飛機1教學(xué)設(shè)計韋海濤5篇(編輯修改稿)
2024-10-26 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 檢查自讀情況出示生字詞，并交流部分詞的意思1（三）再讀課文，理順句意再讀課文，要求流暢齊讀課文，注意字音和停頓。（四）做習(xí)字冊重點教學(xué)生字“竊、縮、旅”的書寫第三篇：少年王勃1教學(xué)設(shè)計韋海濤課 題少年王勃(第1課時)學(xué)習(xí)目標學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文的第三、四自然段理解課文內(nèi)容，感受少年忘勃的非凡才華，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)重難點：背誦三、四自然段：感受王勃登上滕王閣觀看到的美景與他寫的詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的關(guān)系。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課長江發(fā)源于青海，沿途經(jīng)過十多個省市后流入東海，其中有個省簡稱為“贛”，誰能說出它的全名？聰明的同學(xué)們可以猜想江西境內(nèi)的長江我們可以稱它為什么？（贛江）在江西南昌市贛江邊，有與黃鶴樓、岳陽樓齊名的三大名樓之一的藤王閣，（顯示圖片）唐初始建，已經(jīng)有1300多年歷史了。曾多次被毀重建，但因為一個少年的文章《藤王閣序》而一直留在人們的記憶中，他就是王勃。（板書課題，顯示王勃圖片）二、初讀課文聽了老師的介紹，你有什么疑問嗎？讓我們來讀課文了解王勃。播放課文配樂朗讀錄音。自由讀：要求：讀準字音、讀順句子（尤其是比較長的句子）、讀通課文。檢查自讀情況：A、讀一讀南昌 藤王閣 都督 宴會 文章 野鴨 披著 燦爛 讀 《藤王閣序》 才氣 秋景慶賀 胸有成竹 文思如泉
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