水上飛機1教學設計韋海濤5篇(更新版)
【正文】 藤王閣序》。曾多次被毀重建，但因為一個少年的文章《藤王閣序》而一直留在人們的記憶中，他就是王勃。復述課文。第二篇：恐龍1教學設計韋海濤楊集中心小學三年級(下)語文教案課 題恐龍(第1課時)學習目標1）學會本課的生字、詞語。二、初讀指導今天，有一位小客人——小海鷗，也給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，揭題——水上飛機，讀了課題，你想知道什么？三、檢查自學情況（出示自學要求：（1）輕聲讀課文，畫出生字詞，讀準字音，查字典或聯(lián)系上下文理解自己不懂的詞語。第一篇：水上飛機1教學設計韋海濤課 題1水上飛機(第1課時)學習目標學會本課生字，理解生字組成的詞語。通過介紹，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，剛剛我們所說的飛機有個共同的特點，都在空中飛行的。指導朗讀第1自然段，讀出小海鷗好奇的語氣。：能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程一、導入新課長江發(fā)源于青海，沿途經(jīng)過十多個省市后流入東海，其中有個省簡稱為“贛”，誰能說出它的全名？聰明的同學們可以猜想江西境內(nèi)的長江我們可以稱它為什么？（贛江）在江西南昌市贛江邊，有與黃鶴樓、岳陽樓齊名的三大名樓之一的藤王閣，（顯示圖片）唐初始建，已經(jīng)有1300多年歷史了。嘗試分段，理清課文層次：一（1）主要講了藤王閣整修一新，王勃應邀參加宴會。：激發(fā)學生對民族英雄的敬愛之情。3）重點理解下列詞語的意思。能理解詩句的意思，并能用自己的話說說其中一首詩描述的景象。生:產(chǎn)生。
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